实用学校先进典型事迹材料（通用5篇）

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学校先进典型事迹材料【第一篇】

我们上学的时候，老人家已经60多岁了，我们清楚的记得，但是经常看见他穿着草鞋，在操场上走，他非常关心我们。讲起话来，有条有理，不紧不慢，说话诙谐可亲。由于当时还有一个院长也姓秦，所以大家都亲切的叫他老人家为大老秦院长

我们几经打听，终于到南邮老宿舍区的一个老楼房中，见到我们的老院长。还是30年前那时的样子，老人家一头银发，体态飘逸，神清气爽，真是个老神仙。

家里的阿姨给我们打开房门，让我们进去，老人家正在打电话。等电话打完之后，老人家和我们有力的握手，招呼我们。非常亲切。

他告诉我们身体非常好，还经常参加会议，参加老年合唱团活动，南邮的老年合唱团，他是首任团长，参加过南京市和江苏省的演出，现在他还兼任名誉团长。除此以外，还经常为年轻人讲演，讲述当年红军过雪山草地的故事。

他还回忆了当时在北京邮电大学工作的情况，回忆了50年到山东参观的故事。他还告诉我，现在准备写一些回忆录，现在的回忆录还是零零散散，但是女儿正在帮助他。我们还谈起邮电部时期的一些老同事，问起一些老人的情况等。谈话时老人家思维敏捷。太好了。老人家现在生活依然非常简朴，他还住在南邮老宿舍里，住的房子也不大，他的口号是：不奢侈、不享受，保持红军的勤俭节约的好传统。

时间过得很快，一下就快到中午了，老人家一再表示要和我们一起吃饭，可惜我中午已经有安排，他还告诉我们，明年南京邮电大学将举行70年校庆，希望我参加这个活动，我也衷心祝老人家身体健康。并告诉他老人家，只要有时间，一定再来看望老人家。拜访秦华礼老院长

查了一下资料：老红军秦华礼，是南京邮电学院第一任党委书记兼院长，一九一三年，出生在四川省通江县涪阳区陈河乡。一九三二年，加入中国工农红军第四方面军。一九三五年三月，接连参加了空山坝战役、万源保卫战、强渡嘉陵江、攻克剑门关、中坝和千佛山等战役后，开始长征。经历艰苦的长征，历经艰难险阻。

长征时，红军有三所学校：中央党校、红军大学和通信学校。一九三五年九月，调到通信学校，学习无线电技术，一九三六年六月毕业，分配在红四军军部，任无线电台台长。一九四五年五月，任八路军晋冀鲁豫军区、第四纵队司令部通信科长。

建国后，为了支持国家建设的需要，转业到地方，分别在四川、云南和北京等地的邮电部门担任领导职务。一六年十二月，任北京邮电学院党委第二书记。一八年十二月，任南京邮电学院党委书记兼院长，到一九八三年离休。

离休30多年来，秦老始终继续发挥着一个职业革命家的余热，他有老红军的优良传统和老党员的对党忠诚，经常读书看报，关心国家大事，经常给大学新生、中小学生作演讲，讲革命传统、讲革命历史、讲为人处事，以亲身经历给下一代进行思想教育。多年来，他在各种场合演讲无数场，只要秦老应允的演讲，他总是风雨无阻。有一次应邀前往社区某小学进行革命传统教育，尽管大雨瓢泼，裤淋潮了、鞋泡湿了，可他仍然按时赶到，迎候的老师和小学生们感动得热泪盈眶。还有一次，他应邀到南京理工大学给全体毕业生进行革命传统教育，尽管天降大雨，他还是坚持前往、准时到达，同学们很受感动。他还自立规矩，每次演讲不要酬金，不接受吃请，只收聘书、红领巾、鲜花。其实，在年轻人眼中，秦老的一言一行都为他们作出了表率。2019年，还荣获江苏省‘四好’离退休干部党员”称号。

学校先进典型事迹材料【第二篇】

xx老师系我院思政与公共课部语文教研室的专任教师，副教授，文学硕士，国家级普通话水平测试员。2019年、2019年、202019年度考核为优秀，2019、2019年被评为学院先进工作者。

