词语接龙游戏（精选4篇）

【前言导读】此篇优秀作文“词语接龙游戏（精选4篇）”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

词语接龙游戏作文【第一篇】

捕捉快乐的镜头

张梦涵

今天的作文班格外热闹，究竟是发生了什么呢？原来，老师让我们玩“词语接龙”这个小游戏，规则是：分成五组，哪组词语接的多，哪组就获得胜利，能得到奖品棒棒糖！在游戏的过程中，我捕捉到了许多快乐的镜头。

镜头一

第三组开始比赛了，只听裁判员说：“盖子。”“子孙！”“孙子！”“子——”才到第三个就卡住了，只见那个同学紧紧地皱着眉头，摸了摸自己的脑袋，一脸苦大仇深的样子。我估摸着他肚子里已经没有了墨水，词穷了！正在我想着，那个同学大喊道：“子孙！”突然，教室里一下子安静下来，连蚂蚁在地上爬动的声音都能听得到，可惜当时没有蚂蚁。随即，教室里爆发出了一阵阵笑声：“哈哈哈……”有的人捂着嘴偷偷地笑，有的人捧着腹开怀大笑，就连说“子孙”的那个女同学也捂着肚子趴在桌子上哈哈大笑，笑得脸都红了。

镜头二

很快，轮到我们小组了。裁判报了一个词：“苹果。”第一个同学立马大声接上“树木”，另一个同学接道：“木材。”“材——”我不停地说着前面那个人的词语，脑海里仔细搜索着与其有关的词语，终于想到了——材料！我大声地把词语报出来，后面的同学默契接上。就这样，不知不觉之间，我们已经接了好几轮了。忽然，后面的声音戛然而止，我回头看了看，只见他锁紧眉头，还时不时地摇摇头，表现出一种很艰难的表情。裁判员开始倒数了：“3，2，1——停！”最终，我们的成绩定格在18个，毫无悬念地摘取桂冠。所有的同学为我们鼓掌，掌声如雷鸣般响亮。我们不禁站了起来，张开手臂欢呼，相互击掌：“万岁，我们赢了！”有人咧嘴开怀大笑，有人高兴地拍了拍桌子，更有人原地转了好几圈，最后摔倒在地，惹得大家哄堂大笑。

其实，在今天的这个游戏中还藏着很多快乐的镜头，等着你来捕捉哦。

词语接龙游戏【第二篇】

今天作文课上，老师教我们玩一个游戏—词语接龙。

游戏规则是：

一、头尾要同音同字。

二、可以说二、三、四字词语。

三、数五下，没说出就算输。

游戏开始了，老师说了一个词，同学们马上就接上了，快到我这里了，我惊恐不安，又高兴、又害怕，心怦怦直跳。轮到我说了我一下说出了一个词，终于躲过了这一“劫”。后来，老师让我们分组玩，第一组、第二组表现都不错，轮到第三组了，他们说的断断续续、抓耳挠腮，这时，有一位女同学提醒了第三组，第三组这才恍然大悟。

这次词语接龙游戏，增加了我们的反应力，还能体会团结、合作的精神，我们乐在其中。

词语接龙游戏【第三篇】

老师走到讲台，说：今天我们玩的游戏是词语接龙，游戏规则是：同学们分成两组，一个叫 “智慧之星”队，也就是男队，一个叫“美丽公主”队，也就是女队，每队选一个代表，用石头、剪刀、布来决定胜负，谁赢了，谁先说词语，下一个同学说的词语 的前一个字就要和前一个同学说的词语的后一个字相同。比如前一个同学说“大人”，下一个同学就要说“人类”等前面有人字的词。

“游戏开始，”老师说。老师话音未落，同学马上热闹非凡起来。

老师先选了两个同学比赛，先一个同学说：“昏迷。”下一个同学说：“迷人”。

词语接龙玩完了，老师又送了我们一个游戏小套餐──贴纸条。

郭崇浩被贴成了个僵尸，我吗，被贴了个“妖魔群舞” 。李昂锐更好笑，他脸上都有了一个“卫生面具”！

词语接龙的游戏真好玩，游戏小套餐真有意思呀！以后我一定还要玩这个游戏！

词语接龙游戏【第四篇】

通过词语接龙活动的开展，加深学生对词语的理解，提高学生语文综合素质。让学生从中感受到学习语文的乐趣，激发学生阅读和积累词语的兴趣。

：每班推荐5名学生参加。

：2xxx年4月3日（周五下午第一节）

1、学生根据赛前老师告知的词语进行接龙，在规定的时间内接多为胜。不能回接，如重复出现的词语只能算一个。要求书写认真端正。

2、比赛地点在一楼多媒体教室。

成绩按高分到低分分年段选拔，各年段分设一、二、三等奖。（低年段：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。中年段：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。高年段：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。）

第二实验小学分校

20xx年3月31日