会计毕业论文（4篇）

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会计专业毕业论文【第一篇】

1.研究目的

20xx年末，国资委修订的《 中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》提出，从20xx年起，中央企业经营业绩考核“使用经济增加值指标且经济增加值比上一年有改善和提高的，给予奖励”；20xx年1月，国务院国资委副主任黄淑和在央企经营业绩考核工作会议上表示，从20xx年第3任期考核起，央企将全面开展EVA考核，更加关注价值创造的能力。国资委正在极力推行EVA业绩评价指标。然而现实中，EVA在中国一路难行，很难真正应用。希望通过本文的研究分析找出真正原因，并试图从理论角度，结合实际提出应用措施，从而使这种先进的方法在国有企业中广泛应用起来。

2.研究意义

随着市场经济的不断发展，传统的会计信息系统和其派生出来的业绩评价指标体系的局限性日益暴露出来，为了弥补其缺陷，学术界和实务界都在思考建立新的业绩评价体系。1982年Stern&Stewart咨询公司的经济增加值EVA(Economic Value Added，简记为EVA)就是在这样的背景下出现的。EVA的提出在学术界和实务界产生了巨大反响，1993年，Fortune（《财富》）杂志把EVA比作“创造财富的真正钥匙”，并称EVA是“当今最热门的财务思想，并且会越来越热”。所以中西方对EVA的研究也迅速升温。

尽管已有相关文献对EVA在国有企业中应用相关问题进行了研究，但那些文献很多是侧重对EVA本身理论的阐述，对EVA在国有企业业绩评价应用现状的原因分析的文献不多，即使有也更多的是从某个角度进行分析，缺乏全局观。本文分析了EVA在国有企业业绩评价应用中的优势，介绍了EVA在我国国有企业业绩评价应用中的现状及问题，并从宏观影响因素、微观影响因素、EVA计算方面等多角度进行原因分析，在此基础上提出了相应的改善建议。笔者认为，这对促进EVA在国有企业业绩评价中应用具有重要的现实意义。

3.文献综述（必须要阅读20篇文献）

西方学者对EVA进行了理论和实证两方面的研究。理论方面，Esa Makelainen(1998)对EVA做了全面的介绍，包括EVA的理论背景、应用范围、优越性及局限性等会计专业毕业论文开题报告参考会计专业毕业论文开题报告参考。Storrie&Sinclair(1997)探讨了EVA在计算公式方面存在的问题。加布里埃尔·哈瓦维尼与克劳德·维埃里对经济增加值的计算过程及计算方法做了全面的介绍。实证方面的研究主要是从两个方面进行的：一是验证EVA指标对股票价格的解释能力是否比传统指标要强。Uyermura(1996)对EVA指标解释股票价格变化的有效性进行了研究，结果表明EVA指标的解释能力为40%，而传统指标的解释能力最高为13%。Chen和Dodd(1997)的研究表明，EVA指标是衡量公司经营业绩的一个有用指标，其指标的解释能力为41%，而传统会计指标的解释能力为%。二是比较研究采用了EVA指标和EVA业绩评价体系的公司与没有采用的公司在证券市场上的表现是否存在差异。James (1997)和Stern&Stewart咨询公司(1999)的研究结果表明，采用EVA指标和业绩评价体系更有利于实现股东财富最大化。

我国较晚引入EVA，所以国内对EVA的研究还不是很多，基本上是在对其中最具代表性的是谷棋、于东智(20xx)在《会计研究》上发表的文章《EVA财务管理系统的理论分析》，这篇文章对EVA产生的思想渊源、发展历程进行了深入详尽的叙述。孙铮，吴茜(20xx)从价值问题入手， 通过对价值和价值创造的分析与评述 ， 阐明了经济增加值和企业价值的内在联系及其在价值计量和评价上的作用。同时，阐明了 EVA对传统会计准则的修正及其使用中可能出现的问题和相应的解决方案。王宏新(20xx)认为经济增加值作为一种财务管理模式，在我国，近年来才得到关注，且其在企业中的实践尚处于探索阶段。因此，探讨EVA运作办法的中国化有着极其重要的现实意义。撰文着重分析了EVA在我国运用时存在的问题和其本身的局限性，并针对其不足提出了改进的建议。汪建红、曹建华(20xx)对我国传统奖金制、股票期权制与EVA激励机制作了对比，指出EVA薪酬激励计划可望使国有企业的经营者与所有者利益保持一致，使其站在国家的立场去经营企业。陈萍，朱霏(20xx)认为EVA评价体系可以促进管理者进行有利于公司价值最大化的经营行为，但这一指标体系在我国全面推行还有许多困难，在实际运用中应做适当调整并加以特别关注。朱君，牛晓虎(20xx)阐述了EVA在我国企业中应用的障碍，并进行了简要的原因分析。

