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小学精编教师先进事迹精选5篇

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小学优秀教师先进事迹【第一篇】

我热爱教师这个职业,自从事教育工作以来,在工作中,切实履 行教书育人的职责,工作责任心强,在教学上认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养,被评为县级骨干教师。

营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀。我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,工作讲求实效,对学生实施因材施教。结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好四人小组的学习,选拔优秀的'小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写日记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,在日记中,我得到学生的信任,了解学生的内心世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润 物无声”,使他们健康成长。

经过不断的努力,我在教学中也取得了一些成绩:连续两年被评为先进教学工作者;20xx年4月,习作优质课评比中获一等奖,20xx年6月,所讲《童年趣事》在县优质课评比中获二等奖,20xx年8月撰写的《论素质教育中的美术课》获市级美术教科研成果评比二等奖,20xx年12月,撰写的《赏花》教学设计获唐山市小学语文优质教学设计评比二等奖,20xx年1月,优质课评比中《赏花》获三等奖,20xx年5月,县阅读指导优质课评比获三等奖。

在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的人生。

小学教师先进个人事迹【第二篇】

作为一名平凡而普通的小学教师,我遵纪守法,团结同事,关爱学生,爱岗敬业,勤俭自强,热情饱满,全身心扑在工作上。我能够严格要求自己,努力提高自身的思想政治素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

“人格之于人,恰如花香之于花。”工作中能顾全大局,从不搞特殊。在校领导的指导下,工作不分份内份外,从无怨言。每天起早贪黑,日复日,年复年,从未间断我对工作的恪守,就算是身体受伤也一样。担任班主任与学校德育及教学工作,白天完成不了的教育教学工作、班级和学校事务处理,晚上加班更是家常便饭。

在教育科研的道路上,我不断学习,勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用,努力构建民主、合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发学生积极思维,引导学生自主探索独立思考。带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。经常向经验丰富的教师请教,不断内化和思考自己的教育方法,也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文、教学案例分别获国家、省、县级奖,其中编著的练习题集在四川师范刊物出版并获得省级优秀奖。

有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,这是我工作十年来的真切感受,工作虽然艰苦,但我更多感到的是爱的快乐。我会一如既往践行社会主义荣辱观,社会主任核心价值观,模范遵守公民基本道德规范,恪尽职守,永不言悔。

路在脚下,我为了我所挚爱的教育事业,还在不懈的追求着……

小学教师先进个人事迹【第三篇】

雷彩云,出生于__年,小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任,一直担任语文教学工作。自__年参加工作以来,凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在吉州教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任,以情的付出赢得了情的回报,以爱的播种获得了爱的丰收,是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

一、宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守

雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年,她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异,在家里又是最小,完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范,同学问她为什么?她说:“我很幸福,从小学到中学,许多老师对我都非常关心和爱护,所以我的梦想就是成为一个人民教师,我要传道授业解惑,我要当一个好老师,让我的学生也能像我一样幸福。”一九九五年九月她圆了教师梦,登上讲台,投身于神圣而伟大的教育事业。从此,她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。__年参加工作至__年,一直担任语文教学和班主任,__年起,担任语文教学和学校科研处副主任工作,全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材,探索教法,了解学生,研究学生,又要提高自身修养,付出了大量的精力,一直任劳任怨,从不计较个人得失。在石溪头小学任教时,语数老师包班,与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病,住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪,就自己一人承担这个班所有课务,最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。__年8月雷老师怀孕了,本可以向学校申请担任术科教学,但她却不搞特殊化,仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时,她产生了先兆流产迹象,学校领导关心她,要她休息,可她却说:“孩子们刚入学,本来对学校就很陌生,好不容易和我慢慢熟悉起来,现在又要换老师,孩子们又得熟悉新的老师,我还是坚持一下吧!”就这样,她担任语文教学和班主任工作直至__年4月临产。产假期间学生们前来看望,虽然众多学生送钱送物,她都婉言谢绝,告诉同学们盛情和心意都领受,钱物统统劝其带回。__年8月,雷老师考虑学校学校师资力量紧缺,产假未休完就回校上课,再次担任一年级语文教学和班主任工作。

