忆江南的教学设计精编4篇

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教学过程【第一篇】

一、古诗导入

背诵自己喜欢的古诗，大家欣赏。说说古诗的特点：有五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。

教学目标【第二篇】

1、初步知道古诗与词的区别。

2、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。

3、背诵并默写这首词。

4、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。

教学重点【第三篇】

学习词的内容，想象词中描写的情景。

教学难点【第四篇】

结合词句展开想象，并能描述出来。