高中周记【5篇】

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高中的周记【第一篇】

这天，我一齐床，就感觉十分不自然。怪不得呢！爸爸妈妈不停地嘱咐，周围的空气好象都凝固在一齐——要考试了。但是，我一向都不会害怕考试的，不就是复习一下、检查一下每个人的学习状况吗？不就是在学校进行一场比赛吗？

吃完早饭，我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文，然后我激动地拿出铅笔盒，取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了，我不免有些紧张！语文书我已背得滚瓜烂熟，不用操心基础题，关键就在于阅读题，我对这一行不感冒，课本上的知识嘛！我但是行家，有经验，只要不紧张，冷静下来思考总会有答案的。

突然，上课铃响了，同学们的表情十分难看，我也严肃了起来。爸爸总是告诉我：“考试不要嘻嘻哈哈，这样会分散注意力。”这本是很普通的一场考试，都被家长们搅得糊里糊涂，不紧张的人，都冷静不下来！老师发卷了，我拿到卷了一看，哎！好简单呀！我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子，准备跳入“题海”中去遨游、探究。我还觉得平静是重要点，这样才能够静心想；努力也很重要，所谓“天下无难事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解决；还务必具备细心，细心的人，谁都会喜欢呀！

我最后写好姓名、班级，开始思考每一题啦！第一题几乎是我从一年级就开始做的啦，真是小菜一碟！一向做到阅读题，我才开始叹了口气，像是准备上战场一样。每一小题，然后我都留意翼翼的审题，把有可能的答案写上去。但是我的拿手绝活，一写就是一大篇，谁也比不了，好词好句源源不断地挤出“脑门”，这谁也做做不到，幽默、搞笑的语言连我自我也看得发笑。

最后到收卷的时候了，我交卷后感觉简单多了，心中的石头落了下来，然后准备迎接下一场考试。

高中周记【第二篇】

所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程。却忽然忘了，是怎样的一个开始，在那个古老的，不再回来的夏日，无论我如何的去追索，年轻的你，只如云影掠过，而你微笑的面容，极浅极淡，逐渐隐没在，日落后的群岚。青春，是一本太仓促的书……

——题记

青春如歌，歌唱生活的传奇；青春如花，描绘人生的画卷；青春如舞，舞动生活的魅力。

青春焕发的少男少女是人们所羡慕的对象，他们朝气蓬勃，他们热情激昂，他们激情澎湃，他们浑身都散发着青春的魅力。他们是早晨八九点钟的太阳，是新世纪建设的栋梁，他们正享受着青春的沐浴，用自己的双手去开辟新天地，用实力去验证——青春无悔。

当然，青春也不是一帆风顺的。寂寞、痛苦、挫折……这些都是青春旅途中的常客，我们应该正确对待他们，用微笑去面对它们。正如大海如果失去了巨浪的翻腾，就是去了壮观；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就失去了雄浑。青春如果仅求两点一线的一帆风顺，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季总会过去，别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前走，不要回头，抬头看，头顶还是一片蔚蓝的天，让我们不再感到失落、彷徨。让我们用希望去歌唱——青春无悔！

青春是人生的黄金时代。正如奥斯特洛夫斯基所说的：“人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：我已经把我的整个生命和全部精力都献给了人类最伟大的事业——为全人类的解放而斗争。“青春亦如流水和细沙，在不经意间就从指间滑落。珍爱青春，用心去抓住生活中的`每一个亮点。

珍爱青春，让青春成为我们生命中最耀眼的火花，用双手去描绘人生的画卷，去谱写一首壮烈美丽的青春无悔之歌！

高中的周记【第三篇】

朋友的字很好，这是大家不辨的事实，针对现在学生写字特别差的事实，我想叫学生趁这个暑假的时间跟我的朋友学学字。

为此我做了学生的大量工作，把现在社会存在的现状，同学们的作文等等情况讲了一大通，结果到开学时，来的学生只有两个！

这是我始料不及的事，没有想到现在的学生居然这样看待学字！

学生的字是我心头的一大心病，我不止一个场合地强调过字的重要，长远的不说，就说中考，语文的分数就因为字的原因很多人就吃了大亏！这本来是血的教训，是一个警钟才是，可是，结果却大出人的意料，警钟虽鸣，却没有人去注意，悲哀啊！

