今日说法观后感【精彩4篇】
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今日说法观后感范文【第一篇】
关于《今日说法》观后感范文 最近看了《今日说法》中的“奶奶为耳聋孙女踏上维权之路”，二十分钟的节目很快就看完了，看后感慨颇多，有可惜，有钦佩，有愤怒。为一个祖国的花朵以后漫长的时间要在无声世界里度过而可惜，为奶奶对孙女的爱心和执着的行为而钦佩，为医务人员的一个不应有的过错而愤怒。
这个不应发生的意外其直接原因是因为医务人员的过错而造成的，抛开疫苗接种制度和机制的问题不谈，作为一名基层医院的管理者，就医院的管理和技术工作，我还是得出了几点启示和教育。
首先是一个制度的完善和落实的问题。医疗服务工作是一项严谨的工作，应该有严格的制度并认真贯彻落实。像疫苗注射问题，相关管理人员应该制定相应的工作流程，注射前详细介绍，注射后及时观察是否有问题等等。这些制度应该深入到每一位工作人员的身心，体现在每一个工作细节中。要通过各种措施来加强工作人员对工作制度的理解和掌握程度，并认真督导检查，保证落实到位。
再次是一个责任心和工作负责的问题。片中的工作人员在对疫苗的应用时间、应用人群等关键问题不清楚的情况下就盲目进行了注射免疫，其工作责任感可见几乎没有。我们所从事的医疗工作是一项事关人的健康和生死的重要工作，我们应该牢固树立“全心全意为人民服务”的服务宗旨，不断对职工加强宗旨教育、职业道德教育和服务意识教育，提高广大职工的素质，培养他们的工作责任感。这样，在开展每项工作时就不会那么盲目、那么草率，许多悲剧可能就可以避免了，本案例就是明证。
最后是一个提高工作能力的问题。该案例中的工作人员对注射疫苗的相关知识一问三不知，可见其专业知识是多么的匮乏。我们从事的医疗工作是一项知识密集型工作，知识量大、更新快，没有深厚的知识功底，高质量的完成工作是不可能的。因此，我们在日常就应该加强专业知识的学习，可以集中学习培训，可以利用空闲时间自学，总之要结合工作实际，根据工作需要不断学习各种知识，利用学习到的知识不断指导日常实践，学以致用，不断提高自己的技术水平和综合素质，为开展工作打下坚实基础。
最后，引用主持人王小丫的一句话：我想如果我们每一个人在自己的岗位上能够再认真一点，再有责任一点，知识再丰富一点，也许这样的悲剧就不会发生了。
关于《今日说法》观后感范文
前段时间，中央台《今日说法》栏目，谈到**省**市，一个小孩掉进污水井里，被摔伤内脏某器官，小孩的妈妈状告市政管理局，市政管理局推到其下属企业市政工程队，市政管理局与其下属市政工程队踢皮球的故事。看后许久，至今让我不能忘怀，摔人前那个破烂的污水井盖和换盖后的封闭场景，都深深震撼着我的心灵，由此我联想到国家的体制问题，此刻政企不是分开了吗为何**省**市的政企还是一家，也想到了在工作中遇到的类似状况，下面我也借题谈谈，我所明白的。
身体自己受罪，且还要耽误工作。————
5月19日，中央电视台《今日说法》播出了安徽六安陈台小学学生手拉手抢救同学的新闻，令人不胜悲伤。五个逝去的幼小生命，五个破碎的家庭，看着那悲惨的场景，禁不住泪水夺眶而出。
这件发生在4月26日新闻，我已经读过有关报道，并写了自己的感想，但此次新闻报道再次唤醒我沉痛的神经，我再次提起笔，坦陈自己的看法。《今日说法》节目总结了学校、家庭甚至河道主管部门的各自行为及应负担的职责，我深以为然，但作为一位父亲，一名教育工作者，我明白这些原因的背后，还有更深层次的职责——中国素质教育的缺位。
