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教师考核鉴定意见精编3篇

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教师考核鉴定意见1

1.在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提升自身的业务素质,取得了显著的工作效果。

2.老师在教学上能够起到带头作用。积极参加教研活动,在每次教研活动时都发表自己的意见和建议,与其他老师一起探讨教学上的问题。每个学期,都为全校教师上一节示范课,并受到老师们的好评。

3.该同志实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。

4.××老师热情、有水平、有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,陈老师兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,持续反思总结,持续提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。所以,××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。

5.××老师热情、开朗、踏实。一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职工作。本学年,她不但担任着面点教学,政治教学,还承担了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎。但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天,她教职高的学生学面点,教预科的学生学政治;晚上,老师们都已经回家准备晚饭,和家人共享美好时光,她却把自己的孩子留在家里,组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学……

6.该实习者对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自己的。爱来关怀儿童,并且能够教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑水平。实习过程中认真负责。

7.面对新接手的图书室管理工作,她虚心请教,认真记录,点滴中尽显细致;她按时送取文件,她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏,即时高效完成琐碎却费时费力的工作。

8.该生在实习期间能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,即时有效地完成实习任务。

9.××老师思想端正、作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。作为一名体育教师,她能够认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活使用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的水平。作为食堂管理员,她肩负着全校师生安全饮食的重任。不但认真学习相关法律法规,严格执行,也率先士卒,事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。

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教师考核鉴定意见2

该同志自任职以来,政治思想觉悟高,不断追求进步,由一名普通的教师成长为校 教务处主任。根植小学教育第一线,为人师表,扎实肯干,具有开拓创新精神,成效显 著,出色完成各项工作任务,积极完成学校交给的各项工作,积极参加继续教育培训学 习。

该同志专业知识扎实,勤奋好学,教育教学经验丰富,任现职以来,一直承担繁重 的'教学任务,年均课时达 800 节以上,是学校的青年骨干教师,但仍积极主动参加各种 培训,不断提高,不断超越自我。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过, 并经过公示无异议, 同意推荐该同志为小 学高级教师职务资格。 小学高级教师评审基层单位考核推荐意见 同志任现职以来拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱小学教育 事业,做到教书育人,为人师表。团结同事,关心学生,服从上级领导的工作安排,积 极参加各项政治和业务学习活动。

在教学工作方面,专业理论知识扎实。任现职以来,一直扎根小学教学第一战线, 从基层做起,默默无闻,任务繁重,年均教学课时 800 节,教育效果良好。同时还一直 担任小学校长一职, 对学校的德育教育倾其全部的热情和力量, 出色地完成了上级教育 部门的各项任务。20xx、20xx 年度教育教学成绩显著,在年度考核中获优秀等次。

教师考核鉴定意见3

1.经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维,使学生有举一反三的水平。

2.作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政治学习活动,她尊尊待热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样。作为一名政治教师,她为了上好课,查找实例……乐在其中。因为尊重学生,能够切中学生的兴趣点实行教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃。作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找合适的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长。作为团支部书记,她积极展开团的工作,增强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。所以被评为市特教学校先进教师。

3.该同志实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4.虽不善于表达自己的情感,但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责,永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体,体育课时他组织学生,和学生们一起打篮球,也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生,在我们班水痘肆虐期间,他为我们买预防药,给宿舍消毒,到处奔波,却从无怨言,他经常为班级制定一系列的规章制度,把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格,但古人云:严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号xxx老师当之无愧!

5.××老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她认真听、仔细记、积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提升,对同事有贡献,最终惠及学生。

6.该同志拥护中国共产党的的准确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的`明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

7.在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提升个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

8.该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作。

9.该老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员,她积极参与各种活动,实行拍摄与通讯的采写,并即时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,实在扎实。

10.作为一名人民教师,她能够认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活使用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的水平。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。

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