一个独生女的故事观后感精编4篇

【前言导读】此篇优秀作文“一个独生女的故事观后感精编4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

《一个独生女的故事》观后感1

今天，学校组织我们去四楼看电影，电影的名字叫《一个独生女的故事》。故事的主人公叫鸣鸣，她的爸爸在她上三年级的时候去世，妈妈由于伤心过度得了重病。鸣鸣由一个幸福的小女孩变成了家里的顶梁柱。与她相比，我幸福多了。

看了这部影片之后，我和同学们都很同情鸣鸣，她这么小就失去了爸爸，妈妈也需要有人照顾。鸣鸣一开始什么也不会做，慢慢地经过自己的努力，她学会了所有的家务活，还没有耽误学习，我们都被她的行为所感动，流着眼泪看完了这部电影。

面临重重困难，鸣鸣并没有退缩、放弃，而是想办法解决。这种精神值得我们学习。这个小女孩也得到了班主任、同学、邻居等许多好人的帮助，以后我要好好学习，为社会、家庭做我力所能及的事情。

《一个独生女的故事》观后感2

自从鸣鸣的爸爸去世后，鸣鸣的妈妈就一直卧病在床。因而，十岁的鸣鸣就开始承担加中的一切家务。试问一下，仅仅十岁的孩子可以吗？尽管这样，但是鸣鸣在妈妈面前装做没事的样子。多么懂事的孩子啊！每天放学之后，鸣鸣放弃了与好朋友玩耍的时间，回家照顾卧病在床的妈妈。为了妈妈，她杀掉了自己喜欢的毛毛（一只小鸡），帮妈妈补充营养。在看戏期间，在座看戏的无论大人还是小孩，都是热泪盈眶。我还不时听到后座的阿姨的啜泣声。

鸣鸣在学校生活，不如一位普通的十岁的小女孩，尽管她总是尽量在老师面前装做没事的样子，可是还是遮掩不住自己内心的伤心，她在丧父期间，母亲也因为丧失了着家里的顶梁柱而又再次病发，就这样鸣鸣承担了家里一切家务，她放弃的是童年孩子所需要的欢笑。鸣鸣每天放学，楼下的孩子们都缠着她，叫鸣鸣和他们玩游戏（牛牛范文★），尽管鸣鸣很想和他们一起玩，可是，她还是控制住自己，拒绝了他们。然后回家做家务，找顾妈妈。

有一天，鸣鸣过生日，因为妈妈抱病在床，连自己也忘记了自己的生日。妈妈记得鸣鸣的生日，叫鸣鸣自己去买一些自己喜欢的东西庆祝生日。可是，鸣鸣没有，她还是把钱节省下来。医院里的同房病人知道鸣鸣这个勤俭节约的女孩，深受感动，纷纷把别人探病的礼物送给鸣鸣做生日礼物。鸣鸣很懂事，她知道现在生活很艰苦，她没有接受病人们的礼物。最后，因为病人们坚持要送，所以最后她就恭敬不如从命了。

在妈妈生病期间，有一次妈妈在家里缺氧，家里的氧气也用完了。外面风雨交加，寒风刺骨，渐渐地下起了倾盆大雨。鸣鸣害怕妈妈有生命危险，连伞也不拿，一头栽进了这急风暴雨之中。我看了后，想了好久，我想要是有一天我也遇到这样遭遇，我不敢确保我自己也能想鸣鸣那样为家庭付出一切。我很自私，但是想的尽管是想的，很多人都说他们能做到。但是，要是面对现实，谁又能做到呢？

一个独生女的故事观后感3

近日，学校组织全体师生共同观看了教育片《一个独生女的故事》。影片中的小主人公张鸣鸣自立自强的优秀品格深深地打动了在场的每一个人，台下不时传出阵阵啜泣声……

10岁的鸣鸣本来有一个非常温暖的家庭，但因她的父亲去世了，母亲又有心脏病，这个温暖的家庭顿时陷入了困境。生活越来越困苦，家庭的担子也重了起来。可是这位独生女并没有在困难面前低头，当生活的狂风暴雨一起袭来之时，她勇敢地接受厄运的挑战， 凭着自强不息，顽强抗争的精神，用稚嫩的臂膀担起了生活，学习的重担。该片以生动感人的事例突出了自强自立的主题，对当今被称为一代小皇帝的独生子女，具有尤为重要的教育意义。

影片中有这样感人一幕：有一天晚上，鸣鸣的母亲心脏病突发，而且病情严重，这位独生女为了救母亲，就冒着大雨，在雷电交加的路上去医院灌氧气袋。粗大的雨点疯狂地打在她的身上，黑沉沉的天空似乎要塌下来，电闪雷鸣，狂风暴雨，仿佛要淹没整个世界！可这位坚强的独生女不管三七二十一，拼命地向医院奔跑……最终，经过了无数次的患难，独生女的坚强的品格感动了上天，她的母亲最终得救了。

