用知识守护生命作文【参考4篇】
【前言导读】此篇优秀作文“用知识守护生命作文【参考4篇】”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!
知识守护生命【第一篇】
今天是9月1日,全国中小学开学的第一天。教育部之前向全国的中小学校发出通知,要求全国各地学校组织学生和家长收看中央经济频道在18:55——20:55播放的《开学第一课》,这台知识守护生命大型公益活动以生命意识教育为主题,将奥运精神和抗灾精神紧密结合,包括潜能、团队、坚持、生命四堂课,意在让应急避险教育深入人心。
《开学第一课》以知识守护生命为主题,让全国2。2亿中小学生《开学第一课》就学应急避险,让孩子们学会敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震让很多孩子埋在倒塌的废墟下,再也无法享受本应属于他们的阳光生活,同样四川省安县桑枣中学的2300多名师生在地震降临后,仅用了1分36秒,全部从五层的教学楼中撤离到安全的地方。正像他们的校长叶志平所言:地震发生的那一刻,我们全校这一奇迹,缘于我们从20xx年开始,每学期组织学生进行一次疏散演习。在平时的演习中,学校为学生们计划了各自的逃生路线,在他们的教学理念中,生命的价值高于一切!
从汶川灾难进教材到《开学第一课》,我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。《开学第一课》就让孩子们学习如何应急避险,这是人性化教育和素质教育的良好开端,有利于强化教师和学生的安全意识,提高中小学生自我保护的能力和素质。
对于中国来说,20xx年是不平凡的一年。有南方大面积的罕见冰冻雪灾、汶川特大地震的灾难,也有北京奥运体育与文化的盛宴。对于中国青少年的成长来讲,这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材!灾难前的自救、对生命的敬畏、文化的魅力的展示、团队的力量的凝聚、民族自豪感的释放这些都是他们成长过程中所必须经历的教育,也是走向社会需要储备的素质。今年开学的第一课对青少年学生来说,应该具有深远的意义和深刻的影响,也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。
用知识守护生命作文【第二篇】
昨晚,中央电视台给我们还有全国中小学、幼儿园的师生及家长们上了一堂《知识守护生命》的课。其中内容分为三节。
第一节:寻找生命中的的潜能。当灾难来临或挑战拼搏时,我们应该需要自己挖掘,也需要别人帮忙挖掘,只要坚持做好每一天,在必要时,潜能就会爆发出来,因为潜能是无限的。
第二节:坚持。课文中讲到了一位重庆,年仅14岁的女学生不慎掉进了悬崖峭壁的天坑时,她用顽强的毅力坚持着一把一把的往上爬,最后,在7天后终于爬上了天坑,她也由此得救了,这从中也说明了坚持到底就是胜利的道理。第三节:团队的含义。团队是由多人组成的,是一个整体,课中特意做了一个实验,叫身高体壮的姚明及他的队友(易建华)跟几个小朋友拔河比赛,结果可想而知,但随着小朋友人数的增多,姚明额角见汗,知道最后肯定敌不过小朋友,自动放弃了,这说明了一个问题,团结就是力量,只要团队凝聚的力量,就会创造奇迹。
通过开学第一课,使我懂得了以上几个方面的知识,只需要我们人人做到、永不放弃,让我们用有限的生命绽放出无限耀眼的光芒,这就是知识守护生命的意义,因为生命高于一切。我觉得这不但是一节实用又值得提倡推广的生命课程,而且是一节在付出后吸取教训后得来实际经验的课程,也是我们人类在极限时爆发出的潜能、超越自我而编写的课程。观看了特殊的《知识守护生命》的课后,确实让我终身受益!!
知识守护生命【第三篇】
潜能是什么?我认为,潜能就是人的能量,它被一把锁紧紧的锁着,用汗水和知识才能打开这把锁,释放出能量。
桑枣中学,2200多名学生在地震突袭时,用了1分36秒时间,全部撤离,无一伤亡这是个奇迹!我觉得,造成这个奇迹的有两个原因:1、由于桑枣中学平时注意安全,常办防震演习,比较有经验;2、就是潜能被激发出来了,所以逃生较快。因此在灾难面前,他们能无一伤亡。
说道这儿,我不由得想到了我校也曾举办了一次防震演习,哨声一响,有的同学报头乱跑乱撞,象没头的苍蝇;有的同学傻愣在那,不知所措;有的同学,虽然抱头蹲在得上,但仍然有说有笑,完全不当作一回事;只有少数同学能按老师的要求去做。我想这样怎麽能有效避险?虽然在危机关头潜能会被激发出来,但不知道怎样逃生也是枉然。
可见知识和潜能,离开了哪一样也不能有效快速的逃生。国家非常重视青少年的安全,已经编了防灾的歌谣。同学们,让我们行动起来,学习抗震救灾知识,让知识激发潜能,让知识守护生命!
知识守护生命【第四篇】
9月 日,是我们学生开学的日子。老师要求我们晚上 点 分准时收看 TV- 《开学第一课》这个节目。这是一节给全国 。 亿中小学生共同上的一节课。我早早的写完作业,坐在电视机前等候,节目在抗震小英雄林浩和奥运会女孩林妙可的歌声中正式开始了。这是一堂生动又特殊的安全公益教育课,由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四节课完美结合,奥运冠军和来自灾区的孩子们一起,通过游戏、讲述等形式,将奥运精神和抗灾精神紧密结合,通过对学生进行“避险自救”知识教育,教会我们掌握避灾的常识和技巧,让我们认识到在各种灾难面前不惧怕,发挥潜能自救,不抛弃不放弃,用知识守护生命,才会有生命的奇迹。