米老师在工作中服从安排，勇挑重担。2019年经贸系有两个毕业班在超市实习，米老师服从安排，每周按时到超市给他们讲课，一方面讲授学生们急需的写作内容，一方面了解学生的思想动态，帮助他们正确地认识从学生到职场人的转变，调整好心态，处理好学习与实习的关系，受到学生好评；2019年同样服从安排，到企业班路路通公司上课，尽管没有学校的督查，但她始终严格要求自己，从未迟到、缺课，认真完成教学任务。2019年上学期部门举行公开课，原定的老师未能如期上课，临时由米老师代替圆满完成了任务。除《实用语文》外，她还承担了《财经应用文写作》的教学，是语文教研室近几年来唯一同时承担两门课程的老师。

除完成专职老师的工作以外，她还兼任了学院普通话测试站站长，在普通话培训与教学中注重与年轻教师共同分享教学经验，2019年周密老师新考取普通话水平测试员资格，第一次上普通话的培训课心里没底，她便把自己多年积累的ppt教案、音频、视频等资料以及自己上课的经验都倾囊相授，帮助周老师顺利地完成了教学任务。在2019年全省普通话测试评估中，米老师勇挑重担，负责汇报材料的撰写、ppt的制作、评估资料的整理汇总、并代表学校进行了现场汇报。学院测试站最终获得了省教育厅授予的湖南省普通话优秀测试站的荣誉称号。由于在语言文字工作方面表现出色，米老师2019年作为评估专家参与了全省测试站的评估工作，2019年被省语委、省教育厅评为省级优秀测试员，2019年推普周期间，湖南红网教育频道以《在平凡岗位上显示出不平凡的光芒—》为题进行了报道。

xx老师自执教以来，先后担任了《实用语文》、《汉语言文学》、《财经应用文写作》、《普通话水平训练与测试》等课程的教学，年均课时量400多节。在教学过程中乐于改革创新，结合我院专科职院的特点，从学生的专业出发，在公共课中也注重实践性教学环节，例如2019年、2019年在任教音乐、舞蹈班级《实用语文》课程时，根据他们的专业特点，强化了交际口语的教学，利用丰富的视频和现场练习，使得学生对这门课程产生了浓厚的兴趣，教学效果好。每学年的学生评教平均分数都达到了90分以上，其中2019年 分，2019年分。在2019年上学期课部总结中被学生评为最受欢迎的老师。由于教学经验丰富，曾于2019年、2019年两次获得省教育厅、省教科院组织的湖南省公共课说课比赛二等奖，2019年获得学院公共课说课比赛一等奖。

除了课堂教学外，米老师还注重培养学生的综合能力，积极指导学生参加各种比赛。2019年她指导的学生陈沙沙在“第三届全国高等院校语言文字基本功大赛”获得一等奖；2019年指导的学生李喜梅、陶晓伟在“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”中均获得一等奖；2019年指导学生梁琦获得湖南省教育厅举办的“我的中国梦”征文比赛获得二等奖。这些获奖者都是她任教班级的学生，从活动的组织到参赛作品的指导，都亲力亲为，一丝不苟，而且还善于发现人才。例如，一般人都认为文艺生文化素质差强人意，但是她通过与音乐3121班梁琦同学的交流，发现她曾尝试写过新派的武侠小说，文笔相当不错，于是在学校的征文选拔赛都接近尾声的时候，鼓励原本没有参赛的梁琦参加比赛，最终获得了省级二等奖，是我院获奖成绩最好的学生。

“学高为师”，作为高校教师，须不断丰富自己的理论修养，完善自己的知识结构，提升自己的知识层次，努力使自己成为一个博学多识者。为此米老师不断争取学习机会，2019年由教育部资助，作为教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者，被公派选送到复旦大学脱产访学一年。访学期间，学习努力，科研水平有了飞速提高。2019年-2019年期间米老师先后主持了省、厅级项目8项(5项已经结题)，其中省社科基金课题1项，省教育规划课题2项，省教育厅课题2项，省语言文字专项课题1项，省发改委项目1项，学院课题1项，参与国家级教育教学类课题1项；发表及获奖的专业和教学论文共计20余篇(cssci来源期刊2篇，北大核心4篇，其余均为省级刊物，获奖论文国家级1篇，省级3篇);副主编和参编教材各1本。在课题研究当中，注重团队精神，善于发现青年教师的潜质，例如学院新员工肖敏勤老师基础好，米老师邀请其加入课题组，对其论文进行了修改，并推荐发表。由于有着丰富的教学实践经验，加之注意学科理论动态和吸收最新科研成果，米老师做到了教学与科研相辅相成，教研相长。

