快乐家庭(精编2篇)
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快乐家庭1
课题:
教学目标
体验与发现:发现与同学合作快乐家庭的乐趣,快乐家庭体会父母的关爱。
实践与创造:巧用废纸盒、空瓶子制作快乐家庭人物形象。
欣赏与评议:赞赏各小组制作的不同快乐家庭造型的家庭。
隐性渗透
情感与审美:感受家庭的温暖和父母的可爱可亲快乐家庭。
想象与创意:用合适的造型和色彩表现亲爱的爸爸妈妈。
知识点:知道废材料可做成工艺品。
技能要求:学习废物利用的方法。
教学重点:能区分男女外形,并配上相应的服饰。
教学难点:人物头部能稳稳的装在纸盒上。
课时安排:一课时
教学过程
一、人物的外形与纸盒、空瓶的联想。
⒈出示教师、学生收集的纸盒、空瓶。
⒉展示教师范作,激发创造欲望。
⒊师介绍服饰。
⒋根据自己准备的瓶子、纸盒进行联想。
分小组讨论,发言。
二、操作技能指导
⒈怎么把身体和四肢连起来?
学生发言后,教师小结。
二个长方形盒子可以用彩色单面胶固定。
⒉小组讨论头部制作方法,头部怎样和身体连起来?
小结学生提出的方法。
⑴头部用废纸揉成团后用一张纸包裹,多余的四角捏在一起作头颈,头颈处也可以用彩色单面胶缠绕。
⑵头部完成后,教师和学生共同制作。
⑶在盒子、瓶上挖个洞,进行安装。
三、创造与制作
⒈小组分组进行练习。
⒉教师同步制作,可以恰当好处地给学生以指导。
⒊出示服饰图片,使人物的服饰更漂亮。
四、评价作业
⒈小组作品展示。
小组命名给你们的家庭命名。
⒉各小组多余材料和垃圾整理情况。
⒊推荐自己喜欢的作品,并说明为什么?
⒋小组自由参观。
五、师小结
尊重、热爱父母
小组在合作中团结、友爱、协作
快乐家庭2
语言:花灯谣
1.学习朗诵诗歌,感受作品中欢快的节日气氛。
2.感受诗歌押韵的特点,能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音乐:大家来看灯
1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。
2.感受音乐活泼、欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随乐曲表演。
音乐:小看戏
1.引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2.能看指挥手势拿乐器演奏,注意保持同伴间的协调。
数学:比较数的多少
1.引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2.教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系。
语言:我是家庭小主人
1.知道儿歌名称,理解儿歌内容,学会念儿歌。
2.懂得关心、帮助家人。
美术:全家福
1.能抓住家庭成员的主要特征,学习画出人物的形象。
2.培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会:快乐大家庭
1.知道每个人都有一个快乐的家,初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2.喜欢和同伴交流分享自己的快乐,培养幼儿爱家庭的情感。
美术:台布设计
1.学习用折叠的方法印染台布,感受印染作品的美。
2.培养幼儿细心、认真的操作习惯,体验成功的快乐。
体育:接送娃娃
1.练习在宽15—20厘米的平行线中间走。
2.培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合:夸妈妈
1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日,要让妈妈节日快乐。
2.想办法为妈妈庆祝节日,学会关心妈妈,激发爱妈妈的情感。
音乐:不再麻烦好妈妈
1.初步学唱歌曲,唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2.学习用亲切、愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。
语言:最好的礼物
1.初步理解故事,鼓励幼儿大胆发言,学说完整话。
2.懂得怎样表达对妈妈的爱,进一步激发对妈妈的情感。
科学:直直的筷子
1.观察不同材料的筷子,了解筷子的用途,知道它是中国的餐具。
2.学习握筷和使用筷子的正确方法,发展幼儿小肌肉动作。
美术:漂亮妈妈
1.学画妈妈的头像,常识用涂抹法来装饰,丰富幼儿绘画技能。
2.培养幼儿良好的作画习惯,能有序地取放材料。
数学:给妈妈选礼物
1.感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。
2.通过为妈妈选礼物活动,学会替妈妈着想。
手工:送给妈妈的礼物
1.学习折钱包的方法,并在钱包上装饰喜欢的图案。
2.培养幼儿耐心、细心的品质。