随着社会的发展，电脑的普及，很多人的字越来越不会写了，更有甚者都不会写字了，这样的现状有关专家不停曾地呼吁过，感叹过。可是这个结果却没有因为专家的呼吁而有所改变，真的令人担忧。

如果用学生的字像被鸡爬过，凌乱不堪，一点不为过，说真的，在我批改学生作文的`时候，有很多学生的字是根本看不懂的，强调了很多次，批评了很多次，结果还是无动于衷！为此，我特别地要求学生每天要上交一张字帖，而且还把它列入操行计分，一年下来，学生的字还是一样，没有太多改变，究其原因就是因为学生都是为了应付我而已，没有一个练字的场合，没有想学好字的心，所以字最终都没有上进。

我做了很多的工作，最后遭到如此的下场！什么时候能够得到的学生理解，家长们的重视呢！可怜的人！

让好字重现前人的风采！

高中的周记【第四篇】

日常，我有很多为难的地方，这不，近期又有两件令我“头疼”的事情即将来临！

听说学校让大家小学五年级各班搞一个“接力作文”活动，听到这个消息，大家并没多开心，由于没兴趣写，说实话，我对此也没多大的兴趣。李老师说，一组五个人，每个人每周1篇，周一至周五循环。听了李老师如此的安排，我的头就更大了，更不想写了，由于我感觉如此的作文非常不好写：没范本、没思路、没老师教导……李老师在留给大伙肯定的时间分析之后问：“有无人报名参加啊？”大家同学是你看我，我看你，左看右看，终于有几个出色的同学举起了手，我的同桌陆艺也举起了手。我想：假如我不举手的话，肯定会被老师批的！哎，重压山大……我无奈地举起了手。最后，成立了四个如此的'作文小组。老师又要大家每一个参加好友员为自己起一个笔名。我开始绞尽脑汁：叫“冰心”?不可以，那是大文学家的名字，思前想后，我给自己取了个“冰雪”的笔名。等大伙都想好了笔名又要给所在的小组起组名，大家聚在一块是花尽心思，起了好多又因感觉不适合而推翻，最后我提议用大家五个人的笔名中的一个字合成一个组名，而同组的张傲不赞成，建议用“十一岁的花季”作为组名，目前小组活动已经拓展，大家也都十二岁了，组名还没定下来，真是太让我为难了！

在生活学习中，大家小孩遇见过不少为难的事情，哎，哪个来领会一下大家的难处啊！

高中的周记【第五篇】

空气是一种看不见摸不着的气体。它是由氧气、氮气、惰性气体、二氧化碳、水蒸气等成员组成的一个大家庭。

在这个大家庭中，氧气是比较调皮的，他活泼乐观，有许多朋友，如碳、镁、铁、铜等都是他的好朋友。他在温度的纵容下，跟他的朋友结合成一个个的'小家庭。氧气也很乐于助人，当他看见冶炼工人在炼铁时，他跟他的知心朋友乙炔一起帮助加速冶练的过程，提高钢铁的质量和产量。当他看见病人呼吸困难时，他又悄悄地献给病人。还有高空气飞行员、潜水员、登山运动员……他都帮助过。他是这个大家庭中的一个好榜样，深受大家的欢迎。

氧气、惰性气体比氧气文静得多，他们不喜欢交际，几乎没有什么朋友。除非在迫不得已的情况下，才交一两个朋友。不过他人也会默默无闻地为大家服务。氧气帮助豆科作物生长，惰性气体使灯发出有色的光，使人们的生活更加多姿多彩。

二氧化碳是植物的好朋友，他经常把自己送给植物作食物。他比较憎恨人类，专门跟人作对。当你烧火煮饭时，他偷偷地把火熄灭。有时他生气了，他把人气昏。在空气家庭中，他是最不受人类欢迎的成员。

水蒸气呢！不愿受水家庭的约束，逃出来加入空气的行列。这样他就可以自由自在地生活了。

空气变化无穷，是很奇妙的，他们的趣闻还很多，需要我们不断努力去探索。