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三年级上册美术教案(精编3篇)

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三年级上册美术教案1

教学内容:

造型表现初步认识、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简单的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

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综合探索采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。

教学目标:

知识技能:初步认识、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

过程方法:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简单的创意和手工制作的`方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

情感态度:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

教学重点:初步认识、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

教学难点:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简单的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

课 题:色彩滴染

课 时:2课时

课业类别:造型表现课

教学目标:知道红、黄、蓝是颜色的三原色;三原色混合会引起色彩的变化;三原色混合变化的规律是:红色+黄色=橙色,黄色+蓝色=绿色,红色+蓝色=紫色。运用书中提示或者自己独创的色彩滴染方法创作出美丽的作品,自主探究三原色混合变化规律。培养学生的自主探究意识与探究精神,进一步激发学生对于色彩的兴趣,充分感受色彩的艺术魅力。

教学重点:运用不同的滴染方法创作出美丽的作品并知道颜料三原色的概念,了解三原色混合的变化规律。

教学难点:如何运用不同的滴染方法有效地控制画面效果。

学生准备:生宣纸、彩色水笔墨水等

三年级美术上册全册教案2

教学目的

1、了解船的发展史及在人类生活中的重要作用及意义。

2、通过不同的船只造型,了解船的一般结构,激发学生学习的兴趣,培养学生的创造想象。

教学过程

一、导入

黑板上画出大海,今天啊老师要领大家去大海远航!

二、新授

1、老师准备了几种简单的几何图形,谁能用这几个图形拼出一艘船来?

2、其实远洋船的种类有很多,下面老师就领大家去见识一下它们!学生认真观察。

3、看了这么多的远洋船,你想亲自造一艘这样的船吗?

4、老师也设计了几种远洋船,你们看,有用线描的,有用排水法的这些方法都可以设计远洋船。

三、作业要求

好了,现在就请你用你喜欢的方式设计一艘远航穿。

四、学生作业、展评:

引导学生从设计上,从造型上,评出奖项。

课后总结

让学生了解船的发展历史和在人类生活中的意义,是必不可少的教学内容。

三年级美术上册全册教案3

教学目的

1、通过主题创作培养学生观察力、想象力及绘画创作能力。

2、激发学生爱护动物的情感。

教学过程

一、了解外貌

出示一件教师的衣服,问:上面的图案是什么?

从学生的答案中提炼猫的外貌特征、动作、姿态,适当介绍猫的有关知识和生活习性的了解。

二、展开话题

从猫本身的特点拓展到了解猫在生活中有趣的表现,问:

小猫会到哪儿去呢?它会遇到谁?可能发生什么事?

引导学生大胆的想,大胆的说,为下面的创作做好铺垫。

三、创作提示

提示基本的绘画技能,你想画什么?什么是你绘画表现的重点?你画的小猫是什么样的?在做什么动作?

四、自主创作

学生创作时,根据自己的实际情况选择用一种方法来创作,既可以是单幅作品,也可以是连环画等等。

五、展示交流

创作完成后,进行交流展示,大家相互欣赏作品,相互评价。

课后总结

“猫儿去哪了”是一个十分有趣的话题,用绘画创作的形式表现趣味性就更强了。

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