学校先进典型事迹材料【第三篇】

吴教练，来信了”，三步并成两步，迫不急待地拆开了信。“吴哥，您好考完证后，我来到了，经单位考核，认可了我的驾驶技术，月工资达近3000元，感谢的话不说了，与您相处的日子里，我忘不了你和嫂子给我包的三鲜馅铰子，忘不了你们领我去医院看病”。是**2019年培训的学员，父母双亡和姑妈住在七星泡农场，一个人来到驾校学习汽车驾驶，对这位小兄弟倾注了自己无私的爱，现在这颗悬着的心终于放下了。

是**省农垦总局汽车驾驶员培训学校的教练长，中共党员，今年33岁，皮肤黝黑，中等身材，眼神中透露着激-情和坚韧。他热爱教练员职业、热爱学员、深爱着驾培事业，用“爱”诠释了一名优秀教练员的深刻内涵，谱写了一曲爱心铸就的敬业歌。他培训学员的数量已达千人，培训合格率达到100%，“教学训练法”在农垦各驾校得到推广。2019年荣获**省青工岗位技能大赛中教练员技能决赛冠军，2019年荣获“全省杰出青年岗位能手” 荣誉称号，2019年荣获“全省用户满意服务明星”荣誉称号；2019年荣获“首届垦区杰出青年岗位能手”荣誉称号。2019年荣获道路运输驾驶人从业培训教员大比武二等奖。

当兵时就是汽车驾驶教官，立过功，在部队入了党。转业后被分配到了驾校，他热爱教练员职业，立志要当一名优秀的教练员。“工欲善其事，必先利其器”。认定了这么个理儿：“自己只有半碗水，拿什么给学员满碗水，要当好教练员，就必须磨砺自己，练就高超的驾驶技术。”之后的日子里，无论是寒风凛冽，还是骄阳似火，总能看到他苦练技术的身影，古桐色的皮肤上不知被晒脱了出多少层皮，手上也磨出了厚厚的老茧，日子一天天过去，他的技术也日臻完善，练就了常人难以想象的的本领。如：“蝶形倒库”科目，120秒内完成就合格，而他却能在43秒内完成，车辆从起动就风驰电掣，车尾划出了一道优美的弧线呼啸旋转入库，此时车尾距桩杆仅有几厘米，甚至几毫米，他的几十个动作一气呵成从容不迫；“定点停车”科目，车辆保险杠离标线10厘米就为合格，他每次都能将保险杠定点在标线上，做到零误差。在授课中精准的演示，博得了学员阵阵的掌声，学员们打心眼里佩服，都愿意跟他学习汽车驾驶技术。

2019年，参加了**省第一届机动车教练员技能大赛，脱颖而出夺得了冠军。2019、2019年，他作为教练长率领农垦队参加第二届机动车教练员技能大赛和道路运输驾驶人从业培训教员大比武，在备战训练中，他主动帮助队员改进技术，全体队员拧成了一股绳，夺得了团体比赛第三和第二名，事后他说：“身为教练长，我不能仅考虑自己的成绩，我们是一个团队，*一米范文 *我要起一个表率作用”。

在教学上是学员的严师，在生活上又是学员的益友。在训练场上，他传授动作要领和操作方法总是深入浅出、举一反三。当学员开始训练时，他随车着教练车观察学员操作情况，边走边讲，及时纠正学员的错误，要求学员反复训练欠缺的技术，直到掌握为止。按每天随车走6小时，每小时走3公里计算，一天他要在训练场走上18公里。有一名学员叫陈峰，属于典型的抑郁气质类型学员，平时少言寡语，与其他的学员也不接触，学得比较吃力，有的学员给他提了一些学习见议，脸就涨得通红，觉得别人看不起他似的。倒桩训练中，由于目标观察不准，回转方向盘速度慢， 总是车右后角撞5杆，他下车后，就面带笑容地对他说：“你要是再撞5杆，就该把你的屁股由两半踢成四半了”，他听后自己也憋不住扑哧一声笑了出来，缓解了他的紧张情绪，之后吴教练给他耐心讲解了抓住目标的时机和回转方向的动作要领，并在下班后给他“吃小灶”，使他的驾驶技术有了很大提高。常说：“驾驶训练责任很重，关系到群众、学员的生命安全，训练时我很累，腿疼脚肿，对学员要求也非常苛刻，目的是让学员掌握过硬的驾驶技能，我一定要承担起这份责任。”