孟静怡(20xx)重点研究了新会计准则下EVA指标中，税后净营业利润和资本总额的调整项目及加权资本成本率的确定方法。池国华，张智楠(20xx)结合中国企业环境深入探讨 EVA在价值管理领域应用的科学性问题，尤其是它的计算难点问题，并提出相应的解决对策。王化成，陈咏英，佟岩(20xx)对国有企业建立以EVA为核心的价值管理体系进行了思考，阐述了EVA计算过程中涉及的调整事项，国有企业建立EVA价值管理体系需考虑的问题会计专业毕业论文开题报告参考论文。彭佳(20xx)认为EVA反映了信息时代财务业绩衡量的新要求，是一种可以广泛应用于企业内部和外部的业绩评价指标

程晓秋、成蓉晖(20xx)撰文阐述了国有企业应用EVA的意义、目前存在的障碍及改进的措施和方法。蔡渊渊、李广才(20xx)指出我国国有企业经营者的薪酬现状及问题，分析问题存在的原因，引入改进的EVA薪酬激励模式，以更为有效的解决国有企业薪酬激励问题，调动国有企业经营者的工作积极性。

4、论文提纲

5、研究进度

第一阶段：准备阶段

确定论文题目 20xx年xx月19日

第二阶段：撰写毕业论文阶段

撰写论文开题报告 20xx年xx月19日～20xx年2月18日。

撰写论文初稿 20xx年2月18日～20xx年3月25日。

撰写论文定稿 20xx年3月25日～20xx年4月22日。

第三阶段：毕业论文答辩阶段 20xx年5月30日、

6、指导老师意见及建议:

签字: 年 月 日

会计类的毕业论文【第二篇】

摘 要：

随着会计电算化的应用及互联网技术的发展，网络会计逐步被认识和运用，其具有的优势以及给企业运作带来的效益是值得肯定的。但网络会计在网络环境下运作，对传统会计实务工作带来哪些影响呢？运行中存在的问题如何有效解决呢？本文对此予以详解。

关键词：

网络会计、影响、问题、对策。

一、网络会计概述

随着网络技术的不断发展，企业的财务管理工作从思想观念到经营方式等方面都有了极大的发展。什么是网络会计呢？是指在互联网环境下对企业的各项业务活动进行确认、计量和披露的一种财务管理活动。它是基于网络信息平台的一个会计信息系统，是构成电子商务的一个极其重要的部分。

二、网络会计自身具有的特征

1、会计处理更加的及时高效。传统的财务工作效率较为低下，财务状况和经营成果一般要到本月会计业务结束之后才能从账上反映出来。网络会计可以第一时间跟踪经济业务活动，随时监控企业的任何一项经济活动，并对其进行处理，其他的外部用户也可以通过登陆互联网，第一时间获取相关经济运营活动的财务数据信息，投资决策的科学性就大大增加。而企业管理者充分利用电子化服务技术，自动查找，跟踪各网站上会计信息资源，获知企业运营活动的各项财务指标，切实的提高了管理水平，最终提升了自身的运营效率。

2、降低了企业的运营成本，提升利润水平。随着网络社会化的提高，网络会计作为网络经济的一部分，充分体现了边际成本递减的原则，使企业能够最大限度地降低成本，从而实现利润最大化，财务状况最优，吸引更多的投资者和客户。

3、会计信息披露更全面。网络会计的工作环境下，会计人员可以凭借互联网这个平台处理各项经济业务，财务管理工作较以前有了根本性的转变，将根本上改变过去财会人员独立和封闭的工作单元。相关的审批工作都可以在网上完成、在线更新财务规章，在线服务支持、在线会计教育、在线资金管理、在线维护软件、在线咨询与解答、在线版本更新等。

三、网络会计对会计实务工作的影响

1、对于传统的权责发生制原则的影响。它的作用主要是限定期间内费用和收入的分配，网络会计的环境下会计期间等同于交易期间，传统的跨会计期间进行费用分配就不存在了，权责发生制就失去了存在的理由，另一种方法现金收付制就显得更加的适合与实用。

2、对历史计价原则的影响。如前所述，网络会计的环境下，它否定了持续经营假设，所以它的成本计价按现行价值、可变价值等公允价值更合理，历史成本计价的这一会计原则就显得没有多少意义了。

3、对相关会计报表的影响。财务报表所反映出来的财务数据就是为各利益相关者提供有力的参考，以提高其决策的科学性与合理性。传统的财务工作环境下，报表是在一个会计期间结束后编制的，所以无论是资产负债表还是利润表与现金流量表，都只反映了历史数据，网络会计自身所具有的及时性与前瞻性使报表更加科学合理。

