小学音乐名师工作室成员个人发展规划优质4篇

小学音乐名师工作室成员个人发展规划【第一篇】

自我剖析

今年是我从教第十二个年头了，深感到自己的发展进入了“瓶颈期”，就像长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。怎样才能突破自己的极限呢？我认为必须找到自身的不足，补缺补差。首先，在学习上对自己有所放松，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，在教科研方面还没有更深层的探索。

确立目标

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命成长需求的高度积极探索新的课堂教学。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用心工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

具体措施

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，反思自我，从而达到新的高度。所以，我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种有关的专业知识，增强自己的理论积淀。学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习信息技术环境下的新理念，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

尝试进行教学案例的分析，作为综合教研组长，每星期都带领教研组进行案例分析。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

通向未来的路不是回家的路，过往的成绩已经是过眼烟云。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

小学音乐名师工作室成员个人发展规划【第二篇】

转眼间，我已站在讲台上二十余年了。从刚开始的不适应到现在逐步成长，这一路走来经历了许多。这些年来，我一直努力着，但是“教无止境”，为了更好地适应教育教学的需要，为了能让自己更快更好得成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，我还得付出更多的努力。

作为一名普通教师，一直以来希望自己能在实践中成熟起来，希望自己在教学领域有一定的突破，希望自己在讲台上挥洒自如，专业上能不断进步。所以，在日常教学中，我认真备好课，上好课，关注学生学习音乐的兴趣、爱好，不断调整和改进自己的工作，但未能将自己的教育教学工作进行系统的总结，总认为学校安排工作埋头干就可以了。

现状分析

优点：热爱教育事业，对教育教学充满热情。工作中能不断钻研教法，探索教育规律，以“快乐学习”的理念感召学生。在教学上已初步形成了自己的风格，并能自觉学习理论，深受学生喜爱和同事赞誉。

不足：自我认为自己的专业成长不够理想，深感压力。教育教学理念有待更新，不敢进行大胆创新，缺乏展示自我、张扬自我的勇气。

成长规划

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己生活的一种作 文 吧常态。不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，积极投身教育科研实践，从学生生命发展的高度探索新的课堂教学。不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种有关的专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

小学音乐名师工作室成员个人发展规划【第三篇】

千里之行，始于足下。踏入小学教育工作已经第八年了，虽然是音乐教育专业，却当了六年的语文老师。从20__年9月进入__县__小学后正式成为一名专职的音乐教师，在这两年的音乐教学上一直处在个人摸索阶段。这次十分荣幸地加入了刘__音乐名师工作我一定会珍惜这来之不易的学习机会，在锻炼中成长自己。

在未来三年中，我将努力提高自己的教学素养，从各个方面不断完善自己，依据__县刘__小音名师工作室三年任期发展规划及__县名师工作室20__年工作计划，再结合本人的实际情况，现制定个人成长规划：

1、遵守：根据工作室提出的“我参与，我成长”的口号，虚心向名师学习，在工作室与其他成员合作交流，共同成长，遵守工作室管理制度，完成工作室计划中要求的各项任务，积极参与工作室组织的各项工作。

2、阅读：先进的理论时教学和科研的先导，没有先进的理论指导，一切教学和科研都是纸上谈兵，因此，我会跟着刘老师认真学习20__版《义务教育艺术课程标准》并撰写思考和感悟。

3、写作：每月读一本专业杂志，写1篇读书心得。每年完成两本教育教学专著，并有5000字以上的读书笔记或反思体会。

4、基本功：按时完成“弹唱”打卡制度，“阅读写作”打卡制度。

5、教研：在名师的引领下，积极参与课堂教学实践研究，以磨课、听课、评课、听讲座等形式，注意多钻研、勤思考、多记录，争取每次都有记录与收获，不断改进自己的教育教学，塑造自己的教学风格，提努力探索更高效的课堂教学模式。

6、课题研究：我会积极参加集中开展的教学实践研讨活动，同时开展线上读书、教学感悟等各种研修的交流活动，做好详实的记录和反思。

小学音乐名师工作室成员个人发展规划【第四篇】

时光如流水，转眼就迎来了教师生涯的第四个春秋。从开始的稚嫩到现在逐步成长，我经历了挫折也收获满满。这次十分荣幸能加入刘__老师主持的小学音乐名师工作室，我会珍惜这来之不易的学习机会与挑战，从各个方面不断完善自己。

现根据本人实际情况，制定本人三年发展规划

个人专业发展三年总目标（20__—20__）

1、专业素养：认真钻研教材，充分理解新课标要求，加强实践与创造，提高音乐专业素养及技能，深化课堂教学，形成自己的教学风格。

2、读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一本教育专著的阅读，并撰写一定的读书笔记与读书心得。密切联系音乐教学实际，努力学习专业知识与教育教学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

3、听课：积极参加各级各类教学教研观摩活动，虛心学习，多和同行沟通，不断充实自己。

4、反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。

个人专业发展节奏

第一学年

1、专研教材，立足课堂渗透新理念、新思想，提升自己教学。

2、学习课件制作及运用。

3、与组内或其他老师切磋、交流，提高己音乐教学水平。

4、坚持练习钢琴等基本功，提高自己的基本功能力。

第二学年

1、利用课余时间读相关音乐教学书籍，拓宽专业知识，增长自身见识。

2、进一步提高自己课堂教学能力，科学地、合理地、艺术化地设计教学，因材施教，针对不同班级、不同个性的学生进行教学。

第三学年

1、从阅读到实践，上好每堂音乐课。

2、向优秀教师取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点。

3、积极参加音乐课题，积极往“研究型”教师靠近。

教育工作是一项常做常新，永无止境的工作，我将以饱满的热情加入到小学音乐名师工作室中，以高标准严格要求自己，与工作室成员共同学习，取长补短，不断进步。