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[300字]实用观看天宫课堂第三课观后感【优推4篇】

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天宫课堂第三课观后感300字【第一篇】

《天宫课堂》太空授课正式开始了,应该说,这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学知识,并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科学知识,这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”,而翟志刚、王亚平等人却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

天宫课堂第三课观后感400字【第二篇】

据中国载人航天工程办公室消息,神舟十四号航天员乘组于北京时间6月6日11时9分成功开启天舟四号货物舱舱门,在完成环境检测等准备工作后,于12时19分顺利进入天舟四号货运飞船。接下来,航天员乘组还将进入天舟三号货运飞船。后续,航天员乘组将按计划开展货物转运等相关工作。

6月5日10时44分,神舟十四号载人飞船成功发射,这是中国空间站阶段第3次载人飞行任务;5日17时42分,神舟十四号载人飞船采用自主快速交会对接模式,经过6次自主变轨,成功对接于天和核心舱径向端口,整个对接过程历时约7小时。

交会对接完成后,神舟十四号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后,航天员陈冬成功开启天和核心舱舱门,6月5日20时50分,陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入天和核心舱。

天舟四号货运飞船于5月10日发射,成功对接空间站天和核心舱后向端口。它装载了神舟十四号3名航天员6个月在轨驻留消耗品、推进剂、应用实(试)验装置和样品材料、备品备件及部分载荷等物资。

天宫课堂第三课观后感400字【第三篇】

说起太空,人们大概想到的都是“火箭”“宇航员”“星空”……一类的词语,却不知道载人航天背后的精神。

在《太空一日》文章中,杨利伟听到火箭外部传来的敲击声,沉闷而又富有规律。在后面,有关科技人员一直反复的让杨利伟听不同的声音。千万多种不同的声音在耳边回荡,他并没有草草了事,而是一丝不苟地寻找着那个独特的声音。直至现在,有关部门还未能探究出这个声音出现在哪。

我们都知道飞船在上升过程中会有许多突发状况。如果有前人告知还好,最起码有了心理准备。而杨利伟呢?是首次上载人航天的宇航员,别说有人告知了,后面的人都等着他告知呢。所以他面临的危险和恐惧比别人都要多的多,当船舱内出现“本未倒置”的情况时,后来的地板和天花板还都被改了,为了让他们更好的适应这种感觉,这一处小细节也无不体现出了科学家们的体贴以及替他人着想

从《太空一日》中读出航天精神:一丝不苟,严谨、体贴……这些都是我们应该学习的方面,像宇航员以及科学家们学习吧!

天宫课堂第三课观后感300字【第四篇】

2022年10月12日15时45分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲采取天地互动的方式面向广大青少年进行太空授课。我校积极组织学生参与观看此次直播课。

本次“天宫课堂”太空授课活动中,三名航天员介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等实验,介绍植物生长研究项目,并与地面课堂进行互动交流。

我校物理教师谢丹媛、麦映璇老师在补充讲解相关知识的同时,还在活动现场为同学们准备了实验器材,引导同学们跟着航天员同步进行科学实验,进行“天地”对比,在场同学们体验到了太空实验的神奇与奥秘,更增强了学科学、爱科学的热情。

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