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小学五年级神奇的汉字作文精编4篇

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神奇的汉字作文1

你们喜欢汉字吗?汉字可是代表中国的哦,学会了汉字就可以看书,打字,看报纸……

汉字是一种独特的文字,加了一笔或减了一笔就完全不一样了,你们看!我将“天”减了一笔变成了什么?对了,变成了“大”我将“大”加了一笔变成了什么?这回你们猜不到了吧,变成了“太”。我再将“月”加一笔变成了什么?你们好聪明,变成了“用”,也可以将“月”变成了“甩”,你们说说,汉字是不是很独特、神奇呢?

我国的汉字是有趣的,又是丰富的,汉字每一个部分就表示一个意思,就像一个小故事。比如说“双”吧,“双”的左边是一个“又”右边也是一个“又”将两个“又”合在一起,就变成了“双”。再比如说“藏”上面是“草字头”,表示小草,因为古人喜欢把东西藏在草下,让别人找不到他得东西。瞧!“草字头”的下面“”很想泥土吧,在泥土的里面是个“臣”字,很像一个箱子吧,人把东西埋在草下的变成了“藏”。

金文的字就更神奇了,就拿“车”字来说吧,金文的“”特别吧,在古代,没有我们这样的车子,于是聪明古人找来了三个大轮子,并用一条大棒子支撑着,再找来两根小棒子,其中一根棒子支撑着,再找来两根小棒子,其中一根棒子连着那根大棒子,再将小棒子连着第一根棒子,两个人拿着棒子向前推,就成了“”字。

汉字可真神奇啊!汉字让我们得到了对方的关心,汉字让我们得到了无限的知识;汉字让我们感受到了生活的乐趣。

我相信,我希望,我知道,汉字是活的,汉字是活在世界上的!所以,我要对汉字说:“我爱你,汉字!”

神奇的汉字作文2

汉字是我国灿烂文化中的瑰宝,她不仅是中华文明的承载者,而且还是知识文化的传播者,我们一刻也离不开她。常常听学习汉语的老外叫苦,汉语中的多音字常常让他们脑袋发懵,摸不着东西南北。这一点都不奇怪,因为我们中国人也常常有人写错别字,说错别字,更甭说母语不是汉语的外国朋友了。

我就闹过这样一次笑话。在上《新型玻璃》这一课时,我们青松学习小组在自主学习时,组长给我分配的任务是提前找出课文中的多音字,小组展示时与全班同学交流。晚上我全身贯注地把课文从头到尾看了一遍,把找到的多音字用笔标示出来,“应该就这些了!”我自言自语,并大声地读了几遍。

第二天,上课展示时我胸有成竹地走上讲台,自信地读完后,热切地期待着同学们热烈的掌声。不料身旁的同学用手碰了碰我,悄悄地说:“哎,你把夹丝玻璃的夹(jia)读成了第二声,应该读第一声”。下面听课的同学也纷纷听出了我的错误,一位同学热情地解释说:“张灵珊,我查过字典,当夹读第一声时,它的意思是从东西的两旁钳住,读第二声时,它指的是两层的衣物。”我一听,立即傻了,脸上火辣辣地烫,真有些羞愧地无地自容。一个字竟有2个读音,况且意思还不相同!我坐到位子上连忙翻开字典,果然如此。我一边责备自己预习时不够细心,一边慨叹汉字的神奇!

其实汉字神奇之处还不止这些呢!有的是一字多音,有的是同音异字。我可要好好用心记这些神奇的汉字了,免得以后成为错别字“大王”!我要在我的学习中读正确字音,写正确汉字,消灭错别字,让汉字更加‘美丽’”!