二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩

雷老师爱学习,无论工作再忙、再累,她总是能挤出时间来给自己充电,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来,她坚持学习,记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从__年起,先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项,都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中,使研有所用。__年9月,经学校选拔,雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出,所执教的课例《掌声》获校第一名,被推荐到吉州区参加比赛。可这时,雷老师的母亲因病住院,白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲,晚上又奔赴医院照顾母亲,回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些,她才开始在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名,吉安市第一名的好成绩,并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示,获得好评。她曾多次参与编写校本教材,多次为全校教师作讲座,多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法,注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验,注重探索语文课改的新路子、新方法,勇做教改的领头雁,与青年教师结队子,积极构建高效课堂,教学成绩突出。任教以来,所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅,赢得了学校领导、老师及家长的好评。__年被评为“吉州区优秀实验教师”,__年被评为“吉州区小学语文骨干教师”,__年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。

三、爱生如子送温暖阳光雨露润心田

教育是爱的事业,教师是爱的化身。雷老师十几年如一日,在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心,在细微之处,在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛,向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。

甘婷同学家庭条件差,父母年纪大,又是菜农,性格内向,在班上老觉得自己低人一等,上课不敢举手发言,平时也不太与同学接近交流,班上还有少数同学歧视她。雷老师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心,大胆敞开心扉,振作起来,但收效甚微。在教学《生命生命》这一组课文时,雷老师又找她谈话,告诉她杏林子、盲姑娘如此不幸,但她不向命运屈服,我们都比他们幸运多了,鼓励她要多像他们学习,让自信伴她成长。从那以后,她性格也开朗了许多,慢慢融入到集体中了,也渐渐自信多了。雷老师趁热打铁,让她当上班干部,六年级毕业时,甘婷考出了98分好成绩。甘婷读初中后,父亲因患癌症去世了,原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷老师了解到这一情况后,来到她家,主动资助她上初中。并告诉甘婷以后只要有困难尽管说。在雷老师的关心和帮助下,甘婷现在已成为白鹭洲中学珍珠班的一名优秀学生。

雷老师常说:“对学生一份宽容胜过十分责备。”曾晶同学的转变就是一个突出的例子。在一年级时她经常不完成作业,找她个别交谈,她理都不理,后来通过家访深入邻居了解才知道她是领养的,从小养父母娇惯把她宠坏了,形成了一副坏脾气。养父母又教不得法,束手无策。雷老师知道后,对她加以更多的关注。有一次,班上十来个男同学的书被人撕了,经过一番调查发现是她。雷老师没有当场揭穿她,而是找她个别谈话,指出其错误,并承诺替她保密,要她认真学习,按时完成作业,将功补过。从此以后,她学习态度端正了许多。半年后的一天,曾晶又爬窗户进老师办公室偷看准备考试的卷子,正巧被雷老师看见了,雷老师没有当场批评她,只是轻轻咳嗽一声,背手而去。过了几天,雷老师在作业本里发现了一张纸条,上面写着:“老师,那天被你撞见后我害怕极了,你没有批评我,是对我的宽容和信任,我知道你是让我自己认识错误,我现在知道自己错了,谢谢你,我一定做个好学生。”而雷老师在纸条下面加了一句话:“其实你这样做老师我很高兴,说明你已经爱上了学习,只是方式方法不对,我相信你一定能凭自己的实力考出好成绩。”自此,她像变了一个人,努力学习,六年级全区统考她的语文成绩高达93分。

雷老师常说:“老师的爱,是流淌在学生心中的甘泉,是学生身心健康成长的动力。“辛钰雯是个聪明的女孩。不幸的是,一个周六的上午,她妈妈在送她去舞蹈兴趣班的路上遭遇车祸而当场离世。从此,她的心灵蒙上了一层阴影,一蹶不振,成绩急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心,安慰她、鼓励她,为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸,还巧妙地安排开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上,同学们一个个在津津有味地讲着故事,唯在她在一张纸上画了许多树,树上有一只小鸭子,接着又用铅笔涂成一片漆黑。雷老师看见后,没有批评她,而是和颜悦色地问:“钰雯,你能给同学们说说你画的是什么吗?”辛钰雯低着头,悻悻地说:“有一只小鸭子在森林里走丢了,妈妈不见了,找了一天也找不到,天黑了,小鸭子忍饥挨饿,终于睡着了,它梦见许多动物帮助它找妈妈。它相信,有了大家的帮助,它一定能找到妈妈。”雷老师带头鼓掌,教室里响起了一片掌声。雷老师肯定了她丰富的想像力和坚强的意志,并借机告知同学们她的不幸,号召同学们帮助她,同时选她当语文科代表,为的是有机会和她多交流,让她早日走出阴影。现在她既开朗又活泼,在家里是爸爸的好帮手,在学校是老师的好助手,同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了1篇名为《思念》的文章刊登在《吉安晚报》上。