我们的教育只是围绕考试，只注重分数，而没有根据孩子成长过程中可能遇到的问题提前进行引导、教育和培训，没有进行相应的知识学习和技能训练，从而无法应对各类风险。报道中那位介绍状况并参与救人的孩子能够安然无恙，重要的一点就是会游泳。我的孩子今年15岁，去年到澳大利亚读书，每周的课程里有三分之一是学习社会生活中需要的技能，全部都是实践课，有一系列的操作资料。比如，人人都要会做饭，要学会游泳，务必掌握火灾逃生的方法，还要积累野外生存的经验以及学习如何摆脱坏人的技巧。一次，她寝室的隔壁房间失火，她不仅仅自己从容脱身，而且还帮忙其他人减少了损失。
一曲悲歌的话外音
——溺水儿童的悲歌呼唤素质教育的春天
2011年4月26日，安徽六安陈台小学4名小学生在同学游玩不慎落水的生死关头，毫不犹豫伸出4双小手，联手抢救同学，不幸也落入深深的河水之中。而且在其他同学把他们抢救上来后，4个人再次手拉手去挽救最早落水的张猛同学，最后不幸遇难。事情发生后，安徽省礼貌办接到了当地礼貌办的报告，第一时间了解了孩子们的救人事迹，表示：这种精神值得学习，但为了未成年人的安全，不鼓励未成年人救人。邰冬、张义虎、文鹏、张克奥和其他同学用幼小的生命，微弱的力量，验证了社会的良心，展现了时代的精神。他们见到同学落水，不顾自己也不太会水，毅然伸出援手，已然令人感动，个性是在自己脱离危险后，继续留下来抢救先前落水的同学，最终不幸遇难，就更令人心碎。救人的少年离我们远去了，但他们舍己救人的行为应是令人敬佩和令社会感激的。我还应记得2004年7月14日，黑龙江省七台河市16名中学生勇救落水同学，李全瑞、徐忠宝、李剑明、李泽金、王丙玉等5位同学献出了生命；2009年10月24日在古城荆州，长江大学10多名大学生营救两名落水少年，陈及时、何东旭、方招等3名大学生英勇献身。
这些小学、中学和大学生们见义勇为，舍已为人的行为，最大的受益者不仅仅是被救的人，而是全社会。因为他们用自己的行动诠释了良好社会风气如何养成，社会的道德体系如何维护。用他们的行为叩问当前社会的一些领域、一些企业和个人，制造毒牛奶、毒豆芽、染色馒头、瘦肉精等置法律于不顾，置道德于失范，是非善恶不分、美丑界限混淆，拜金主义、见利忘义时有发生，甚至以权谋私、腐化堕落成为社会公害。我们不禁要问，对照这些同学，我们应如何走向明天。他们的人生还没有完全展开，但他们把正义和道德看得比生命更重要，这才是我们应对未来的保障。
同时，这还是一宗关于留守儿童自身安全的案例，虽然是个案，但却引发了人们对这些孩子生存状况的深切关注。留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。据了解，截止2009年底，中国农村留守儿童数量约为5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童数量为4000多万人。调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的主角要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习、生活和安全受到影响。要求社会、学校和家庭全方位地关心他们、帮忙他们，尤为重要。还有，我们在相关报道上读到安徽省礼貌办的负责同志表示：这种救人的精神值得学习，但为了未成年人的安全，不鼓励未成年人救人。其中，我认为“为了未成年人的安全，不鼓励未成年人救人”值得商榷。我明白，在某种程度上，他的话是有道理的。因为未成年人往往不明白判定行动的危险性和难度。但在现实中，你还要告诉孩子就应采取什么办法来抢救同学。试想，假如你的孩子应对危险的时候，他或她的同学就在旁边，一句