神奇的汉字作文3

现在,每个人的学问都离不开方方正正的中国汉字。每个人都必须一撇一捺地学写字,看到字,我就想起了我国古代伟大的造字者——仓颉。

传说仓颉创造了汉字。他在土地上发现了鸟的足迹,觉得可以用这种方式来代表人、物、事等。于是,他构造了鸟爪的笔画。之后,仓颉深受启发,根据鱼鸟虫兽、山川等形状,创造了文字。万物多种多样,一一区别肯定很麻烦,传说中仓颉有四只眼睛,这样就可以分辨得更清楚了。

虽说这是个传说,但我却发现大自然的种种食物与字的构造,意义都是完全相同的。你看,“山”这个字就是由山峰组成的;看到“水”这个字,眼前就好像出现了缓缓流动的溪水;“日”表示天上一个圆圆的发光的球状物体,就是太阳。看到那些字有的躯干弯曲,末梢放松;有的两边修长,躯干矮短;有的如龙蛇盘绕,有的似鹰隼雄立……我就不禁肃然起敬,为祖先仓颉的创造声声赞叹。

我喜欢写字,从而更喜欢品字。比如说看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力,而王望见“月亮”,眼前却有闪着清丽的光辉……古人最早的字是甲骨文,顾名思义就是刻在兽骨、龟甲等平整的东西上的。那时候的文字都是象形文字,就是说仿照现实生活中书画出来的,这样,古人就再也不用用麻烦的“结绳记事”和“物语”来表达世界万物深奥的语言了。

神奇的中国汉字,记录着古人聪明的想法;神奇的中国汉字,永远不会销毁,将一代代地传下去。

小学五年级神奇的汉字作文4

我从小特别喜欢看书,很容易写错别字,有一件事过后,我写错别字的几率就大大降低了。

那天,我翻开一本作文书,刚想看,忽然,一道金光闪了过来,就把我带到了一个陌生的世界。

我正在想……。这是哪儿呀?忽然,一群长得像“兵”字的卡通娃包围了我,要我去见他们的国王,我忐忑不安的来到皇宫,只见宝座上坐着一个像“皇”字的人。

那群小兵说:“殿下,来了一个错别字。”我立刻说:“我是人。”“人?”皇说,不解的问。这时在“皇”旁边的“公”说:“传“才”进宫。这时一个“才字”来到了皇宫。“才”说:“人是创造我们的动物。”

“哦!对不起,这里是汉字王国,错别字王国想进攻我们,我们的每一个城口都有重兵把守,把你把你当成了错别字王国的间谍,多有冒犯,请你宽恕。”我说:“这没什么,错别字来进攻你们,把我当成错别字也* *很正常。

我刚说完,一个小兵背上插着箭,慌慌张张的说:”国…王,赶快逃吧。”说完就牺牲了。我一听,火冒三丈想:这些字都是我们写的,应该由我去掉错别字。便说:“请给我一把刀,让我去会敌。”“皇”给了我一把削铁如泥的宝刀和一只钢盾,让我领一万“卒”和“兵”去击退来势汹汹的错别字大军。

我刚到城门口,一个错别字来到我跟前说:“你这个怪物,快让步,不要阻挡我的去路。”

“你是我们人类写的错别字,我就有理由把你斩尽杀绝。”我说完,一马当先,要去斩他。“谁把他给我杀了。”没想到,来了五个错别字将军,把我团团围住,我一手拿盾一手拿刀,然后用盾接住了一个错别字的枪,刀一舞,将一个错别字送上了天堂。另一个也受了重伤,便不省人事,三分钟后五个错别字死了四个,我军顿时士气大振,领头的错别字赶忙鸣金收兵。

那团乌合之众,顿时退了五里地。“王”见我没伤一兵一卒,大加赞赏了一番,让我领十万大军去将敌人杀了。

我先让一个士兵当间谍,领头的错别字集结各军,对汉字王国实施重要打击,他先让部队休息一夜,每天再战。我们深夜劫营把毫无防备的敌人杀得血流成河、尸堆如山。伤痕累累的领头错别字说,再也不侵略汉字王国了。

“皇”见我作战英勇赐予我一把“刺云剑”和那把削铁如泥的“无影刀”封了我汉字王国第一将军汉字王国这时终于太平了。每当我在校场操练兵马时汉字们都会说:“瞧,那就是蒲将军。”我听后心里就会像灌了蜂蜜一样甜。

“儿子,该起床了。”我从床上坐了起来。喔!原来是做梦,但我从这个梦做得到启示:如果让错别字将汉字王国打败的话,就会扰乱汉字王国的秩序。错别字就像咳嗽药广告词:刻不容缓写成“咳”不容缓等;汉字王国就像现在的社会,这些错别字就会扰乱我们的正常社会。所以,我们以后要少写错别字。

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