将一些难于记忆的操作技术编成“顺口溜”，帮助学员记忆，训练结束后，热情地帮他们总结，他按学员的气质类型、性格、年龄等因素因材施教，教学大纲要求3个学时完成的科目，他的学员1个学时就完全掌握了。

依据教学大纲的要求，并与自己多年培训实践经验相结合，把自己教学方法编写成书，形成了教学训练法，使操作训练规范化、培训过程程序化，实用性强，其它驾校来向他取经，他也会毫无保留地传授，现在他的教学方法已经农垦驾办推广，农垦驾培行业整体训练水平有了较大提高，每年产生经济效益达300余万元。

课余闲暇时，他总是和学员们在一起下棋，打扑克，唱卡拉ok，开展了丰富多彩的娱乐活动。与学员接触的多，了解的自然更多，彼此间的感情也

不断加深。2019年有个学员叫霍玉山，29岁，人憨厚老实，干起活来有头脑又恳吃苦，但父母年迈多病，还欠下了很多债，到了结婚的年龄，姑娘见了面高兴，但了解到他的家庭却都望而却步。很为他惋惜，也很为他着急，平时师徒关系处的好，夫妇当起了媒人，真可谓说破了嘴，跑断了腿，促成了霍玉山的美满姻缘，年底小两口还特地来感谢“大媒人”，现在霍玉山开起了出租，他对象也干着小买卖，他们的生活正一天天的好起来。学员们都说：吴教练不仅是我们的师傅，更像我们的兄长，俺们一定加倍努力学习，来回报吴教练的关心。

在驾校工作2019年，在出勤表上他没有节假日，早晨8点上班，他7点到校，晚上5点下班，他常常6点才离校。有一次他得了眼角结膜炎，眼睛通红，医生劝他休息，可他放心不下学员，戴上黑墨镜，脖子挂上一条湿毛巾，擦抹眼角随时流下的泪水，坚持正常训练，学员们都感动得落了泪。2019年7月16日，**地区下了特大暴雨，洪水冲出了泄洪渠，扑向驾校，第一个赶到单位，连续开出了5台教练车，当他最后一次跑进驾校时，洪水突然暴涨到米，水流轰轰作响，冲垮驾校围墙，两台教练车被卷出驾校，危急中他扒住了车库房屋的一角才得脱险。

常说：“人生的意义在于奉献，在工作上、生活中只有不断拼搏，生活才有意义。” 他工作中总是争取主动，从容不迫地接着“亮-剑”，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，用爱心谱写着一曲感人的敬业者之歌。

学校先进典型事迹材料【第四篇】

在过去的一年中，在县团委和团支部的支持和关心下，本人思想上积极向上，工作上勤奋努力，以勤勉踏实的工作作风和卓有成就的工作得到了上级领导的表扬和肯定，并赢得了全校师生的好评。

一、坚持四项基本原则，能自觉实践“三个代表”重要思想，忠诚团的教育事业，热爱团队工作。在工作中能不断进行政治理论学习，能认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真学习和身体力行“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，认真领会党和国家和各项方针政策，在工作中坚持执行党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决拥护物质文明、精神文明、政治文明齐抓的方针政策。在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高，把校团队工作开展得有声有色，团支部多次受到学校、教育局的嘉奖及学校教职工的好评。

