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小班美术教案精编5篇

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小班美术教案1

活动目标:

1、学习用正确的拓印方法装扮小鸡。

2、能大胆运用教师供给的操作材料进行印画。

3、提高幼儿对拓印画的兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的本事。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、不一样动态的小鸡、教师的范例(鸡妈妈)一幅。

2、自制的不一样形状的橡皮印章,印泥、抹布等。

活动过程:

一、经过"鸡妈妈"做客,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、"今日,有位客人来我们班做客了(出示鸡妈妈)","小朋友们看鸡妈妈好看吗""哪里好看"(身上有好看的小花、三角形----)

2、"鸡妈妈有好多小鸡,它们也想和妈妈变得一样好看,我们一齐来帮忙它们,好吗"

二、幼儿学习拓印画------小鸡。

1、教师介绍操作材料:橡皮印章、彩色印泥。

2、教师示范拓印的方法:先选一个你喜欢的印章,有图形的朝下,然后在你喜欢的颜色印泥里沾一沾,颜色沾满印章后,印在小鸡身上(用力的按一按),最终把印泥提上来。

3、提出活动要求:

(1)选一个你喜欢的小鸡

(2)盖完一个图形后,我们能够换一个印章。

(3)如果换颜色,必须要用抹布把印章擦干净,再去沾另外一种颜色。

(4)图形不要印在一齐,分开一点。

4、幼儿进行操作活动。

(1)鼓励幼儿大胆使用不一样的图形和颜色。

(2)教师巡视幼儿的活动情景,及时的给予指导和帮忙,使幼儿在活动时间内完成作品。

三、展示幼儿作品,相互交流评价。

幼儿园小班的美术教案2

活动目标

1、激发对美术活动的兴趣。

2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

3、认识三原色中的红色,并初步学会按一定方向涂色。

活动准备

1、涂色—苹果

2、图片—苹果

3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。

活动过程

一、导入

变魔术,引起幼儿的兴趣。

教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)

告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?

二、展开

1、感知苹果的颜色

出示图片—苹果,引导幼儿观察:

这些苹果都是什么颜色的?(红色的)

2、学习涂色苹果

教<>师讲解示范涂色的方法

出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?

今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

重点讲解:起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。

3、布置涂色任务,提出要求:

涂色时身体坐正,用品摆放整齐,

右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,

眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。

4、幼儿开始绘画,教师巡回指导。

及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。

5、展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

三、结束

展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。

小班美术教案3

活动目标:

1、通过剪拼等方法,将盘子制作成可爱的动物。

2、尝试用各种线条在动物身上进行添画活动。

活动准备:

知识准备

教具准备 一次性纸盘、剪刀、蜡笔

学具准备

活动过程:

一、出示一次性纸盘引出活动。

1、这是什么?它有什么用?

2、 纸盘除了能装东西,还能变出很多东西哦?

3、 看看能变什么呀?(小鱼、蝴蝶、帆船)

4、 它们是怎样变出来的呀?(用剪刀把它剪开来,然后进行拼搭)

二、尝试用各种线条来进行添画。

1、有没有什么办法能使它们更漂亮呢?(在上面画上漂亮的花纹)

2、尝试用各种线条在上面进行添画,可以用横线、竖线、曲线来添画,

3、画上花纹之后,它们是不是变得更漂亮了?

三、充分发挥想象,大家一起来用盘子变变变哦!

1、小朋友开动脑筋,发挥自己的。想象,来剪拼盘子。

2、盘子变好了之后,我们还可以在上面画上一些漂亮的线条,这样就更漂亮啦!

四、幼儿相互展示自己的作品。

1、小朋友相互来介绍一下,自己变的是什么?是怎样变的?

