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中班美术教案精编3篇

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【前言导读】此篇优秀教案“中班美术教案精编3篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

幼儿园中班美术教案1

活动目标:

1、认识并尝试设计二方连续纹样,感知二方连续纹样的图案美。

2、尝试用粘土制作平面花瓶造型,体验粘土制作的乐趣。

3、学会欣赏同伴的作品。

活动准备:

1、课件

2、每人一块黑色KT板

3、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷

活动过程:

一、欣赏花瓶图片

提问:你觉得这些花瓶的造型奇特在哪里呢?

二、学习设计二方连续纹样

1、认识二方连续纹样

提问:你发现二方连续纹样特别的地方了吗?(重复排列)

2、尝试设计二方连续纹样

*教师示范

*幼儿尝试

3、装饰花瓶

三、观看视频,掌握花瓶制作步骤。

步骤:第一步:捏出你最独特的花瓶造型。

第二步:在花瓶上画出二方连续纹样。

第三步:给花瓶着色。注意要快速的扫,千万不要涂得太厚哦!

四、幼儿制作,教师巡回指导。

五、作品讲评

1、幼儿自由欣赏作品墙。

2、幼儿集体欣赏,个别小作者介绍自己作品的“特别”。

中班美术教案2

活动目标

1.把握西瓜的形状特征及颜色元素。

2.尝试用西瓜的特征和颜色制造性地表现各种事物的形态。

3.依据作品大胆创编故事。

活动预备

1.素描纸,油画棒,水溶性炫彩棒,西瓜。

2.动画片《西瓜太郎》的片断。

活动过程

1.品尝西瓜,导入活动。

(1)播放动画片《西瓜太郎》的片断视频,激发幼儿对“西瓜”的创作产生爱好。

(2)欣赏西瓜,感知它的形状特征及颜色。

(3)吃西瓜,喝西瓜汁,品尝西瓜的美味。

2.想象在酷暑的夏日跳进西瓜汁里乘凉。

(1)老师:夏天,大家都跳进西瓜汁里乘凉,会发生什么好玩的事情呢?

(2)幼儿想象跳进西瓜汁里的情景:

我变成了一个红红的“水人”了!

我在凉凉的西瓜汁里游泳,好舒适啊!

我爬到西瓜皮上,老滑的,我老是掉下来,摔得很疼的!

我想跳进西瓜汁里乘乘凉,我要把游泳池变成红色的!

(3)老师依据幼儿的想象与幼儿合作创作作品。

3.幼儿自主创作,想象跳进西瓜里的世界。

(1)幼儿创作过程中,老师引导幼儿留意运用西瓜的元素色。

(2)提示幼儿从多科一角度进行想象,不要雷同。

4.讲解并描述自己的西瓜历险记。

供应平台让幼儿讲解并描述自己作品中的西瓜历险故事。

评析

活动内容和孩子的生活联系紧密,他们有充分的阅历预备,最好玩的地方在于孩子通过想象体验到创作的乐趣,提高了运用颜色的力量。

中班美术教案3

活动目标

1、初步了解画立体物的知识,设计一个属于自己的小书包。

2、爱惜自己身边的学习用品,发扬勤俭节约的品质。

3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

活动准备

教具:媒体、展示架。

学具:彩色卡纸、黑色记号笔、剪刀等等。

活动过程

一、激趣导入,讨论书包的不同。

1、猜谜语:“一张嘴巴大又大,两只耳朵长又长,学习文具肚里装,上学别忘带上它”。

小结:不错就是我们的书包。

2、那我们的书包是不是一样的呢?来;自。大;考吧;幼。师网;他们有什么区别呢?

小结:每个书包的形状、结构、外表(色彩、装饰)都是不一样的。

二、演示步骤加深理解。

过渡:每个书包都是不一样的,我们也设计一下自己的书包吧!

教师示范:画前面画厚度画细部。

小结:今天我们就来设计一个漂亮的书包,在设计时候就从书包的外形和图案来着手设计。

三、幼儿操作。

要求:设计绘画一个理想中的书要求:造型图案新颖。

四、书包展示教师小结。

1、创意讲评,展示作业:幼儿在自己设计的书包上写一个价钱,放在黑板上的“展示架”上,举行书包展销会。(价钱规定最高定价为100元,最低不限)

2、交流经验,学会表达:请标价最高的幼儿说一说原因。(可以从设计的造型、线条和图案来说)

教师小结:小朋友,你们设计的书包非常棒!老师希望你们在在平时的学习中也能象今天一样勇于创新,好吗?

教学反思:

飞机是孩子们生活中接触最早的手工。手工是一项艺术活动,不要小看手工,手工其实与自然科学结合在一起。手工是一项有益身心的活动,还能开发孩子的智力和思维,手工不简简单单的一个玩纸活动。

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