“不鼓励未成年人救人”，是不是告诉大家直接放下抢救。反过来，当一个人看到同学处于危险当中，自己首先想到不是救人，而是其它，你不觉得这个社会太可怕了吗《公民道德建设实施纲要》提出：道德是一个民族素质的灵魂和核心，而见义勇为、舍己救人是道德修养的最高境界。这种精神正是我们社会所需要弘扬的，4名少年英雄再次给我们树立了榜样。
谈到那里，作为一名教育工作者，我更想谈谈如何才能避免这类杯具对此，大家的办法基本是“封闭”。简单说，封闭学校，封闭家门，让孩子“永远”留在房间里。其实，这是舍本求末，要明白此刻的孩子应对的社会危险远远超出了以前，仅靠“封闭”是无法解决根本问题的。避免这类杯具，务必要提高学生应对危险的潜力，而提高应对危险的潜力要求我们务必回到素质教育的本位。素质教育的核心就是根据孩子成长过程中可能遇到的问题提前进行引导、教育和培训，使之掌握相应的知识和技能，从而能够应对各类风险。我的孩子今年15岁，去年到澳大利亚读书，每周的课程里有三分之一是学习社会生活中需要的技能，全部都是实践课，有一系列的操作资料。比如，人人都要会做饭，要学会游泳，务必掌握火灾逃生的方法，还要积累野外生存的经验以及学习如何摆脱坏人的技巧。当初，我还觉得多此一举，此刻看来，这才是真正的素质教育。此次事件回头看，陈台小学会游泳的几位同学既保全了自己，又在前期发挥了重要作用。四位助人，一位落水，五位少年离我们远去了，他们用生命的代价捍卫了人类对道德的肯定，他们的献身精神值得学习，他们的英勇行为不用争议。但毕竟人的生命唯有一次，为生命之树开满幸福的花果，我禁不住高呼，素质教育的春天啊，你能否早一点到来！
关于《今日说法》观后感范文
这天中午12点38分我打开中央一台，正好是《今日说法》节目，我和妈妈经常看的。
今日说法观后感范文【第二篇】
央视《今日说法》观后感范文400字
在丰富多彩的电视节目中，我最喜欢看《今日说法》。每天中午，我会一秒也不差地坐在沙发上等待着这个节目的开始。
18日和19日，我连续看了两天的《今日说法》。内容主要讲中国民间组织向日本索赔的事。日本侵略军在侵华时期，大量研制生产化学武器和生物武器毒害中国军民。日军在战败后，把大量有毒的武器秘密地掩埋在中国的土地上，致使许多中国人民饱受这些毒气的侵害，有的甚至死亡……中国人民忍受着身心巨大的痛苦，要求日本法院给个说法，给与赔偿，并向中国人民道歉。然而日本法庭放入法官们却漠然视之，一次一次以各种理由驳回上诉……
一幅幅图片，一句句声讨深深震撼了我，我不由得捏紧了拳头。
节目之后，我陷入了沉思之中，可恶的日本侵略者，曾经在中国犯下滔天罪行。如今某些日本人仍不能正确对待历史，还如此蛮横，真是天理难容！落后就要挨打，这是千古不变的真理。我们国家就曾经因为落后，遭受了日本侵略者的蹂躏。这血写的历史，血写的教训，给我们留下警示：我们一定要奋发图强，使我们国家强大起来，才能不受欺凌。
央视《今日说法》观后感范文400字
今天，我观看了今日说法之流浪的孩子要回家。我看完恨不得向拐走孩子的人一顿排斥。
