幼儿园德育教案【推荐4篇】
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德育课教案【第一篇】
1、学会感恩
男:同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
(1)在学校好好学习,回到家里,常帮妈妈洗洗洗碗,帮爸爸捶捶背。
(2)每天好好学习,回家告诉爸爸妈妈自己的学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给爸爸妈妈一个好心情。
(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)在学校不惹老师生气,要注意安全,不让老师操心。
(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。
2、全班大合唱《让世界充满爱》 感谢我们的父母、老师
班主任发言:
相信一首《相亲相爱》唱出了大家对父母和老师的关心,也唱出了大家心中的感动!快乐的时光总是显得那么短暂,但是我相信今天我们班级的主题班会一定让我们受益匪浅,我们学到了奉献精神,并且将感恩的心永远传播下去。我们是新时代的学生,我们是充满希望的一代人,心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来,带着希望用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。
德育课教案【第二篇】
1、诗歌朗诵:
甲:伴随着阵阵啼哭,我来到人世。
乙:第一次睁开眼,看到了父,母亲欣喜的表情。
甲:随着时间的推移,一天天长大。
乙:我开始认识世界,认识到爱。
甲:爸爸,您是一束阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!
乙:妈妈,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!
甲:光阴流逝,永不褪色的是父母默默的关怀。
乙:天涯海角,无穷无尽的是父母对儿女的挚爱。
2、学会感恩,让故事撼动你的心灵!
故事1、子路借米孝敬父母
男:中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。
女:古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
男:请听子路借米孝敬父母的故事
学生1:
子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?
于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
学生2:我再给大家讲一个故事
故事2:乌鸦反哺
乌鸦小时侯,都是由它妈妈飞出去找食物,然后回来一口一口喂给它吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦妈妈也老了,飞不动了,不能再飞出去找食物了。这时,长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩,也学着妈妈的样儿,每天飞出去找食物,再回来喂妈妈,这就是“乌鸦反哺”
故事3:羔羊跪乳
小羊说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后,情不自禁地流下眼泪。小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这便是“羔羊跪乳”。
师:现在老师要为同学们讲一个真实的故事,5月12日,我国四川省汶川发生了罕见的大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,整个上身向前爬着,双手扶着地支撑着身体,,只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。在她的身体下面躺着她的`孩子,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。
教师小结:其实能让人怦然心动的时刻,都是在不经意之间,也许是一句话,一个动作,一件极为平常的小事。
男:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的(钦佩)!
女:那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
3、情景再现,触动情感。
男:我们的父母其实也和他们一样,默默的为我们付出。同学们,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。
女:谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事呢?
生1:我的妈妈很爱我,每次下雨时,妈妈总会在门口撑着伞等我,打着伞的手臂总是在我身上,而雨水却打透了妈妈的衣裳。
生2:对,下雪时,妈妈总是在大门口早早的等着我,手里拿着一件厚厚的衣服,出了校门的我总会被暖暖的衣服包裹着,可是妈妈的手却冻得痛红。
生3:我的妈妈每天早晨都会为我准备一杯鲜牛奶,尽管这个举动看似微不足道,但妈妈却一直坚持了几年!我想,妈妈对我的爱,都浸透在这一杯杯香浓的牛奶里了。
师:是的,父母对我们的关爱有许多都是无声无息的,在每一件小事里,都包含着父母对子女们的爱护。
生4:我的学习成绩不是很理想,因此最近妈妈对我的要求也严格起来了。每天晚上她都要检查我完成作业的情况。每当发现我有偷懒或完成不认真的情况,她都会严厉地批评我。当时我很不理解,现在想起来,妈妈这么严格都是为我好,我应该努力学习,不让她失望。
师:说得很对,我们应该努力学习,不让父母失望。下面能有同学谈谈父亲对自己的关爱的事例吗?
生5:我的爸爸对我的要求一向很严格。从小他就辅导我学习英语,也为我现在的英语学习打下了较坚实的基础。真的很感谢他!
师:父母都有“望子成龙,望女成凤”的心理,难道我们不应该努力学习而不让他们伤心失望吗?
4、互动调查
主持人:同学们,父母为我们付出了太多太多,你是否了解你的爸爸或妈妈吗?下面我们来进行现场互动调查。知道的同学请举手。
①、你妈妈的生日是_________。
②、你妈妈的体重是_________。
③、你妈妈穿_______码鞋。
④、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?
⑤、你爸爸喜欢的颜色是________。
⑥、你爸爸喜欢的日常消遣活动是_____________。
答对3题以下的请以后多与父母沟通。
4、合唱《感恩的心》
男:母爱是无私的,她会把自己所有的爱奉献给我们。
女:父爱是慷慨的,他会在你有困难的时候无微不至的来帮助你。
男:请欣赏合唱《感恩的心》
男:感恩,是滴水之恩涌泉相报。
女:感恩,是一种美德,是一种境界。
生1:感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
生2:感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
生3:感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
生4:感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。
生5:感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。
男:学会感恩,应该是学会做人的一条最基本的标准。
女:你我学会感恩,从今天开始。
5、全班背新三字经
为人子 方少时 尊长辈习礼仪
孝与悌 须继承 爱父母 意深长
亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心?