二、树立榜样，学习先进，使团委、政教密切协作，以丰富多彩的团队、文体活动为载体，加强震撼心灵的教育。为进一步做好团队工作和团员学生的思想道德建设工作，把主体性德育教育纳入到德育教育的每一个环节，从以下几个方面开展了教育工作，并形成理论，在全校开展。1、让学生学有榜样，行有规范，搭建学生自我教育的德育平台。2、以丰富多彩的活动教育引导人。如开展以“创建和谐校园”为主题的一系列活动，黑板报的综合评比活动，以“放飞梦想”等为主题的演讲比赛、辩论赛等有益学生身心健康的校园文化活动。3、发挥学生社团的作用，营造健康向上的德育氛围。社团在培养学生的道德水平和创新精神、完善学生的知识结构和交往能力、提高学生的学习能力和文化技能起到了不可替代的作用，为营造健康向上的德育氛围开辟了一条新的途径。充分利用各种办法组织了富有趣味、益情益智的宣传教育活动，这不仅为学习教育与宣传增了色，更为学校增了光。如，在每年的植树节组织学生义务植树，清明节组织学生到烈士陵园为先烈扫墓，雷锋月组织学生在校园内义务捡垃圾，世界熄灯日组织学生参加“熄灯一小时“活动，五四青年节组织全校大型师生文艺演出活动等。2019年5月12日汶川地震发生后，学校在县团委和团支部的带领下响应党的号召，一方有难八方支援，组织全体师生为汶川灾区募捐了上万元的捐款。

三、能够切实做好共青团员的思想品德教育工作，努力钻研团队工作业务，具有竭诚为青少年健康成长服务的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，努力开展丰富多采的娱乐活动，深受学校学生团员的欢迎和喜爱。做为中学团委的一名年轻干部，我深知自已肩负任务的重要性。要想抓好的团队工作必须先从政治思想上入手，因为团队工作涉及到三个年级，100多个教学班，往往会同学校其它工作发生冲突。为此，为了更好地突出共青团工作，我们团支部组织全体团队员通过各种学习、实践活动让他们树立了崇尚理想和远大志向，并立志为民族争光，时刻准备为党、为人民、为社会主义和共产主义事业贡献力量，并努力培养了他们优良的道德品质，即以集体主义为核心的社会主义道德，努力做到心中有他人、心中有学校、心中有集体、心中有家乡、心中有祖国。到目前为止，共发展团员上千余名，为团组织输送了新鲜的血液，鼓励和引导更多的青少年向团组织靠拢。同时，在每学期初，还将对优秀团支部和支部书记及其他团干部进行表奖，增强了他们工作的积极性，更好地推动了学校团队工作的有效开展。

四、具有良好的道德修养，富有爱心，为人正直，作风正派，工作能力强，能够率先做团员青年的表率。在团队活动中，能端正思想，爱岗敬业，为人师表，维护团结。在日常工作学习、生活中，能严格要求自己，以“三讲”和“三个代表”的重要思想严肃自已的作风，端正自己的思想，处处以一个优秀团干部的标准严格要求自己，生活简朴、廉洁从教、坚决拥护祖国统一和社会稳定。认真贯彻“三个离不开”的思想，认真维护民族团结，在大是大非面前立场坚定，能旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。在反国家分裂斗争再教育活动、《纲要》和《若干意见》的宣传学习教育中，认真学习和撰写了心得体会，并带领全体团员共同学习，共谈体会。在团委各类救助弱势群体捐款中，能积极捐款。时刻以高尚的情操，乐于奉献、事为人先这种优良的道德修养来激励学生，鼓舞学生，真正起到了表率作用。

通过以上措施和制度的加强，以丰富多彩、小而精的活动，避免了大型吸引眼球的感观形式的显性德育教育，增强了震撼心灵的行为潜意识德育教育，深受我校团员青年的欢迎，受到了良好的效果。

我深知，随着社会的不断进步，科学教育的飞速发展，学校团组织工作与一个学校的可持续发展存在着不可分割的密切联系。在今后的工作中，我将时刻牢记自己身负的竭诚为共青团健康成长服务的事业心和责任感，保持深入实际的工作作风，具有无私奉献的精神和先进的教育方法，更好地组织、引导和帮助团队员努力开展丰富多采的娱教活动，进行道德和社会实践活动，使我校共青团工作不断取得更加辉煌的成绩。

学校先进典型事迹材料【第五篇】

“以事业为重，用心灵育人。”是王文娴同志从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

王文娴老师自参加工作以来一直担任语文教学及班主任工作，任教以来，一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭，严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。

在教学实践中，王文娴老师深深地懂得：一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，王文娴始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。王文娴深知育人先正己的道理，懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，因此经常阅读像《新世纪教师素养》等大量的道德修养书籍、《新时期班主任工作创新》等适应新课程改革等书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自己不被新时期浪潮所淹没，以便使自己更好地适应社会发展的形势。

