乐六年级作文【实用4篇】

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乐六年级作文【第一篇】

周日早上，阳光明媚，天空晴朗，是钓鱼的好天气。昨天晚上，爸爸的《夜观天象》预测今天会有太阳，我们就带着渔具早早出发了。

来到观音湖，我们选择了一个有树荫，靠近湖的小斜坡。我们把一切准备工作都做好了，然后就静了下来，专心钓鱼。

一开始，我盯着彩车。我以为钓鱼就是数1 1=2这么简单。但是当我看着一动不动的浮子时，我失望了。我看着柳枝在风中摇曳，纤细的手臂和苗条的身体，在风中起舞，向每个人展示她优雅的魅力。我情不自禁地捧着她的柳枝，回荡着风的浅吟。多甜蜜啊！

当我玩够了，我气喘吁吁地跑回来。那时，我父亲已经钓到了四条鱼。我决心认真钓鱼，超越父亲。等了很久，“死”浮子终于下移了。鱼来了，我像触电一样站起来，想把它抬起来，但什么也没有。

学完最后一课，我又认真了。没多久浮子又沉了。我不再激动，无法抑制内心的激动。浮子沉了一下之后，就没浮起来。我知道鱼上钩了，因为鱼上钩后会拼命挣扎。它挣扎的时候，说明鱼上钩了。这个时候，你只需要轻轻一提。哈哈鱼会逃脱惩罚的。

就这样，我们收获了很多鱼，也让我明白了，凡事要有耐心，不能三心二意，否则会像小猫一样钓鱼。提着桶里活蹦乱跳的鱼，怀着美好的心情，踏上了回家的旅程。

乐六年级作文【第二篇】

我喜欢吹泡泡，每一个泡泡中都藏着我的欢乐，随着我的美丽笑靥飞入空中。

你们一定会吹泡泡吧，但是，你们会用手吹泡泡吗？就让我和你一起分享吹泡泡的乐趣吧。

首先，把洗手液涂在手上，用力在虎口处摩擦，再把食指与拇指弯成“O”形，会看到“O”字中间有一层薄薄的洗手液膜，再轻轻向薄膜吹气。那薄膜就会变成一个泡泡。不过要注意，是洗手液，而不是香皂哦！在泡泡吹成后，要记得，虎口要并拢，不能让泡泡中的气体逃出来。

你会发现，那泡泡是彩色的。各种色彩一条一条地排列着，还在不断地变化，变化，各种色彩不停地在泡泡上旋转，旋转，格外美丽，就像儿时我们玩的彩色玻璃球。

那些泡泡勾起了我对快乐童年的回忆，我变小了，在这小小的泡泡里飞翔，幻想着未来。

“啪”，泡泡破了，我的幻想也告一段落，眼前只剩下无数泡泡的美丽碎片，纷纷飘落，落在我的鼻尖上，清凉无比。泡泡虽已破了，但短暂时间的快乐却像是抹不去的痕迹，刻在我的心上。因为往往是一瞬间的美，才会给人带来非同寻常的快乐。

泡泡给我带来的乐趣，虽然短暂，甚至可以忽略不计，但是，那快乐是小时候所发现不了的，我渐渐喜欢怀旧。那快乐也是令我挥之不去的。

乐六年级作文【第三篇】

生活中，什么感觉最好？我感觉是助人为乐。

有一次，朱若涵同学没有找到自己的钢笔，十分着急。我问她：“你怎么了？”她说：“我的钢笔丢了，不能写老师布置的课堂作业。”我说：“你为什么不向别人借？”她听了，更加着急了。她说：“别人只有一支笔，不愿意借给我。”正好那天我带有两支钢笔，于是便借给了她一支，她直说：“谢谢你！”这时，我发现她笑了，笑的那么灿烂。看到她那么高兴，我也觉得心里特别愉快，比吃了蜜还要甜，没想到，助人为乐的感觉那么爽。

还有一次放学后，权家宝同学显得六神无主，我问他：“你怎么了？”他焦急地说：“我一没钱，二没月票，无法坐车，怎么办？”我爽快地说：“我这儿有一元钱，你拿去坐车吧。”权家宝高兴地接过我给他的一元钱，直说：“你真好！”我听后很高兴。

助人为乐如此快乐，可有些人却非常小气，我真想对他们说：你们快改掉小气的坏毛病吧，让助人为乐成为我们的习惯吧！因为，助人为乐的感觉真好！

乐六年级作文【第四篇】

我爱读书，因为读书太有趣了！

“书籍是人类进步的阶梯”,只要投入到书籍中，你就会发现：有喜又忧，既能丰富自己的语言，又能增长知识，这就是读书的乐趣。

小时候，读书为了玩。自己在书上学到的知识和故事，便和伙伴们一起分享。伙伴们纷纷出题目，讲故事给大家，每当我讲完一个故事，伙伴们都啧啧赞赏，把羡慕的目光投向我，那种美滋滋的成就感真让人难以忘怀。现在回想起来，那只是些乱七八糟的故事，但是，没办法，伙伴们喜欢呗，我当然就无比欣喜了！

懂事了，读书存在困难。我读的'是一些无聊的差书，远不如有些同学从外地买的好书那般精彩。他们的书内容丰富，情节精炼；而我的书却内容贫乏，情节无趣。同学的讥讽，使我无比的自卑，无比的忧愁……但是，没办法，没有忧愁的痛苦，哪来欣喜得欢乐？

长大了，读书有了收获。因为读书，我的语言丰富了。在丰富的语言，与人的对话更加生动了。在小朋友面前，我们当然就成了“知识渊博”的长辈了！

有欣喜，有忧愁，有收获，这就是读书的乐趣！