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幼儿园小班游戏教案【参考4篇】

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【前言导读】此篇优秀教案“幼儿园小班游戏教案【参考4篇】”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

幼儿园小班游戏教案【第一篇】

活动设计背景

水果和蔬菜是幼儿生活中常见的食物。幼儿对它们有一定的了解,但并不熟悉,为了让幼儿分清常见的水果和蔬菜,培养幼儿的观察力和良好的饮食习惯。

活动目标

1、认识目标:区分水果和蔬菜。

2、能力目标:培养幼儿的观察力、判断力。

3、情感目标:在游戏活动中,让幼儿主动探索,体会活动的快乐。

教学重点、难点

重点:通过游戏不断重复巩固,到达长时记忆的目的。

难点:让幼儿分清常见的水果和蔬菜。

活动准备

为了更好的服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下活动准备:

1、各种水果和蔬菜的图片和玩具;

2、场地的布置;

活动过程

一、热身:以《找朋友》这首歌,让幼儿自由活动。

二、导入:今天,老师请了许多水果朋友和蔬菜朋友来,你们认识他们吗?

三、活动过程:

1、介绍学生认识水果和蔬菜。水果:苹果、梨、香蕉、葡萄、桔子、桃子。蔬菜:青菜、白萝卜、西红柿、红萝卜、土豆、藕。

师:宝宝们,你们认识它们吗?

生:认识。

师:有谁能上来介绍一下它们吗?请一个一个来介绍好吗?

生:好?

宝宝们真行。不但介绍了水果和蔬菜的名字,还介绍了它们的颜色和形状。

2.---师:这些朋友从两个家庭中来,可现在它们找不到自己的家了,宝宝们,你们能把它们送回家吗?

生:能。

师:那好,请大家先把桌上的水果朋友送回水果家庭。游戏开始。

师:-宝宝们都很聪明,水果朋友全都回家了,那么大家把蔬菜朋友送回蔬菜家庭。

生:好。

3.---师:宝宝们又全对了。宝宝们,那我们来玩一个难一点的问答游戏,看你们是不是有信心玩对?当老师拿出一种蔬菜的时候,你们就回答它可以做什么菜,好吗?

生:好。

师:游戏开始。

四、小结:

师:宝宝太棒了,你们吃过的菜真多。现在我们再来回忆下水果朋友和蔬菜朋友的样子和特征。

师:那它是谁呢?

生:水果:苹果、梨、香蕉、葡萄、桔子、桃子。蔬菜:青菜、白萝卜、西红柿、红萝卜、土豆、藕。

教学反思

一、在备课时,我考虑了活动内容、教学理论和幼儿的接受能力,如果这节活动又不适合幼儿的我会随机应变,调整活动的内容。

二、通过这节活动课的展示后,我进行了以下的反思:

1.对幼儿发展的反思:这节活动课,总的来说还不错,不仅调动了每个幼儿的积极性,而且师幼配合的非常好,通过这次的活动,使幼儿在情感、态度、能力、知识的方面得到了全面、自主的发展。

2、对教师专业发展的反思:这次活动我抓住了幼儿的经验水平、学习特点和个性特征,把握了教育内容的核心价值及其发展线索,能一很小的支持,促进幼儿最大限限度的发展。

3.对师幼互动反思:本次活动,幼儿能很好的和老师配合,我也会因幼儿的需要调整活动内容。

三、整个活动的效果是不错的,能始终围绕教学目标进行活动,就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。不足之处在于活动太少,幼儿的情绪没有充分调动起来。

四、如果重新上这节课,我还会再加一个游戏:

1.让幼儿为小白兔的生日准备菜肴与水果。

幼儿园小班游戏教案【第二篇】

目标:

1. 根据物品的颜色寻找相同颜色的火车车厢给火车装东西。

2.认识颜色、学习认读数字和点数。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

游戏活动准备:

1.火车轨道场景。

2.有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子;数字卡;点子卡;有刺毛扣和按钮的长条纸;颜色不同的蔬菜、水果图片等。

游戏指导要点:

1.是否能找到匹配的刺毛扣和按钮,并进行连接。

2.观察幼儿是否根据颜色、数字等进行装物品。

游戏观察与反思:

由于平时我们练习扣按钮和刺毛扣是利用衣服进行,所以利用“接火车”的方式让孩子来进行匹配和练习,孩子兴趣非常高,而且在操作过程中孩子们还发现一样的是扣不上的,要找不一样的正反才能扣,使幼儿在操作中学会发现。

为了满足不同层次幼儿的需要,我在“装物品”时隐藏了几个要求,低层次的幼儿可以根据自己的意愿随意的在车厢里装物品,进行点数。中层次的幼儿可以根据车厢上的数字装相应数量的物品,高层次的。幼儿可以根据车厢的数字和颜色装相应颜色和数量的物品。在幼儿操作时有的幼儿还出现了同一颜色不同种类物品的拼装,这里还蕴藏着一个分类的概念在其中。最后装好幼儿进行开火车运送物品等活动。

结合小班幼儿的年龄特点,我们将一些知识融入到自主性游戏活动中,使幼儿在轻松、愉快的游戏活动中发现问题、解决问题,最终掌握这一知识内容。同时在材料设计上考虑一个一物多玩,将一些知识蕴含其中。通过自主性游戏活动使幼儿学会了学习,同时也能更好做到促进不同层次幼儿的共同发展。

幼儿园小班游戏教案【第三篇】

一、活动名称:

冲饮料、吃饼干(12-36个月)

二、活动目的:

1、会自己动手冲饮料、吃点心。

2、提高幼儿小肌肉的平衡发展。

三、环境及材料准备:各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张

四、玩法及指导语:

(一)针对幼儿

1、目的:让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时,在抓、握饼干,搅拌饮料的过程中锻炼幼儿手部小肌肉的发展。

2、玩法:首先,给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后,告诉幼儿应该先拿一个杯子,在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡,同时用调羹搅拌,使其溶化;最后,当幼儿吃完,应提醒他们把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦净小嘴巴。

3、注意事项:

a.要求幼儿不要依赖父母,要学会自己做。

b.冲泡时,应节约饮料冲剂,不随便浪费。

c.提醒幼儿在搅拌饮料时要小心,不要把汁水洒出来。

(二)针对父母:

1、目的:要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事。

2、玩法及注意事项:当地方拥挤,暂时没有空位时,父母应维持好秩序,等候排队。在幼儿喝完后,父母要提醒幼儿不能乱丢弃杯子,使幼儿从小养成爱护环境的意识。

幼儿园小班优秀游戏教案【第四篇】

活动目标:

1、感受手指游戏带来的快乐。

2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。

3、在歌唱的过程中,结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。

活动准备:

1、歌曲《爬呀爬》。

2、认识自己身体的各个部位,能说出其名称。

活动过程:

1、请幼儿观看老师用手指随乐曲在身体各部位上"爬"的过程(一拍一拍地做动作,第二乐句结束处停在头顶上,最后一个乐句结束处停在脚背上)。

2、请幼儿猜测老师刚在干什么,然后再次观看老师随乐曲用手指在身体上"爬"的动作。

3、请幼儿尝试随音乐用手在身上爬爬,看看是不是很有趣。

4、请幼儿学习歌曲,并像老师一样一拍一拍地边唱歌曲、边做相应的动作。

5、幼儿两两结伴。边唱边轮流用手指在同伴身上爬一爬。注意-拍一拍轻做动作,以同伴感觉舒服为宜。

6、引导幼儿尝试创编其他的上行和下行的动作方式,并带领幼儿采纳不同的提议方式,按照乐曲的节拍,边唱边一拍一拍地做新想出来的动作。

7、启发幼儿学习创编其他的动作起点和终点,并把它们编成歌词边唱边表演。如:向上到耳朵上;向下到膝盖上等,体验变换身体各部位给游戏带来的乐趣。

活动延伸:

全体幼儿合作手印画"朋友树",或手指印画"一串葡萄"。

环境创设:可将幼儿的手印画作品布置在班级某一区域,供幼儿欣赏。

家园共育:家长可以和孩子结伴游戏,边唱歌曲边轮流用手指在对方身上爬一爬,体会亲子互动的`乐趣。

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