雷老师在一次班主任工作交流时说:“只有把爱的情感投影到孩子们的心田,师生之间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。”尹俊杰是二年级转学来的,家长要求到雷老师班上。刚开始上课没有一点规矩,根本不知道听讲。上课不是敲打书本,文具盒,就是把桌子弄得哗啦啦响,成绩也不行,班上的同学都不喜欢他。他特别喜欢在书面上乱涂乱画,书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时,总会惋惜地帮他抹平书角,他虽当时表现得很不好意思,但保持不了多久。他写的字也特别大,一个字起码占别人两个字的位置。有一次,他交上来的作业本,字写得比平时小了许多。雷老师抓住这个契机,找他个别谈话,表扬他书写进步很大,老师一直都很喜欢他,知道他一定行,并送给他一个甜甜的吻,鼓励他只要他继续努力,他将来一定是个了不起的大人物。这一句话和一个吻,如一缕阳光照亮了他的心田。现在,他每次考试语文成绩都不低于90分。

留守儿童的教育是如今中小学教育的重点,也是难点。雷老师经常与留守儿童谈心,处处关心、鼓励他们,放学后还经常辅导他们做完作业,和他们一块儿去公园讲故事……在孩子有烦恼的时候,就像妈妈一样爱抚他们,让他们把心中的苦闷倾诉出来。还经常与孩子们的父母取得联系,让他们与孩子经常保持联系,让孩子多听到来自父母温情的声音,让他知道父母是挂念他的。鼓励班级里的孩子与他们做朋友,给他们送礼物,让他们被班级里的浓浓的情包围着。

一分耕耘,一分收获!雷老师__年被评为“吉州区优秀班主任”,__年被评为“区师德标兵”,__年被评为“吉州区优秀教师”。

四、治学严谨口碑好人格魅力感召人

“学高为师,身正为范”是雷老师的座右铭。她深深懂得,良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。对于小学老师这样的“万精油“,更应要不断学习各种知识,才能更好地为学生传业解惑。为此,她除了认真钻研教育教学理论以外,不断努力学习各种知识,如:自然科学、天文地理、心理健康等方面,她都如饥似渴地饱览,不断丰厚自己的文化底蕴。工作之余,他行走于自考的求学路上,奋发自学法律专业大专文凭及井冈山大学汉语言文学专业本科文凭。与此同时,她经常研读新课程标准,精心设计方案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,以学生为本,诲人不倦,上好每一堂课,构建高效课堂。另一方面,雷老师对学生也要求严谨治学。她在教学过程中以身作则,用自己的实际行动来影响学生。首先,要求学生养成良好的学习习惯,其次,让学生学会谦虚,错了就在勇于承担,爱而不宠。

严谨治学带来教学质量上的提升。雷老师赢得了社会、同事、学生、家长的一致好评。只要她是担任一年级教学时,新生家长都要求来她班上就读。每次因班级人数过多要分班时,被分出去的学生家长纷纷要求回到雷老师班上。周涵妈妈这样说:“雷老师教育宽严有度,对孩子关怀备至,我女儿遇上了雷老师这样的好老师,真是太幸运了。”罗辰忻妈妈这样说:“我虽然是老师,但因为工作繁忙,很少过问孩子们的学习情况。是雷老师激发他们的对语文的学习兴趣,让他们快乐学习、快乐成长。”段佳艺妈妈这样说:“我从心底里感谢雷老师巧妙帮助我女儿改掉了写作业拖拉的毛病,她教完这一届我儿子正好又上一年级,如果还是雷老师教就好了。”张博浩妈妈说:“雷老师作业少,还不要我给孩子布置课外作业,让孩子一步一个脚印慢慢成长,孩子学得轻松,当家长一点都不累。”

回首过去,有付出的艰辛也有收获的喜悦,面对鲜花和荣誉,她没有陶醉。付出就有回报!沉重中有一种充实,奋斗中有一份快乐,作为一名平凡的人民教师,她用自己的爱铸就永恒的师魂!