2、我们一起把这些漂亮的作品一起展示出来。

幼儿园小班美术教案《星空》4

课时:一课时

教学目的:

1 、从视觉艺术的角度欣赏星空,感受星空的美丽;了解星空的有关知识;理解艺术与科学的关系。

2 、用各种表现手段从美学的角度去创造星空。

3 、培养学生关爱自然、关爱生活的情感;积极主动参与探究、讨论、表达等活动。

教学重点:

从审美的角度欣赏星空;善于探究,善于表现以及积极主动参与活动。

教学难点 :

运用各种表现方法创造性地表现星空。

教学准备:

搜集有关星空的图片,寻找有关星空的知识和有趣的故事。

学具:

水彩,油画颜料,常用笔具,纸等。

组织教学:

把学生的注意力集中,然后开始进入教学。

导入新课:

同学们今天我们来学习第 6 课内容,美丽的星空。 (出示图片)教师:我们来欣赏一幅照片, ( 深蓝色的天空,星光灿烂,点点繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕上,闪闪地发着光)师:这时候的夜空给你什么样的感觉呢 ? 学生:美丽、寂静、旷阔、神秘……

展示新课教学:

教师:神秘而美丽的星空,给我们带来无限的遐想。你们有没有细心的同学观察过?美丽的星空是什么样子的呢?(由学生思考交流星空的知识)

师:(小结)当然,有关天文方面的知识还有很多很多,多得像天上的星星一样。我希望同学们以后在的学习生活中多多关注。

师:星河留给我们太多的美丽,大家一起来谈谈星空的美丽吧。( 由学生交流,在交流活动中,培养了学生乐于探究、善于表现以及积极主动参与活动的情感 ) 教师小结:各种形态的行星、闪烁的星星、一掠而过的彗星以及人类探索宇宙的图片,使我们感受到星空的美丽,那你们知道这些图片是通过什么手段取得的呢 ? 学生:天文望远镜、人造卫星等…… 教师:是啊,人们利用这些现代高科技手段,获取了大量丰富的视觉形象,激发了艺术家的艺术创作的灵感,可以说现代艺术离不开科学科,学为艺术的发展插上了腾飞的翅膀。 ( 让学生理解现代艺术与科学的关系 ) 教师:星空美丽而神秘,如果把它表现出来,会是什么样的呢 ?我们了解了星空,鉴赏了星空,想不想自己来创造一幅表现美丽星空的作品呢?

学生做画,(表现方法不限)教师巡视指导。

点评学生作品。

总结:

同学们,美就在我们的身边,只要多观察,多想象,多动手,我们就会创造出许多的美。保护环境,人人有责,同学们,让我们从今天开始,用你们的手让美永远留在我们的身边。

小班美术课教案5

活动目标:

1、发展幼儿的想象力、创造力。

2、引导幼儿喜欢参加美术活动,锻炼孩子的动手操作能力。

重难点:

培养学生丰富的想象力和简单的造型能力,用漂亮的材料装饰手套。

活动准备:

剪裁好的手套样品、水彩笔、油画棒、固体胶、各种粘贴装饰材料(剪裁好的图形纸、皱纹纸等)

活动过程:

一、问题引入

1、冬天的早晨真是冷啊,尤其是这几天,下过雨的早晨更是冷飕飕的,那么冷的天,小朋友们来幼儿园时,手上都多了一件东西,(教案:)是什么呀?(幼儿回答)戴上了小手套暖和吗?(幼儿回答)小朋友们的手套都是什么样子的啊?请小朋友们说说自己的手套。(小朋友们形容自己的手套)

2、老师出示准备好的手套,给幼儿一一介绍。

二、教师出示活动材料,告诉幼儿本次活动的内容,并出示剪裁装饰好的手套样品。

1、教师分别介绍装饰手套的工具用品。

2、教师给幼儿做师范,让幼儿看,告诉幼儿可以用不同的材料来装饰,多种多样。

三、让幼儿自选材料进行装饰手套活动,教师做巡回指导。

1、让幼儿发挥想象力进行装饰,尽量和别人不一样。

2、可以多种材料一起使用四、作品展示根据幼儿的装饰情况,把装饰的较好的作品向大家展示,引导幼儿互相学习。

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