主要讲了犯罪团伙把孩子们拐走，让他们去偷东西，而偷不够数的要挨打。而要逃跑的又被抓回来，被打被骂。而孩子被抓后，就自己割伤自己。而公安部门为了把黑手铲除掉，2013年5月，公安部布置在全国各地对犯罪团伙的头目统一收网，而在这次行动中，打掉犯罪团伙227个，抓获犯罪嫌疑人1630个，解救未成年人162人。他们涉案71起，故意杀人案1起，银行里有130万余元。电脑·相机·手机近300部，黄金首饰数百件。而这些，都是他们偷来的。可见，他们偷了多少人的。在阿克苏市，一个地下室，曾是一个囚禁被拐儿童的人间地狱。2012年10月，“蛇头”被20年。尔巴图尔见到了日思夜想的父母。
为了不让孩子们落入人贩子手里，当地的党委政府将他们进入一所特殊的学校。这是一所可以进行心理辅导，生活技能培训，文化课的学习等等。而孩子们学好了，就自己有了自己的。工作。
看完以后，我希望小朋友们千万别上坏人得当，这样，自己就能不被坏人抓走了。也让我们对流浪儿童多一份关爱吧，多一份同情吧！
央视《今日说法》观后感范文400字
《今日说法》节目主持人讲了一个令人深省的法制故事：
湖南省雷锋的故乡发生了一件事，今年放暑假期间，同村有三位小朋友一起到村庄边的水库抓鱼其中一位不慎滑进了深水区，在如此危险的时刻，另外有一位12岁小朋友奋不顾身地跳下了水，用自己的全身力气，把落入深水的小伙伴推上了岸边，而自己由于精疲力竭，便沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的和另一位小伙伴不但不救，反而将死者的衣裤悄悄地藏了起来，然后若无其事地跑到死者的邻居家借书和看电视，企图制造不在现场的假象，使寻找死者的工作错过了机会，直到警察侦查时才说出了真象……
今日说法观后感范文【第三篇】
栏目品牌化
市场经济条件下，品牌已不是企业的专利，传媒也要实现品牌化！电视新闻节目作为一种商品，同样需要品牌的宣传与广告支持。一旦栏目形成品牌，观众会对其产生一种惯性收视，栏目附加广告的到达率也高，随之带来的广告效果也会更好，使栏目更受广告客户青睐。如此说来，品牌给新闻栏目带来的无形资产不可估量。
1、《今日说法》的品牌定位：“点滴记录中国法制进程”
这同时也是该栏目的功能以深度报道见长，平民化的法制新闻节目。它以新闻事件切入主题，强调百姓参与，坚持个案原则，进行一种大众化的普法教育，缩短了受众与社会主义法制之间的距离，推动了立法与监督。
2、《今日说法》的品牌个性：权威性
《今日说法》是大媒体中央电视台的产物，中央电视台作为中央政府的官方媒体，本身就是权威的代表。栏目还拥有权威的嘉宾与主持人，每期节目邀请不同领域的精英人士作嘉宾，与主持人探讨当期故事和由此引发的法律问题。
3、《今日说法》的品牌延仲；特别节目
比如“五・一”特别节目《断案高手》与“十・一”特别节目《做客说法・请你断案》用一种新颖幽默的手法普及法律常识，让法制观念以大众化的形式深入人心。节目吸收借鉴娱乐、竞技类节目的特点，选手通过案件展示，推测出犯罪嫌疑人并揭示案件真相。七天时间“侦破”七个富有悬念、情节曲折的“悬案”。如今这种系列节目已作为一种节目形式被固定下来。
满足受众需求：故事化新闻
把故事性手法运用于新闻报道中，能体现出较浓厚的人文精神和平民意识，不仅让观众更乐于、易于接受记者的所见、所闻、所感、所悟，更能让观众从故事化的讲述中体会到某种启示，某种情感的触动。表现在《今日说法》栏目中，通常是“以案说法”，其新闻叙事由语言、画面两部分组成。
1、语言叙事
