写事的作文优秀5篇

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写事的作文【第一篇】

我现在已经读五年级了，可三年级的一件事令我至今难以忘怀。

那时，我学习很差，主要是因为我很懒的原因，经常作业没做，要不是汪老师和妈妈鼓励我，我估计，我现在恐怕是全班成绩最差，习惯最不好的学生了。

有一次，我依然照旧，骗自己的组长说作业忘带了，可组长不信，硬是翻了我的书包，她翻了很久，最终还是找到了我的作业，并看到昨天要写的那一面，发现我没写，就把握的名字写在了我们班作业没完成的记载栏上，并且还告诉了汪老师。我的心里猛的一震，想：惨了，她告诉了汪老师，这下子肯定要挨打了。

刚吃完早餐，汪老师便把我叫了过去，我的心忐忑不安地跳着。到了老师讲台，老师并没有打我，只是要我把作业重新写三遍，我躁动不安的心，终于安稳了一点。

第一节课终于下了，我准备把作业写三遍时，有一个同学对我说：“邓道仁，汪老师叫你去她办公室！”我的心又开始了激烈跳动，心里又想：完了，汪老师不会是刚吃完饭，怕影响心情，想过一会打我吧！我忐忑不安地走向汪老师的办公室，终于到了办公室，我头也不敢抬地喊：“报告！”汪老师冷冷地说：“进来！”汪老师虽然只说了“进来”两个字，可是这两个字却使我不寒而栗。我缓缓得走到汪老师旁边，只见汪老师的手伸了过来。“不会是要用手打我的屁屁吧！（这是汪老师最严厉的惩罚，疼是次要，主要是丑！）”我闭上了眼睛，以为汪老师要打我，没想到，汪老师并没有打我，而是摸了一下我的头，便开始耐心教导我说：“邓道仁，你……。”对我说了很多话，我顿时觉得心里涌起一股暖流。

“叮铃铃”，上课了，汪老师边走边讲，一直到我和汪老师进了教室。

汪老师的教导令我感动，使我受益匪浅，每当我想偷懒或撒谎时，就想起汪老师摸我头的那双手，想起那些记不清但温柔的话语。

写事的作文500字【第二篇】

要说家里的烧菜高手，非爸爸莫属，煎、炸、炖、炒，样样都行。这不，今天爸爸又露了一手，给我们做了一道创意红烧肉。

爸爸先把肉放在温水里洗干净，他告诉我：用温水洗就不会流失肉里面的蛋白质。接着，爸爸在锅里倒了一些水，把洗干净的肉放入锅里，又倒了点黄酒，烧开后，捞出来又放进冰水里浸着！然后，爸爸把肉放进高压锅焖煮，大约过了四五分钟就好了。这时，爸爸另外拿了一个锅，放入很多白糖，开起小火，慢慢地搅动着锅里的白糖。不一会儿，白糖变成了糖水，而后逐渐变成了粘稠的糖浆，颜色也变成了褐色的了。只见爸爸将煮好的肉放进糖浆里，快速翻炒，随后放入了柱候酱，以及事先准备好的鳝丝、老豆腐，又适当加入白开水，从大火到小火，再到大火，慢慢地搅拌，直到收汁。

哇，一盘色香味俱全的鳝丝豆腐红烧肉出锅啦！爸爸特意在盘的边上放上一朵小花，一个切开的番茄做装饰！这下，一盘普通的红烧肉立刻成了一件艺术品！妈妈还为这道菜取了一个好听的名字呢——环肥燕瘦！

闻着那扑鼻的肉香味儿，我真是口水直流，可看着如此美的艺术品，我怎么忍心动筷子哪！

点评：

爸爸用精湛的厨艺创作的环肥燕瘦，让人馋涎欲滴；小作者用细致的描写生动再现了爸爸的烹饪过程，洗肉、调浆、加料、炖煮、装盘、命名……一步步栩栩如生。我手写我心，小作者的心完全为爸爸高超的厨艺所折服，以至于都不忍心动筷子品尝这道美味了。全文条理清楚，描写细致，具有真情实感，是1篇佳作。

写事的作文【第三篇】

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

优秀写事作文【第四篇】

感动，如泌人心脾的甘那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

最令我感动的是那次下雨天。我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。

看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。

爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

终于到家了，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

这是我生来令我最感动的一件事。

写事的作文【第五篇】

我家的趣事可多了，说也说不尽，就如……对了，就如一颗颗葡萄一样。现在呢，我就摘几颗“甜甜的葡萄”给你看看。我的趣事啊，数起来比天上的星星还多，在这些趣事中，有一件事时时逗得我哈哈大笑，同时，又让我满脸通红。记得那是一个夏天。中午，忽然停水了，我从冰箱里东翻西找，找了好半天，才找到一瓶冻牛奶。我拼命地吸呀吸，把牛奶盒吸扁了，又把它吹大。爷爷看到我的狼狈样，哈哈地笑了两声，问我：“诗诗，牛奶喝完了吗。”当时我读三年级，为了炫耀我的知识水平，于是我神气地说：“哼，我把牛奶喝得一清二楚的。”爷爷惊异地看着我问：“诗诗，你说什么啊，你在说一遍。”我以为爷爷很高兴我能以用上一个成语，所以高高兴兴地重新说了一遍。爷爷听了，拍着肚子哈哈大笑：“哈哈……喝得一清二楚……哈哈。”我疑惑地看着爷爷，爷爷的笑让我丈二和尚——摸不着头脑，于是，我重复着爷爷的话：“喝得一清二楚……喝得一清二楚……”这样，重复了几遍，我才发现我用错了成语。再看看笑得肚子都疼的爷爷，我自己也笑了起来。

妈妈的趣事啊，说大不大，说小不小，反正不会笑死人的。我听妈妈说啊，以前，她和姨妈各买了一条裙子。姨妈的裙子是旁边有拉链的，而妈妈的裙子是后面扣扣子的。当时，后面有扣子的裙子不怎么出名，所以，妈妈以为有扣子的那面是正面，因此……后面的结果可想而知，妈妈走在街上，看到有很多人在看她，越走越有劲。最后，走到了杨阿姨开的服装店前，被杨阿姨看到，并告诉妈妈，妈妈这才知道自己穿反了衣服。

我的爸爸啊，只有在工作时最有趣。前几天，我老爸在自己的房间里工作，不知在忙什么，反正到了忙得焦头烂额的程度了，我暗暗地想：明天准有好戏看。果然，第二天我回到家，看到了老爸前所未有的搞笑表现：只见他睡眼朦胧，一个扣子扣到另一个扣子上，袜子穿了个“鸳鸯袜”。哈哈。我的老爸可真是逗啊！

我家真是搞笑一组，有谁想跟我家比呀？我随时奉陪！