《芬芳》观后感【精编4篇】
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芬芳电影观后感【第一篇】
灾难纵使可怕,但灾难过后,生者仍要继续。发人深省的是,我们究竟是沉浸在灾难的悲痛中,还是干干脆脆地走出这阴郁的灾难。
——题记
人们惧怕灾难,但人们又不得不去面对灾难,这就是灾难之后,人们的故事。
电影开始,一场暴雨,打破了夜里的宁静,一夜之间,全没了,拥有的,未曾拥有的,带走的不仅有物质上的,房子,财产,还带走了亲人,昨天还给自己讲着故事的母亲,今天便没了气息,死在自己的眼前,而自己却无能为力!
灾难面前,我们又是多么的弱小,无力,不光带走了这些,还带走了期盼,希望,仿佛所有活下去的意义都不复存在,生活陷入死寂,前途一片灰暗,人没了信念,也失去了对前途的憧憬,这,就是灾难。
一件高兴的事不会使人高兴一年,但是如果经历过一次灾难,那阴影便是终身难忘,而电影中也有所表现。
灾难面前我们多么的脆弱。我们多么的弱小,又是多么的无力。连自己爱的事物,都无法保护。
之后,我们坐上了校车,虽然校车走的路依稀可见,但我们的路似乎已经没了方向………
救灾的来了,我们算是被救了吧。
但是不知道该从何做起,似乎想要真正的救灾,还是需要把受到灾难重创的心灵重新安抚吧。
可能就是因为我没有抓紧母亲,母亲才会死,不,不是!老师打断了我,对我说,我没有必要自己背负这种罪恶感,况且,母亲的死,固然难过,但是并不是任何一个人的责任。
也许这就是扶贫先扶志,救人先救心吧!我,我应该告诉老师吧,是他带我,又出去的,不然的话,这所做的一切,都是没有任何意义的,所以,我决定拾起自己的梦想。
正是因为自己经受过灾难,所以,不想让别人也经历和自己相同的痛楚,我踏上梦想的船舶,看的更远了,也明白的更多了。
那时年少,我们身处无灾难之中,长大后,走出了灾难的阴影,长出了翅膀,成功走出阴影,是个奇迹,但需要人相信,而老师就是那个相信奇迹的人,相信奇迹的人,本就和奇迹一样伟大!
走出电影的视角,我深知,我的生活安定,没有经历灾难,但是,若是灾难来临,我们该怎么办,我们又会怎么办,或许大多数人,会和电影中的晓晓一样,无法走出阴影……
但是,我们也应该有一颗克服困难的心,去走出这一切,重新做那花朵,开出沁人心脾的芬芳,同样,我也希望自己可以像影片中的江雨涵一样的师长,立足岗位,无私奉献!
一切灾难最后,都会被克服,人们依然砥砺前行,走向属于自己的芬芳!
《芬芳》观后感【第二篇】
让枯萎的花朵,重新绽放;让破碎的心灵,得到温暖。
为何芬芳?因何芬芳?鲜明的“芬芳”二字,将我带入这凄惨的故事之中。影片的开始,洪流侵蚀了整个舟曲县,吞噬了那一个个无辜的生命,也撕碎了不知多少少年对未来完美的憧憬。他们内心已被雾霾所笼盖,只是充斥着无尽的忧伤,因为他们失去了最至亲至爱的人。校车上,他们目光呆滞,他们回忆着以往。他们有些茫然,不知驶向何方。
新的学校,新的家园,内心的空无,让他们更难以融入这个环境,更不愿理解现实。虽然伤痛会随着时间而愈合,可他们经历了的太多,似乎时间不是粘合剂,更是一种折磨,使他们更想了结这一切。一味的劝阻无济于事,只能用实际践行来抚慰他们创伤的心灵。
低着头,只会看见自我的脚,而抬起头,却能看到整个世界。这些经历过灾难的孩子,却一向觉得“自我很小,世界曾很大”。走不出阴影,就只会低头看脚下,解不开心魔,只是一只枯萎的花朵,永远无法绽放。
教师为此,操碎了心。一次次的抚慰,一次次的交流,一次次的实践,一次次的鼓励,都有爱的影子。孩子们从阴影里走出来,从绝望里站起来,又开始变得开朗起来,活泼起来。对未来不是绝望,而是期望,并幻想着未来完美的蓝图。
多年后,不曾想到,他们也参与到救灾的工作中,而初心,依旧未变。花朵,终究绽放,变得芬芳,美丽。自此,全剧终。影片虽不华丽,但却有着真情实感。默默无闻的教师,含苞待放的花朵,平凡而不平庸。
我想说,教师不仅仅是人类灵魂的工程师,辛勤的'园丁,更是人生歧途上的引路人,指引我们走向正轨,升华我们的心灵,让我们绽放出美丽,芬芳的花朵!
人生总有坎坷,勇敢去应对,让枯萎的花朵,重新绽放!