设置悬念。节目一开始就把关键性问题提出来，制造悬念，使得观众被吸引，急欲知道结果而一直看下去。如2006年10月15日播出的《》是这样开头的：“在这个平常的小区，住着善良的居民，每晚他们都要提心吊胆，夜不能寐，是谁打扰了他们宁静的生活，小区内又曾发生过什么？”这到底是怎么回事呢？节目随后向急于知道内情的观众娓娓道来。
制造波澜。“文似看山不喜平”，法制节目也是一样。当一个案件的结果展现在观众面前，观众认为“原来如此”，接着就想换台了，这时想要留住观众，可以再制造一个波澜，让观众有风云再起的感觉。
插叙不可少。有些案件具有特定的成因，特定的背景，或是此前有类似的案件，在叙述时可以予以介绍，但如果平铺直叙，难免会有记流水账的感觉。插叙既能使观众明白事件的前因后果，又能避免节目内容过于平淡、直白。另外，法制节目有时会涉及到专业知识，普通观众不了解，这时可以运用插叙介绍相关的法律知识。
抓住细节。细节最能反映人物的心理活动和情感变化。法制节目恰到好处地运用生动具体的细节，能使节目更加丰满。如《谁在印制假发票》中，当记者采访完犯罪嫌疑人准备离开看守所时，他突然提出一个请求：“你们到我家去采访的话，把我儿子的相片带过来。”话音刚落，这个壮年汉子不禁流下泪水。这一细节具体而细微地展现了嫌疑人的悔恨心情，让观众目睹了违法犯罪给家庭带来的危害。
画龙点睛的评论。评论不能仅限于每期节目的案例，而要升华其意义，推广其教育价值，引起观众更多的思索与情感升华，关注法制进程，共同缔造和谐社会。
2、画面叙事
《今日说法》栏目中的案例，基本已经时过境迁，很难用画面来体现当时的情景。因此，节目是这样运用画面来叙事的：
情景再现。关于在纪实节目中是否可以运用“情景再现”的手法，学术界一直存在争议，笔者认为“只要不是骗人的都可以用，任何方式都可以。”关键是电视画面所叙述的应该是当时确实曾经出现过的，而不是创作者的想当然。不过，即使是为了更好地表现曾经出现过的“真实”而运用情景再现，在数量上也要严格加以控制。
空镜头。节目中，人物的内心世界往往比较复杂，难以用确切的画面来表现。这时，《今日说法》常用空镜头。如《惹祸的电线》中，失去儿子的夫妇每每想到儿子都会伤心欲绝，这时，画面中不失时机地出现了一位母亲拉着儿子的手行走的情景。这一画面本来与节目没有直接联系，但用在这里，却生动地表现了这对夫妇失去孩子的伤心情境。
定位：对位
1、受众定位
《今日说法》的核心受众是将栏目作为工具的观众，通过收看节目满足他们对国家法律政策的知情、参与与监督的愿望，通过案例他们学会运用法律手段保障自己的权利。此外，还有一个受众群体，他们收视的主要动机是满足对社会环境认知与被社会认同的需要。
2、内容定位
今日说法观后感范文【第四篇】
《今日说法》通过对发生在人们身边的案件进行事实的报道、法律的分析及专家的点评，明辨是非，提高人们的社会道德意识和法律意识，达到普法宣传教育的效果。下面是小编为大家整理的关于今日说法观后感范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔！
今日说法观后感范文1一位老人到超市买东西，随手把一个电池放进了衣兜里，出来没有交钱，于是被超市的防损员带到一间小屋里，防损员逼迫老人填一个单子，老人一再说“我给忘了，我把钱交上不就完了吗”，防损员还说了什麽“几十岁的人了，不要脸”，最后老人突然倒地，防损员却误以为老人在装病，结果延误了救治时间，最终导致老人死亡。那个老人把电池放进衣兜不能说明就是偷窃，好多人都把小东西放进衣兜，购物车的缝隙太大，很多小物件会漏下去。
