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幼儿园小班手工教案(通用4篇)

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幼儿手工教案【第一篇】

活动目标:

1、和同伴共同制作彩链布置环境,体验节日的快乐。

2、学会使用胶水进行首尾粘贴,环环相扣连接成彩练,感受彩莲的漂亮。

活动准备:

彩色的长方形的纸条、胶水抹布等。

活动过程:

1、告诉幼儿过几天新年就要到了。

“新年马上就要到了,过年的时候我们要把家里打扮得漂漂亮亮。有的人家挂灯笼,贴对联,帖年画,红红火火过大年。”

2、让幼儿说说自己是怎么样过年的?

“小朋友过年的时候看到过的是怎么样的?”

3、引导幼儿制作彩链打扮教室。

“过新年,家里要打扮漂亮,我们的教室也要妆扮一下,看老师带来的是什么?”

4、出示彩链,教师操作。

问幼儿:彩链是怎么做的?

5、幼儿制作:教师注意个别指导幼儿在使用胶水后时注意手的卫生、能用抹布擦一擦。

6、欣赏教师作品,念儿歌《拉花歌》,激发幼儿兴趣。

“你拉一,我拉一,见到朋友笑嘻嘻;你拉二,我拉二,送你一条花手绢儿;你拉三,我拉三,朋友分手说再见;你拉四,我拉四,我们再来玩一次。”

大班手工教案【第二篇】

活动目标:

1。知识目标:了解纸浆气球的成型过程,初步掌握在纸浆气球上绘画的技能;知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途;(重点)

2。能力目标:能在纸浆气球上完整构思,大胆想象,自由创作;(难点)

3。情感目标:产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望,体验创美的乐趣。

活动准备:

1。经验准备:幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动

2。物质准备:纸浆气球人手一只;画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品;颜料;毛笔;

活动过程:

、出示纸浆气球,引发兴趣

1。师(出示纸浆气球):今天老师带来一样好玩的东西,是什么呢?(幼儿触摸后猜测)

2。师:原来是一个气球,这叫纸浆气球。但是它与我们平时玩的气球有些什么不同呢?

3。幼:(颜色)白色,(外表)外面糊着一层纸巾。

4。师:在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去,然后再在太阳下晒干。

5。师:纸浆气球比一般的气球沉,因为上面有一层乳胶和餐巾纸,所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。

二、欣赏作品,探讨画法

1。师(出示多个画有图案的纸浆气球):这里还有几个纸浆气球,是不是很漂亮啊?(幼儿一起欣赏)

2。师:这是用毛笔蘸了颜色画上去的。

3。师:现在我们每人也有一个纸浆气球,你准备画什么?(出示作画材料,初探作画方法,幼儿发表自己的看法)。

三、幼儿创作,教师指导

1。师:我们在画的时候不仅要关注到看到的一面,还要想到侧面和背面画什么。(教师示范,提出作画要求)

2。幼儿作画,教师巡视指导。

四、展示作品,欣赏交流

1。师生共同欣赏作品,请幼儿讲述或评价。

2。师:我们可以用不同的表现手法,把纸浆气球打扮得更漂亮。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配,制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。

大班手工教案【第三篇】

一、设计思路:

新《纲要》中指出,活动要源于幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的事情,新年将至幼儿能用多种工具,材料或不同的表现形式表达对新年的期盼,并能亲手制作灯笼。美化教室,根据幼儿的兴趣我搜集废旧物品:发泡网、透明一次性纸杯、毛线、发光棒、剪刀,幼儿能制作出多彩的灯笼,通过艺术活动能让幼儿感受美、欣赏美、分享美。

二、活动目标

1、 初步体验制作灯笼的快乐。

2、 能按照老师的引导制作灯笼。

3、 知道穿线,打结的方法。

4、 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5、 根据色彩进行大胆合理的想象

三、活动准备:

发光棒、剪刀、发泡网、透明一次性杯子、毛线。

四、活动过程:

1、谈话导入

中国传统节日《春节》快到了,小朋友们很期待,春节时大街小巷张灯结彩很热闹。

(1)教师提问:春节人们怎样装扮家里?

(2)幼儿回答:挂灯笼、贴春联、贴福字

2、基础部分

(1)教师出示自制的灯笼。

教师提问:你们觉得这个灯笼漂亮吗?和春节挂的灯笼有什么区别?

幼儿回答:我们买的灯笼有电池,还有音乐,这个不是。

教师提问:你们能看出这个灯笼是用什么材料制作的?

幼儿回答:杯子,毛线,发光棒,发泡网。

(2)幼儿观察材料,了解其用途。

今天老师给大家准备了,各种材料,现在你们可以和小朋友商量选择材料制作漂亮的灯笼。

3、教师讲解制作灯笼的方法。

(1)用事先准备好的毛线顺着发泡网一端的空隙,隔两个穿过,从头到尾并收口打结。

(2)事先将透明一次性杯子底部剪好十字孔,杯口向下放入发泡网中。

(3)把发光棒,灯头插入杯子十字孔中,并调整绳子长度。

(4)在用毛线穿好发泡网顶部收口并打结。

4、 幼儿制作灯笼。

教师巡回指导,个别指导,重点指导穿绳,打结的方法。

5、 幼儿作品展示

幼儿手提自己制作的灯笼相互欣赏,相互交流制作灯笼的乐趣。

五、活动延伸

引导幼儿说出还能用生活中的什么材料制作出不一样的灯笼。

教学反思

本次活动根据幼儿的实际情况和现有资源设计的,幼儿对活动非常感兴趣,在这次活动中,孩子都在情感互动、技能等方面都体验到了乐趣,制作了比较精美的纸杯灯笼,达到预定的活动目标。

幼儿园中班手工教案【第四篇】

材料及工具:

彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔芯、棉线、透明胶、剪刀。

制作方法:

1.先在硬纸板上画一只小乌龟,然后将它剪下来备用。

2.剪两段长2厘米的`圆珠笔芯,并将这两段笔芯呈八字形用透明胶粘在乌龟腹部。

3.将棉线穿过圆珠笔芯(图一)。

玩法:

将两段笔芯之间的棉线套在固定的图钉上,用左右手交替拉,小乌龟就会慢慢地向前爬(图二)。

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