大班上学期期末幼儿评语【范例4篇】
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记事作文【第一篇】
“哥哥，快起床！今天我们一起去打保龄球。”大清早，弟弟就大喊道。打保龄球？没打过，还是起床看看吧！
我们来到保龄球馆，“哇，好长呀！”我惊奇地问弟弟：“这不是打保龄球的跑道吗？”弟弟说：“对呀！你看已经准备好了，现在就可以打了！”
我兴奋极了，快步跑到顶头，随手拿起一个黑色保龄球。“呵！这球还挺重的。”我笑着说。我一见球上有三个小洞，就知道一定是抓球的地方。“瞧我的！”我学着电视上的人打保龄球的样子：向后退了两步，然后慢速向前跑，到了发球的地方再用力把球向前拨，同时右脚向后翘起。这样就可以加强保龄球的动力，球就可以拨得很远了。发完球后，我便自信地背对着跑道，眼睛一闭，就等着听保龄球倒下的声音。过了好一会儿，弟弟不解地问：“哥哥，你站在哪儿干什么？”我一想：对呀，都这么长时间了，怎么还没动静啊？于是我转身一看：“哦，有意思，球怎么滚到跑道边上去了呢？”经过我的思考，才知道由于我用力过猛，没能把握好方向，球才跑到了边上。看来打保龄球，需要一心一意，把握方向和力度才行。
于是我用**自己的方法，瞄准中心，开始练球。起初，每次只能打两个。但我不灰心，一次不行再来，两次不行再来，三次、四次------直到第三十七次，我以一个优美的姿势，打中了中心，那些球全都**了。“耶！成功了！”我欣喜若狂。我又用上刚才成功的经验，连续发了几个球，都成功了。
玩了一上午，整个保龄球馆内一直回响着我欢呼雀跃的笑声┅┅
快乐的春节高一作文【第二篇】
以一串鞭炮的噼里啪啦开启一段日子，那就是春节。
站在一个制高点看重庆，重庆的春节是一派壮观。这座城市灯火通明，街道四通八达，纵横交错。假如灯火是点，那流动的车辆就形成了线，那穿梭的行人也构成了线。线条流动流畅。单看夜晚，早些的城市，天空刚刚拉上帷幕，火红灯笼就一点一点亮起来，远方的炮声也一声一声密集起来。若再晚一点，人群就像河水，高楼耸似高山，流水流尽了。街道的灯具就自亮自的，连商铺也关了门了，紧急灯暗暗地挂在一个角落，怪骇人心魄的。每家每户开始吃年夜饭，给萝卜插上烛火，香，还在铁盆里烧纸钱，这燃烧的味道也是春节的味儿。
“天眼”又睁开了。太阳如火红的眼珠，正应了春节的景。晨曦熹微，薄雾未开，一束一束平直的光从雾中刺开，有力却又捉不住的。街道的挂灯笼彩灯的树木又颇具“东风夜放花千树”的诗意。这景又似写意国画，一点淡胭脂像肌肤胜雪的美人抹**红唇般朦胧可人。在雾中的一切仿佛都被调淡了，房屋蒙**雾，瓦片都成了灰色，灯笼蒙**雾，红得倒不刺眼，这样的画面好像能流出叮咚的水来。昨夜的炮竹的残骸躺在了路旁，风一吹，就卷起来飞扬，给青石板路面也“染”**红妆。鸟也朦胧，群鸟扑向天空又无力地一头朝下滑翔，声声鸡鸣将人儿扯出了梦乡。
春节是有内涵的千年老人。这位老人从古至今看惯了冬春交替，他还是一年才出现一次。说他有内涵又是为何？灵巧的双手剪一纸沥沥傲梅，剪一纸翩翩的碟贴在透亮的窗上。又用红纸，用笔墨，用喜爱的字体，写上自己创作的春联贴在门上又再好不过了。置办年货，布置一个有年味儿的家庭，人人乐此不彼。
春节还是有情的。家家团圆。
春节还是温暖的。温存释冰。
春节还是简单的……简单的不过是一双筷子的事儿。
记事作文【第三篇】
今天，我早早的起了床，洗漱完毕，便和哥哥、姐姐一起，前往交通银行，在老师的带领下，做一次有意义的社会实践活动。