老人也许就是想到这点才把电池放进衣兜的，毕竟年龄大了，所以就忘记交钱了。这种事不能怪防损员，他们是有擒贼指标的，有的超市规定每个人一个月要抓10个贼，完不成任务就扣奖金。有的防损员抓到一个小偷后会兴奋的念叨“终于抓到一个”我觉得老人真的很可怜，退一步说，就算老人真的是一时起了邪念，那麽超市真的就有必要这样对付偷窃者吗？
在近日收看的几期央视《今日说法》中，涉及到我们人民-警-察的某些人事表现，给人一种非常压抑、忧郁的感受。仅举几例：
爱在8月27日《追凶19年》中，19年前农民妇女何爱红的丈夫在光天化日之下被刺身亡，报案却遭遇冷漠，此时有人投案自首，民-警却不认真究查他为何自首？与真凶有何关系？结果很草率地把人放了，结果错失了办案良机。公安靠不住，何红历尽艰辛自己追凶19年！终于在异地找到真凶时，她拾急慌忙地赶回去再报案，不料想公安人员竟说：几年来领导不断地变换，侦查员也不断地更新，这个案子不可能重新再查了。
在9月8日《追捕进行时》中，郑州市民胡广兴由于身份证号码与一名网上通缉犯的相同，结果几个月内分别被本市三家基层警方分别反复地抓了放放了抓。三家接受同一个市局领导，三次抓人也都在相同的地方，竟然彼此之间就不沟通和交流！算官僚渎职？还是算？a href='///yangsheng/naiping/' target='_blank'>奶瓶尚？有资料显示，由于种种原因在全国估计有近百万人身份证重号，那么要以这三家警方的态度办案，就不知该有多少人要遭遇如此厄运呵！
在9月10日《寻女》中，陕西被骗女子小霞失踪后，其父母找警方寻求帮助，却被派出所拒绝。自己四处探寻无着时有人捎信说在山西某地，赶到去屡次扑空(人被转移)，在山西报案还是遭遇派出所拒绝。历尽艰辛，小霞的父亲差点哭出声来，一个素未谋面的人能反复尽心地帮助他，而两地的警方却几乎无所作为。
今日说法观后感范文2最新一期的《今日说法》讲述的是一个神秘红衣女子的故事。
故事中的红衣女子名叫王燕，她在外地独自打拼多年，才终于找到了一份在一家外企当验货员的稳定工作，由于工作需要，所以会经常到外地出差去验货。
一次，她要到外地出差，在检票口验票时却被检票员认为手中拿的是假票，检票员便让她在一旁等候，可当检票员再回来找她时，王燕却不见了踪影，王燕可疑的行为引起了检票员的警惕，检票员便立即通知了铁路派出所。
派出所民警根据当时的情况进行了了解：原来，当验票员发现王燕的票疑似假票后，便让她到自助售票机处重新购票，可后来却再也找不到王燕了，经过几番周折，民警在售票处的监控中找到了那红色的身影，最后找到了王燕。王燕对使用假票供认不讳，民警又继续对她的家里进行搜查，找出大量假票。原来，王燕利用职务之便，三年多来共向所在公司报销假票290多张，累计金额达五万元。民警还根据王燕提供的线索抓到了制造假币的犯罪团伙，最后等待他们的是漫长的监狱生活。
通过观看这期的《今日说法》，我深有感触。片中王燕有稳定的收入还不满足，铤而走险走上犯罪的歧途，最后丢掉了工作还要在监狱反省几年。
这告诉我们，做人就要做一个正直的人、诚实的人，只有脚踏实地，认真工作、学习，你的路才会越走越宽，越走越广，不应该贪小便宜，这样你的胃口会越来越大，最后容易跌入犯罪的歧途。我十分憎恶这种社会蛀虫，总想着不劳而获，挖社会主义的墙角。我希望我们国家的法律能够更加健全，更加严格，让那些犯罪分子无处可钻，让我们的社会更加和谐美好。
今日说法观后感范文3《今日说法》这个节目我从7岁开始就看，如今已有两年。我看过很多期，但最让我感动的还是20--年的一个故事。