看到这里，我已是热泪盈眶，不禁想起了另外一个故事：一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。由此可见，不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。伟人尚且如此，何况凡人？

作为一名人民教师，应该积极引导学生形成勤奋、自强的学习品质。这需要在教学中采取一些有针对性的措施。

在班级中营造自立自强的氛围。比如在班级的墙壁上贴出自立自强方面的标语，如：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”(《易经》)“志不强者智不达，言不信者行不果。”(《墨子》)等。其次是在班级中传唱著名教育家陶行知曾给孩子们写过的一首《自立歌》。当然还可以讲自强故事，夸夸身边的自强人。让学生利用课余时间搜集自立自强方面的名人故事，发现我们身边的自立自强人，在班队课上为全班学生讲述。

在教学中培养学生自强意识，教会学生自强方法，形成自强习惯。为了让学生在课堂教学中人人动脑筋，人人有主见，笔者在教学中严格控制自己的讲课时间，把大部分的时间留给了学生。能让学生讲的内容教师绝不讲；不是教师必须讲的内容，教师绝对不讲。在找学生回答问题或是到黑板前讲课时，有选择地安排平时不太爱回答问题的学生去讲，同时对于学生的很微小的进步都给予适时适当的表扬，并有针对性地给予建议。当遇到难度比较大的问题时，要引导学生在充分独立思考的基础上，让学生在小组内交流、讨论，然后再安排学生在班级内交流。对于能提出不同见解的学生更要给予更高的评价，鼓励他们多提出自己的看法。只要学生有一点进步，就要及时表扬。

在班级管理中践行自强教育。班风的好坏对学生的影响是十分重大的。在班级管理中，要十分重视对班风的建设，注重对学生的自强教育。在班级中推行民主化管理，实现班级人人有事做，事事有人做，人人能做事，以此实现学生的自主管理，人人都做班级的主人。开学之初，笔者在了解了学生各自特点之后，便为每位学生量身定制了“官位”，每个学生的“官位”都是动态的，定期或是不定期地检查学生的管理工作状态，在征求班级学生的意见的基础上进行工作调整，其宗旨就是充分发挥学生的特长，培养学生的能力和自信心。这样做，可以取得非常不错的效果。

教师要在教学中进行自强教育，培养学生自立自强的人格，让学生勇于担当，勇于付出，克难奋进，获取成功。学生具有自强的品质不仅有助于学习，还能完善学生的个性，使学生受益终身。

当我们身处逆境时，不要彷徨，不要哭泣，不要轻言放弃，要始终对未来充满着一份希望，一份憧憬。我们要像小主人公张鸣鸣一样自立、自强。在逆境中成长，发展自己。我们不能改变世界，但我们能在世界给予我们的磨难中获得一颗更坚强的心 !

一个独生女的故事观后感4

今天，我看了一部催人泪下的电影，它叫――《一个独生女的故事》。观看影片过程我已经泪流满面，观看后，更是记忆犹新，甚是感动。

这部电影里的主角张鸣鸣的爸爸刚刚去世，妈妈又重病缠身，一下子，重要的负担全部都落在了一个不足九岁的女孩身上。然而，她并没气馁，而是努力的撑起了这个家。每天她都很累很累，鸣鸣早上5点半起床去学校值日，还要学习，又要去菜地买菜，然后回家煮饭、哄妈妈睡，这些事情她每天必须反复的做，但她却没有一点儿怨言。让我最感动的是有一天晚上，鸣鸣的妈妈又想鸣鸣的爸爸了，她的妈妈仿佛看着爸爸了，她的妈妈把她的爸爸骨灰盒摸了又摸，摸了又摸，鸣鸣看见了，她就下床去安慰妈妈，最令人惊讶的是鸣鸣竟然跪下来求妈妈不要把爸爸的骨灰再拿出来了，放回去吧。这时妈妈又犯病了，妈妈让鸣鸣去把氧气带拿过来得她，可氧气带里的气全跑光了，鸣鸣劝妈妈吃药，妈妈不肯吃，就哄着说：“没事，你快上床睡觉。”鸣鸣的心里很难过，因为她失去了爸爸，她不想再失去妈妈了，所以她冒着倾盆大雨去医院装氧气，到了医院，鸣鸣全身湿淋淋的，但她不管全身湿淋淋，而是让护士快点把氧气装好，这样才保住了妈妈的生命，多感动人啊！

她的举动感动了我，感动了所有人。一个那么小的孩子竟然要承受这些痛苦，那该要多大的耐力才能撑下去啊！回想我们自己，经常不听爸爸妈妈的话，很爱闹别扭，总让他们操心。我顿悟这种行为是不对的。我们应该要多孝顺父母，当一个听话的孩子，不要再让父母操心。《一个独生女的故事》观后感观《一个独生女的故事》有感的作文600字