亲有教 儿恭听 做错事 即改正
家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭
家爱我 我爱家 推此心 爱中华
男:学会感恩
合:从我做起,从现在做起!
女:学会感恩
合:吟唱感动,学会感谢!
小班德育教案【第三篇】
活动目标:
1.知道小椅子是好朋友,懂得爱惜自己的小椅子。
2.学会正确搬椅子的方法。
重点:
知道小椅子是好朋友,懂得爱惜自己的小椅子。
难点:
学会正确搬椅子的方法。
活动准备:
好习惯宝宝贴画。
活动过程:
一、开始部分:
1、教师播放哭的声音,激发幼儿兴趣。
教师:这是谁在哭呀?
2、出示小椅子哭的图片,引导幼儿猜想小椅子怎么啦?
教师:今天我听到了一张小椅子在伤心的哭,小椅子为什么会哭呢?
鼓励幼儿大胆想象,并表达自己的想法。
二、基本部分:
1.幼儿听故事《伤心的小椅子》,萌发爱护小椅子的情感。
2教师:小椅子为什么会哭?
2教师小结:小椅子是我们的好朋友,我们一定要好好爱护它。
2.师幼共同观看动画,学会轻拿轻放小椅子。
2教师:你的小椅子在哪里?你和你的椅子是好朋友吗?
2根据动画情节,引发幼儿思考:
教师:一开始,小椅子为什么不愿意和小朋友们做朋友?
教师:老师告诉小朋友怎样搬小椅子?
2教师请个别幼儿示范正确搬小椅子的方法。
2教师:生活中,还可以怎样来爱护小椅子?
2教师小结:我们要爱护小椅子,轻轻拿轻轻放,不伤害它,这样小椅子才喜欢我们,愿意和我们做朋友。
3.玩《开火车》的游戏,练习有序地双手拿、放小椅子。
2游戏玩法:引导幼儿搬着小椅子跟着听着音乐一个跟着一个走,音乐停止,幼儿轻轻的放下小椅子,音乐响起时,幼儿又能轻轻的搬起小椅子一个跟着一个走。
教师提醒幼儿游戏时,要爱护自己的小椅子,注意不能让椅子发出声响。
4.欣赏图片,强化幼儿爱护小椅子的意识。
2教师依次出示图片,引导幼儿进行观察。
2鼓励幼儿大胆讲述萌萌和豆豆是怎样爱护小椅子的?
2引导幼儿向萌萌和豆豆学习,做一个爱护小椅子的好宝宝。
三、结束部分:
1.教师引导幼儿用肢体动作展示儿歌的内容。
小椅子双手搬轻轻拿轻轻放爱护桌椅我最棒
2.诵读国学经典,感受传统文化的熏陶。
爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之
——《孟子·离娄章句下》
小学美术课德育教案【第四篇】
教学目标:
1、调查了解本地区的文物资源,培养学生热爱我国传统文化的情感。
2、通过欣赏 、绘制文物,了解其用途和作用。
3、绘制宣传小报,了解保护文物的意义,增强学生的文物保护意识。
教学重难点:
1、了解文物,绘制宣传小报。
2、培养学生提高爱国热情,增强民族自尊心和自信心。
教具学具准备:课件、文物资料、制作手抄报工具、一张手抄报完成稿。
教学过程:
一、组织教学:
二、讲授新课:
(一)情景导入:
师:同学们,不知道大家有没有去过博物馆,今天,老师要带你们去看看被世人称为万园之园的圆明园,了解一下它的沧桑历史。我们一起来看看,从影片中,圆明园发生了怎样的变化?
生:火烧圆明园,肆意抢夺文物
(二)自主探索
通过视频观看,引出文物的珍贵,学生尝试总结文物的概念
1、.文物古迹:具有历史价值、科学价值、艺术价值,遗存在社会上或埋藏在地下的历史文化遗物和遗迹。包括建筑、雕塑、工艺美术等艺术成就。
2、学生展示课前搜集的文物资料。
三、创作体验
文物是祖先留给我们的无价之宝,是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱,流传至今的文物相对来说已经不多了。而且随着时间的推移,能够留传于世的文物会越来越少。所以文物十分珍贵,作为学生的我们应该怎么去保护这些文物呢?
四、评价交流
五、课后拓展
1、向学生展示黑龙江的出土文物,通过对身边文物的了解,引起学生共鸣。提升学生热爱家乡,热爱生活的情操。
2、建议课后同学们多搜集一些历史文物资料,继续了解我们祖国博大的传统文化。
3、将随堂制作的手抄报和文物仿绘布置在班级。