主持人说，今天的《今日说法》要跟大家讲的是一个老师找学生要债要了十年的故事—《讨债不为钱》。我很奇怪，老师怎么会向他的学生要债呢，还要了十年？这到底是为什么呢？带着满心的疑问我开始继续往下看。
福建的一个教师，十年前为了资助一个偏远地区的学生，在三年的时间里从平日并不多的工资中挤出两万多元用于帮助那个学生的学习和生活。他们两人平时还以书信交流，老师还常常给予那个学生精神上的鼓励。可就在这个学生毕业后，老师却怎么也联系不上那个学生。过了一段时间后，老师收到了学生的一封信，信中那个学生不仅不对老师心存感激，还满怀委屈，抱怨不该上这三年学，浪费了自己的青春时光。之后，老师通过法律向学生要钱，花了整整十年的时间才找到那个学生。学生在法庭上说：“我很感激他，但我也恨他，因为他没为我找到一个好工作，所以我才和他断了联系，我知道他这么多年一直在找我。”
我看到这里，真是气愤！好一个忘恩负义的人，白白在这世上活了这么多年，也白读了那么多的书！他再有知识，再有学问，但他却缺少一个人最起码该有的诚信和感恩！就像老师在接受记者采访时所说的那样：“我用十年的时间，花费了几万块钱路费，向他要债却不是为了钱，就是想让他懂得诚信，再给他上人生的一课。”
多么无私的老师啊！他以宽大的胸怀包容了这个学生，真让人感动，自私的学生和无私的老师相比，是多少渺小啊！我想，如果那个学生还有一点点感恩的心的话，他就应该懂得老师的良苦用心，以后好好做人，记住老师的教导。
但愿社会上不会再有这样的人，让社会变得更加美好！
今日说法观后感范文4今天我看了《今日说法》使我深有感触，故事发生在--，一个汉族女生在新疆上学。在这个女生放学回家路上，一个陌生男子手拿刀抢劫这位女生，还意图强暴。就在这时候，--族三兄弟路经此地，声称要解救这位女生。这时，劫匪人拿刀地手挥来挥去，劫匪人想把他们吓走。这时，--族三兄弟中的老三把这位女留学生往后一推，推到了他的身后，喊道：“她是我妹妹，不可以伤害她！”此时在场的两个哥哥甚至连劫匪人都呆住了，劫匪用刀对住老三，说道：“--族人怎么可能会有汉族妹妹呢？”说完，劫匪人一刀刺向老三。此刻，老三瞬间倒下了，劫匪以为杀了人，便想逃离命案。--族老三的两个哥哥见此景，把劫匪人抓住后，送到警局。中国女留学生得救了，但见义勇为的--族三兄弟的老三却已躺在一片血液中。三兄弟中的老三为了救这位中国女留学生，声称是那为女留学生的哥哥，咋听下去，是多么荒谬啊！一个维吾尔人怎么会有汉族的妹妹呢？世间自有真情在，世间总有见义勇为的人，而这些人帮的却都是素不相识，社会大家庭就是这样温馨，和谐。五十六个民族虽分布在全国各地，可一颗中国的赤子之心却都联在一起，一个不相识的人竟可以用自己的生命来解救一个陌生人。正是他人所说：“路见不平，拔刀相助啊！”
这个故事表面上看是一个见义勇为的事件，可如果深一层想，是民族之间的心连心，是世间的真情，是民族的赤子之心啊！
为什么劫匪人要用刀刺向老三呢？
更让我不理解的是老三为什么说女留学生是她的妹妹，难道他不知道这样说会让劫匪人起疑心，再说了，难道就凭这位留学女生是--族老三的妹妹，劫匪人就不会劫持这位留学女生了吗？
今日说法观后感范文5暑假里，我养成了一个习惯——那就是每天中午收看中央电视台的《今日说法》。今天，像往常一样，我在12点38分按时打开了电视。
主持人说，今天的《今日说法》要跟大家讲的是一个老师找学生要债要了十年的故事——《讨债不为钱》。我很奇怪，老师怎么会向他的学生要债呢，还要了十年？这到底是为什么呢？带着满心的疑问我开始看节目。