芬芳电影观后感【第三篇】
2010年8月7日,甘肃藏族自治州舟曲县突降特大暴雨,引发泥石流。一瞬间,美丽的舟曲成了魔鬼和死神的舞台,脆弱的生命在强悍的大自然面前显得那么渺小,许多人失去了生命,幸存者眼睁睁地看着亲人离世,心灵饱受伤害。这次灾难的降临,我的心被深深地刺痛,全国人民的心都被深深地刺痛。舟曲人民怎样生活?同学们没有学上可怎么办?救人重在救心,党和政府决定在兰州新区为孩子们建造一所全新的学校,并特地请来了心理专家和优秀的老师帮助孩子们走出阴霾,适应新环境,重树新理想。
“未来不可预料,我们并不知道,明天和灾难,哪个来得更快”。正如这帮孩子们的处境一样,当他们还在欢快舞蹈时、专心画画时、享受亲情时,泥石流便夺走了他们所拥有的一切。身处危难中,每个人的心灵都被扭曲了,多吉对生命的仇视,井晓晓对亲人的依赖,云草不能正视灾难,苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的,他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的好老师,他们像父母一样,谆谆教导着孩子们,全心关爱着孩子们。带多吉重返故里,重拾生活的信念;让井晓晓与父亲重归于好,知道自己还有依靠;让苗郎放下心中执念,与父母冰释前嫌;帮云草破茧成蝶,重回舞台……“随风潜入夜,润物细无声”。他们的无私关爱,让孩子们心中枯萎的花朵重新绽放。
是啊,是灾难摧毁了你们本该灿烂怒放的青春花蕾,迫使你们离开了自己眷恋的家园。可从昨天的泪水中,我看到了你们向厄运宣战的勇气,又在今天的笑容中,看到了你们无比的坚强和自信。你们成立了民间志愿者救助服务队,去救助那些像你们一样身处灾难的人们。信念是力量的宝剑,只要有信念就能磨炼出创造天堂的力量。你们一路向着梦想迈进,昂首走出阴霾。多吉拥有了雪山一样的颜色;井晓晓树起了志愿救援的旗帜;云草在舞台上绽放自我……尊严成就了你们顶天立地的脊梁。我坚信,你们的生命之花一定会绽放出绚丽的色彩,喷搏出属于你们)牛牛范文●(自己的芬芳。
人低着头只能看到自己的脚,抬起头才能看到整个世界。年幼时,你们身处灾难,长大后,你们战胜心魔,在奋进中梦想着未来,即使伤痛和泪水一路相伴,但我坚信——奇迹一定会降临!
我的生活阳光明媚,没有经历过灾难。但从你们身上,我感受到了你们对生命的热爱,对理想的坚守,对梦想的追求,你们正视困难的勇气、战胜困难的信心时时激励着。长大后,我就成了你,我会成为江雨涵一样的师长,立足岗位,无私奉献;我会成为多吉一样的学子,学有所长,服务人民;我会坚守理想,不负时代,用自己全部的精力帮助别人,奉献社会,与你们一起共建美好明天!
芬芳观后感【第四篇】
水,是最干净的东西吗?
以前的我固执的认为就是这样,因为印象中总有“水善利万物而不争”这样的句子。可在《芬芳》这部电影里,每一个爬在泥石上寻找亲人的孩子都是那么的无助又令人心疼,他们绝望的嘶吼,一次又一次的撞击着我的心灵。也许以后,每次大雨都会让他们想起那个痛苦的夜晚。仅一夜之间,他们的心就判若两人,失去了最亲爱的人,也失掉了活下去的希望。他们变得脆弱、敏感,如身陷黑暗之中,伸手摸不到边,所及皆是混沌。
他们的生命在那场大雨的冲刷下裂开了缝隙,可正是这样阳光也照了进来。周老师和江老师拨开了孩子们心中那层雾霾,用阳光将他们带离深渊。一次次的拥抱,一声声的叮咛,每一次上路都只为能够让孩子们尽早的走出阴影。当周老师独自一人骑行在崎岖的山路上时,那个父亲说:“你不像个老师。”是啊,他不像老师,因为他不仅仅是老师,更像是孩子们的父亲。他和江老师一起让枯萎的花朵重新绽放。影片的结尾,亮起的那一片灯海和老师的眼睛里的泪水,那是老师们心中的骄傲啊,自己的学生战胜了心魔。他们教孩子们去勇敢,自信,坚强,充满希望,学会爱。
一个多小时的影片很快结束,看到最后的蓝天、白云、雪山,江老师在那问:你好嘛?群山不语。但背后的人影告诉我们也许孩子们的船长回来了。眼睛竟有些湿润,影片与我的回忆逐渐交织在一起。也想问一声,王老师,您好吗?我家失火的时候,我是一名初二的学生。王老师在我不知道的情况下偷偷组织班里同学、甚至动员全校同学给我捐款,当我拿到那沓钱的时候,心情沉重。因为我知道在我们那个偏僻的地方,小孩子们极少有零花钱,所以我能想象到这次捐款的不易,王老师带着我回到了家,亲手把钱交给了我的父母。一周时间,房子勉强恢复了原来的样子,其实还有焦黑的痕迹,能看出这房子曾经所经历的灾难。王老师每天都开导着我,指导我写作文,还推荐我参加了那届的语文报杯。在王老师的帮助下,我取得了不错的名次。到后来初中匆匆毕业,还未来得及破开少年的蚕茧,认真给老师说声谢谢。至今仍记得那篇作文的名字:《师音》。老师的深深教诲至今还存留在我的心中,老师的声音,伴着我迈向更好的远方。
多吉:有人说手握勇气铸成的宝剑,经过地狱的考验,才能磨练出创造天堂的力量。
晓晓:人低着头只能看见自己的脚,抬起头才能看见这个世界。
影片结束了,多吉有了雪山的颜色,学会了勇敢;晓晓抬起了头看见更美好的世界,学会了自信;云草和苗郎带着坚强走向了远方。他们在另一场灾难到来的时候,义无反顾的投身于其中,让像他们一样的孩子不会失去眼中的光。所以啊,即使在雨天的阴霾里,即便伤痛和泪水一路相伴,但最终光明和希望一定会降临在我们的身上。
因为有了老师们的坚持,那些失去了光的孩子们才能在生命的裂缝中重新开出花朵来,因为昨日经历苦难,今日我们才能不惧风雨,一路前行。