为了适应新世纪教育工作的需要，王文娴老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。她利用业余时间进修，自学大学课程，1998年专科毕业，2019年又进修大学本科文凭。作为新时代的教师，王文娴老师利用业余不断地给自己“充电”,以弥补自己知识面的不足。在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。王文娴多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。

王文娴老师始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想品德教育，培养学生分辨是非善恶的能力，加强文明礼貌教育，加强行为习惯的养成育。积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好孩子。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

王文娴老师十分重视学生的日常管理，利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……

王文娴老师抓礼仪教育，创文明班风。她结合国家提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习，深入体会，亲自践行，开展“讲文明，树新风”活动，鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生，形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变，换来家长的啧啧称赞：“我们的孩子懂事了！”“我们的孩子变得有礼貌了！”“还是王老师指导有方呀！”……

最后，王文娴老师开展丰富多彩的活动，让学生得到实际锻炼。她始终坚持“德育首位”的教学原则，十分注重学生的思想教育工作，经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动，对学生进行思想教育。有计划地卡在形式多样的活动，如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等，引导学生在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。

因为王文娴老师对学生的思想教育很到位，所以她所带的班级班风淳正、团结向上，富有朝气。

从参加工作的第一天起王文娴老师就担任班主任工作，她不仅重视班风、学风的培养，还常常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。工作中她意识到做学生的导师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们学会如何做人。因此在工作中王文娴老师坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，公平对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中快乐成长，在成长中愉快学习。

记得曾经带过一个“鼎鼎有名”的孩子——张扬，说他有名一点都不为过，二年级上学期就学会了上网，为了上网吧敢把自己家好好的电器卖给收破烂的，下半学期逃学二十多天，还经常和别人打架，在校园里也是“英名远扬”。家长无奈，只好听之任之。曾经在孩子逃学后多少次四处奔找，多少次打电话联系他的父母，甚至登门催促麻木的家长快去寻找。曾经，听到外面刮着呼呼的北风，想着这孩子不知又跑到了哪里，王文娴老师有多少个夜晚难以入睡，辗转反侧中进行着激烈的思想斗争：放弃？不放弃？终于，她选择了不放弃，决不放弃！无论从一名教师的责任，从一个成年人的角度她都认为没理由放弃，虽然他一次次食言、一次次令我失望，因为他还是一个未成年的孩子，一个暂时迷失自我的孩子。

记不清多少次的单独补课，多少次的课间交流，进步时的鼓励话语说了多少，又用了多少时间让他真正认识到自己的错误；记不得和对他已丧失希望的妈妈自费电话打了多少，又有多少次促膝谈心直至眼睛发红，频频点头。王文娴老师相信，只要付出就会有回报。终于，他逃课的次数越来越少了，学习成绩进步了，王文娴老师发自内心的高兴。是啊，他再不是个迷失自我的孩子了，他和普通学生一样懂得进取、要求上进了。

“爱生如儿女，尊师像兄妹”这是家长、教师的评价。翻开王老师的笔记本，上面密密麻麻记着有哪个孩子没有父母，哪个孩子家庭特殊，哪个孩子身体有病，哪个孩子离学校远，哪个孩子家庭困难……孩子病了，她买药送医；孩子没吃早饭，她给买饭；孩子的衣服、鞋子坏了，她自备针线为孩子们缝补。

刘悦是王老师班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，孩子行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，王老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦她，而是以母亲般的爱心关心她、爱护她。在一个秋风萧瑟的早晨，王老师在教室里见到刘悦，却见孩子只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，她感到一阵揪心的痛。王老师急忙脱下自己的绒衣给刘悦披上。这个倔强的孩子轻轻说了声：“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家，她没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，王老师又领她去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。

面对这个可怜的孩子，王文娴老师感觉到仅仅是给她买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让她有一个温暖的家。王老师把刘悦领回自己家，同时想方设法联系她的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在王老师的劝说下，刘悦住进了疼爱她的妈妈家里。得到了温暖的刘悦从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。

一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，王文娴老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她所带的班级成绩学校多次质量测查中，学生的成绩名列榜首。她的工作也得到领导、教师和家长的认可，她曾多次被学校评为优秀教师、先进个人和优秀班主任。随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，王文娴老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。