《四季之美》教学设计（精彩4篇）

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描写四季之美作文【第一篇】

夏天，悄悄地，悄悄地来了。

小雨哗啦啦地下着。哎呀，我的妆都卸啦！荷花姐姐掩着那早已被雨水打湿的脸，有些难过。装卸了还可以再化，夏天，可是得好好享受呢。两只蜻蜓跳着舞，齐声说道。

一只小鱼惊恐地躲在了荷叶下面：妈妈那是什么呀？好可怕！这是雨水，没什么可怕的，出来和大家一起玩吧。鱼妈妈说着就把小鱼拉了出来。

许多知了趴在树上叫，希望通过自己美妙的歌声，呼唤心仪的伴侣。蟋蟀在雨中弹着吉他，放声高歌。蚂蚁们原来的家已被雨水淹没，快看，他们正分工明确，齐心协力把家往高处搬呢！

瞧，一对小麻雀正在树洞里，搭建着他们的新窝，其中一只不知道在什么地方，找到了一片漂亮的羽毛，正准备放进他的新家里呢。另一只也找到了一些软硬合适的树叶，他们在门口碰了碰嘴吧，就把羽毛和树叶都放进了巢里，真是富有情趣。

这就是我眼中的夏天，这是一个鸟雀虫鱼一起开舞会的夏天，也是一个生机澎湃的夏天。

描写四季之美作文【第二篇】

春天，美在生命的成长；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的丰硕；冬天，美在生命的希冀。

春天，蒲公英在风中飞舞，万物复苏，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。”正如林斤澜的《北国的春风》，“一夜之间，春风来了。”也正如李国文的《惜春小札》“春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声的离去。”

夏天，牵牛花一点一点的爬上瓦檐，生机勃勃，正如《小院的夏天》“邻家的葡萄藤悄悄的翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍给我们带来的《五月的青岛》，“山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些”。

秋天，是收获的美。秋天的稻谷，秋天的果实，农民伯伯们用汗水种来的。秋天，也是收获的季节。又红又大的苹果，又香又甜的大鸭梨，又红又酸的山楂。好一幅劳动画面，真美。

冬天，是雪白的美。洁白的雪，粉红的梅花。是那么的美丽，那么洁白，以美丽而坚持不懈的开放着。

令人赞叹四季之美。

描写四季之美作文【第三篇】

四季之美山东省淄博市沂源县南马二小学四年级一班方菲春天最美的东西是早晨。在充满花香的清晨，如果你正在睡觉，活泼可爱的小燕子会用一首优美的歌把你从梦中叫醒。即使在下雨的早晨，滴答也会把你吵醒。

夏天最美的是黄昏。有机会就见彩霞。太阳发出红色、黄色、橙色和浅红色的光。合成的“多色光”缓缓落下。这时，大地上覆盖了一层金色的丝线，孩子们的脸变红了。看着他们，眼睛都累了，该休息了。但是太阳没有等这些可爱的孩子。不一会儿，蔡霞回家了。

秋天最美的是下午。微风吹过，每一朵桂花都像一颗小星星，闪闪烁烁，仿佛在向你微笑。这时，花园里飘来一阵香味。当小桂花离开时，收集一些放在枕头里。晚上睡觉时，他们闻到一点点花香，很快就睡着了。

冬天最美的事是在晚上。爸爸妈妈不上班，孩子不上学。寂静的世界里，有沙沙的雪花。关上门，点个炭火，烤个手，吃几串烧嫩的羊肉，喝几口香醇的牛奶，聊聊他们一整天看到的。这是一个多么温暖的家庭啊。

描写四季之美作文【第四篇】

大自然有四个性格各异的孩子：美丽的春姑娘、调皮的夏娃娃、丰收的秋阿姨、冷清的冬伯伯。

春天来了，万物复苏，小草偷偷地探出了脑袋，仿佛在迎接春姑娘这位美丽的使者；柳树长出了嫩芽儿，风儿轻轻一吹，高兴地跳起了舞；桃树绽开了花苞，像一张张迷人的笑脸，还对着路人打招呼呢；小河解冻了，溪水欢快地流着，像是在弹奏优美的乐曲。

夏天到了，世界沉浸在一片炎热之中。小狗在树荫底下热得直喘气，知了在树上直叫唤：”热死了，热死了，我讨厌夏天。“池塘里的荷花可不怕热，依旧绽放着她的美丽，犹如一位美丽的仙子，让人赞叹。中午时分，一只小青蛙在圆圆的荷叶上正舒舒服服地睡着大觉。傍晚，江里多了许多”鱼儿“，那是会游泳的人们为了去掉炎热而纷纷跃入江中，欢快地游着……

丰收的秋天终天来到了，大地充满了丰收的喜悦。果园里，苹果露出了笑脸，橘子像一盏盏红灯笼，你撞我，我撞你，开心地做着游戏。树林里，叶子一片片地落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。花园里，桂花散发着淡淡的香味，一阵风吹来，它的香味便随着风儿飘向远方。眺望田野，那就是一片金色的海洋，高梁像一个个火炬手，举着一把把燃烧的火炬。

冬天踏着轻盈的脚步不知不觉来到了我们身边。雪没日没夜的下着，像一个个小精灵从天而降，大地上积满了厚厚的雪，变成了一个银装素裹的世界。小朋友可开心了，打起了雪仗，堆起了雪人。公园里的树啊，花啊，草啊都像盖上了厚厚的被子，暖暖地睡着大觉。

这就是我眼中的四季，它带给我们繁华、美丽、丰收和欢快，我爱大自然。

秋之色作文12-20