不一会儿，我们便到达目的地——交通银行，大家很有规律地按照每十人一组从小到大站成队，等演讲和揭牌仪式结束，活动就正式开始啦！
首先，一位银行工作人员带领大家去观看“钱怎样存入，怎样取出”。我们六十名小**迫不及待，像一窝蜂似的挤进银行大厅，一个个踮着脚、伸长脖子，恨不得马上钻进机器里面去看个究竟。工作人员详细的跟我们讲解了“钱怎样存入、怎样取出”，我们听得津津有味。
接下来，便是这次节目的最精彩时刻，也是令大家最激动的——快乐理财。所谓“快乐理财”，也就是数钱。这听起来容易，做起来难。我们六十名小**分成六组坐好，拿出期待已久的点钞专用纸。每一位小**都有三百张点钞纸，工作人员让我们从这三百张点钞纸中数出五十张一份，用绳子把每份捆起来，并捆三份，如果在五分钟前没有完成，就算失败。
游戏终于开始了，老师在台上发号施令：“五，四，三，二，一！”我们迅速用自己灵巧的小手将钱往手指间推，个个精神抖擞。我们这一组小**都在尽自己最大的努力去做，都在聚精会神的数着。“快没有时间了！只有半分钟了！”这时候，我已经完成了。突然，老师喊道：“全部起立！”不好，时间到了！工作人员将我们的钞纸收了上去，开始清点。经过两次激烈的比赛，我们这组拿了冠军。大家开心的领到了属于自己的奖品，心里那个甜味儿真无法形容！
知识问答结束后，我们的'活动也到此为止了，大家都依依不舍地离开了交通银行。
记事作文【第四篇】
其实心里很乱，后悔看了成绩单。语文，**考砸了，无尽的失望和恐惧。
我想语文多多少少与作文有关，因为我写的形式是诗。我觉得诗没有什么不好，可为什么考场上总忌讳写诗，难道与深度，与公平有关么？如果是论文我可以理解，可为什么平常的考试里，即使抒发了自己的情感，得分也会很低？深度，意味着什么，学识？那全*的人，说的话，做的事，是否表里如一，是否具有深度？我说的公平是与时间有关，有人认为写诗比写作文更省时间，我有点不同意。写诗也需要构思，并且比作文更严密，作文你即使偏题，也可以正，而诗歌，更需要一定的语文功底。不可否认的是，这次我写诗是为了省时间。上次我语文也很低，但及格了，扣在选折题上，30分只得3分，我当时就懵了，老师安慰说，上海的那边没有选折题，你去就会有很高的分数，但那只是假设而已。
我的**，很低，历史的最低点。低的我有在想老曹要怎样P我，我是否会被P哭掉。我陷入黑暗中……我们现在学*****，哲学**的分数，又意味着什么？*的纲领等，都与它有关，难道我的**生涯在没有开始之前就被毁灭了吗？我突然想到后弦的《逃学书童》：我是逃学书童／背书五十五斤重／脚步节奏口中念咒／书海行走如风／不等范老直上岳阳楼／不随知章回乡慢慢走／拒绝克隆陈规得道／刻下我身份独有。什么是身份独有，我不太清楚，又似乎有些清楚。
然后我又想到我的会考，化学和物理。过不了我就有想死的冲动。前两个月拼命看化学和物理，直到有免疫力，想吐。最终，我得出个结论：有些事不可太趁早，因为，会考前一两天我没怎么好好复习。在物理考试中遇到马老人家说的那种无理的人：最后一题，很多人**。同学说，经历了大风大浪的我们竟翻在小阴沟里了。无限感叹。
这几天突然很勤快，或许有深深负罪感吧。我还做了饭，味道一般，没有老爸弄得好吃，而且没有拣菜的经验，被我拣老了，吃得时候那个痛苦的表情，卡在脖子那了。事后想想，该学学拣菜这门艺术了呵。
2009年，对于我来说可能又是多事的一年……
可每年都很多事，谁知道呢？