4、对会计工作流程和会计处理方法的影响。计算机网络技术和信息集成方法的广泛应用，促使企业内部实行网络化集成管理，将企业整个生产经营活动的每个信息采集点纳入企业信息网之中，使企业内的各个管理子系统提供的数字化信息实时综合反映在财务管理子系统上。

5、对会计内部控制制度的影响。基于网络的集成财务管理系统使会计信息在企业公共信息平台上成为开放的信息系统。不同部门与不同人员的财务数据使用者将根据授权查看会计数据，在经过授权与允许的情况下外部使用着可以通过网络平台，直接查看会计数据，传统手工操作和电算化会计条件下的内部控制制度已经不能再发挥作用，如何根据其自身特点来完善内部控制，确保会计信息的安全和完整，是当前网络会计工作中一个急需解决的问题。

四、当前网络会计运行中存在的问题

1、相关的法律法规较为缺乏。网络会计现处在初级阶段，在会计程序和方法上具体如何操作，相关的学者也正在研究和探讨。目前的法律法规已经财经规章已经不适应网络会计发展的需要了，主要表现在能够使计算机确保自身安全、健康发展的法律制度和现有的经济法规相对缺乏，这样也就制约着网络会计的发展。因此，制定既能指导网络会计发展，又不束缚网络会计实践的法规与法规，是相关管理部门的一个首要任务。

2、虚假会计信息以及财务数据的安全性面临诸多问题。①尽管信息传递的无纸化可以有效避免一些由于人为原因而导致会计失真的现象，但仍不能排除电子凭证、电子账簿可能被随意修改而不留痕迹的行为，虚假会计信息在一定程度上极易产生。②计算机病毒具有传播速度快、破坏力强、传播渠道多传播迅速的特点，财务数据的安全性就大受影响，病毒可以攻击财务数据，进一步导致了虚假会计信息的产生。

3、网络系统的安全风险。网络是一个开放的平台，虽然缩短了距离促进了即时交流的实现，也不可避免地要承担它带给我们的来自于计算机病毒和骇客攻击的风险。计算机骇客利用网络和操作系统的某些漏洞，采用各种攻击手段突破现有的安全屏障来攻击网络会计系统，网络会计运营中的风险也就大大增加。

4、财务人员知识较为单一，复合型人才较为缺乏。再好的网络平台，再健全的网络会计信息系统，都是以人为本的。首先，受长时间传统观念的影响，财务人员对于网络会计都还没有一个清晰的认识，财务人员知识较为单一，不能适应网络会计发展的要求，转变观念提高对网络会计的认识是当前的重中之重。网络会计下的会计从业人员应当具备极强的计算机理论知识与实际操作能力，掌握网络会计常见的系统维护与故障的排除，了解有关电子商务知识和国际电子交易的法律法规，具备商务经营管理和国际社会文化背景知识，还要精通会计相关知识，当前这种复合人才还是很缺乏的。

五、解决网络会计运行中所存在问题的几点对策

1、完善网络会计相关法律法规的建设。有关部门应该规范和完善电子商务法规，以规范网上交易的购销、支付及核算等经济活动；参照国外一些成功经验以及先进的理论研究，制定符合我国国情的网络会计信息管理、财务报告披露的法规、准则，明确界定企业应该披露的各种财务信息、网络会计信息质量标准要求、监管机构及其权责等，营造一个良好的社会环境以促进网络会计在我国的运用与发展。

2、强化财务数据的管理与控制，确保财务数据安全。①进一步规范了数据输入的管理。为了抵御来自系统内部和外部的各种干扰和威胁，加大了对数据录入、输出和数据传输的合法性和正确性的控制要求。在开放的网络平台下，不同的会计业务交叉在一起，再加上财务数据可以实现系统内外用户的使用，如果内部控制制度不严密，一旦有缺乏严格控制检验的凭证录入到整个网络系统中，发生的差错就难以查找，会计信息的真实与有效性就大打折扣。提高数据录入的标准和要求，才能有效的防范会计信息的失真。②加强对数据处理的控制。对整个财务网络系统的各个层次，包括通信平台、网络平台、操作系统平台、应用平台等，都应采取安全防范措施和规则方面的技术，建立全方位的数据安全保障体系。同时，在财务软件中应加强数据安全防护系统的建设，包括数据存储安全防护、数据操作安全防护、数据传输的安全防护以及数据运用、查询、分析时的安全防护。