小学教师先进个人事迹【第四篇】

__,是__的村民,__小学的一名普通的人民教师,同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习,特练苦练教学基本功。

__年7月,__以优异的成绩走出了师范学校的校门,踏上了小学教育的讲台,从那时起,就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学经验,努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来,她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练,在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。

她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得利于不断的学习和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

课堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在语文教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上,大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能,积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

二、教书育人,甘为教育事业献青春。

执教十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。

她班有个叫张崇新的男孩子,很多同学向她反映,这名男同学下课不愿和大家一起玩,很孤僻,而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的,叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩,而是通过调查走访和一系列工作,终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来,这个男孩的父母离异,父亲在打工,母亲在外很少回家,对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数,又没有文化,对孩子的管理很不到位。于是肖老师就多次和这个小男孩谈心,使他终于吐出了心里话:别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱,我也要,而且怕同学看不起。肖老师明白了,原来这个孩子是生活上缺少关心,心灵上缺少温暖。从此以后,肖老师一有空就和他在一起玩,有时把他搂在怀里,并经常把他带回自己家,象对待自己孩子一样,使他能感受到母亲般的温暖,让他的少儿心理得以正常发育,人格得以正常完善。经过一段时间的培养,这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系,和同学相处得很融洽。这样的例子在肖老师身上很多很多,肖老师时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。每件事都使她认识到:学校无小事,育人需精心。

__凭着对事业执着的追求和强烈的责任感,奋斗在农村教育战线上。她坚定地说:“我决心把自己的一生献给教育事业,因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值,这就是我不悔的选择、不悔的追求。”

小学教师个人先进事迹【第五篇】

我叫乔春霞,女,生于1979年,本科学历,中小学二级教师,是沙河市十里亭学区大油村小学的一名教师。自参加教学工作以来,长期担任数学学科教学工作。在从事教育工作的多年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励”是我的坚持。在教学工作中,我努力做到以下几点:

一、热爱学生、为人师表

作为一名农村小学教师,我深知工作的不易。农村的教育落后,农村的家长对孩子的教育重视程度更是不足。“我要对每个学生负责,也要尽我所能让每个学生获得最大进步”是我的信念。

一个教师只有处处以身作则,成为学生的表率,才能更好地完成教学工作。因此,在工作中,我特别重视提高自身的人格魅力,用实际行动去影响和教育学生。课堂上,发现有同学趴在课桌上,我会走到他跟前,摸摸他的头,善意的提醒他,并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了,我会立即找其了解原因,寻找对策。及时的关注学生的思想动态,生活上有困难就给与帮助,学习上有困难就给与指导。记得我们班有一位同学成绩很好,可是有一段时间作业完不成,还和同学打架,后来才知道原来是他爸妈闹离婚。我知道之后每天上课会提问他几次,会在他的作业本上写上:“加油!你真棒!老师看好你呦!”,正是这些鼓励的话让他觉得还有人关心他爱护他,他终于又找回了自己。

没有爱的教育不能称之为教育,我一直用自己温暖的心去关爱每个学生,用宽容的心去对待学生的每一个小过失,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。我经常利用午休时间和孩子们一起聊天,有时也会帮一些学生补课。

每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生,我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评,用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。对于这些学生我会更重视,他们在课上表现的好我会让同学们为他们鼓掌,也会大力表扬,让他们觉得自己被重视了,自然就有了自信。

看到孩子们一天天进步,我会情不自禁的笑起来。“我想,一个老师,最大的幸福莫过于此。”

二、锐意进取,不断超越

我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。学校的活动我都会积极参加,交给我的任务我都会认真完成。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设。

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