3、提高网络系统运营的平稳性与安全性。全面提高内部控制水平，在操作系统中建立数据保护机构，调用计算机机密文件时应登录户名、日期、使用方式和使用结果，修改文件和数据必须登录备查。同时，系统可自动识别有效的终端入口，当有非法用户企图登录或错误口令超限额使用时，系统会锁定终端，冻结此用户标识，记录有关情况，并立即报警。对病毒的预防可采取防火墙技术，以及将病毒及非法访问者挡在内部网之外，以确保系统内部财务数据的安全。对于信息系统则普遍采用数据加密技术，提高财务数据在传输过程中的安全性。

4、培养新时期复合型的会计人才。网络会计的应用与发展离不开既熟悉会计又精通计算机操作以及网络技术的人。企业要发展就离不开人才，根据企业实际需要引用一些高级管理人才，特别是既懂外语又熟悉计算机操作、有实际工作能力及组织才能、善于攻关的人才和懂经营管理、能运用会计信息协助企业领导人进行科学决策的开拓型人才。为适应当前经济发展的需要，必须有计划、有步骤、有针对性地开展对现有会计人员的会计理论、计算机操作、网络技术等方面的培训，全面提升会计人员的整体素质，强化会计人员的职业道德建设，提高会计人员事实求是、客观公正、坚持原则的良好品质。为全力推进网络会计的发展，国家必须注重这类人才的培养和开发，在高等教育中加快调整现行的会计教育体系，这样可以从源头上解决网络会计人员缺乏的现象。此外，在每年的会计人员的继续教育中，也要添加网络会计方面的培训，这样也会起到显著的成效。

参考文献：

[1]余爱云、 我国网络会计的现状及发展对策[J]、 商场现代化， 2009, (09)

[2]苏亚民、 网络财务人才应具备的能力[J]中国管理信息化， 2008, (19)

[3]邵国利、 关于网络会计几个问题的思考[J]、 商业经济， 2009, (05)

会计专业毕业设计论文【第三篇】

摘要：多元智能理论是由美国教育学家霍华德加德纳提出的关于人的智力的全新解读，其在教育领域的应用使教学活动更加契合学生的智力特点，有效激发了学生学习的主动性。本文以中等职业学校会计教学为例，就多元智能理论在教学中的应用展开研究，为提高教学质量提供帮助。

关键词：多元智能理论；会计教学；教学质量

随着社会的发展进步、社会分工的细化，市场上对高素质人才的需求也越来越大，如何通过教育教学改革全面提高学生的综合素质适应企业发展需要成为教育工作者普遍关心的问题。多元智能理论的提出为教学改革提供了新的思路，本文以此为研究对象，探索中等职业学校会计教学改革的有效途径。

一、多元智能理论简述

多元智能理论认为人的智能表现在生活的各个方面，其发展会受到外在环境、教育条件等因素影响，智能表现的侧重点也因人而异。该理论认为智能主要有以下特点。

1、多元化多元智能理论强调每个人都拥有语言文字、数学逻辑、视觉空间、身体运动、音乐旋律、人际关系、自我认知、自然观察八方面的智能，个体同一种智能的表现形式也各不相同。

2、文化性人的智能发展受社会文化背景的影响，其表现的侧重点也不同，远古时代侧重于身体运动、自然观察等方面，现代文明社会更多的重视音乐旋律、人际关系等方面。

3、差异性八种智能在个体身上的不同组合使每个个体智力表现出不同特色，个体受教育程度的不同是差异产生的重要原因。

4、实践性人的智能主要是在解决社会实践具体问题时体现的，这种处理问题的能力也会在实践过程中得到提高。在教学中，开展实验教学能使学生更好地理解知识，有效锻炼学生的动手能力。

5、开发性人的智力是可以被开发的，外在环境对人智能的开发有着很大的促进作用，许多家长会给孩子报特长班，让他们学习掌握技能，努力开发其智力水平。综上所述，人的智能表现是多方面的，因此对于学生智能的判断不能仅凭其在学校中的表现，而应当结合学生解决生活实际问题的能力进行综合评价。

二、中等职业学校会计教学现状

当前，在中等职业学校会计教学中，教师受资格认证考试和学生就业方面的压力影响，会侧重对基本会计制度及操作方法的讲授，这使得学生被动地学习，缺乏独立思考的机会。其导致的问题如下。

1、教学方式与中职学生智力特点不相适应一是忽视学生的主体作用。在课堂上，学生被动接受知识，极少参与课堂活动，缺乏独立思考的机会。二是现代教育技术应用不够广泛。在会计课堂教学中老师较少应用现代教育技术，很难激发学生的学习兴趣。三是实践教学环节不够。当前，用人单位普遍反映学校培育的会计专业人才具有较强的理论知识，但实践操作能力较弱，上手较慢，需企业二次培训。

2、教学评价机制抑制了中职学生智力的发挥中职学校在会计教学评价方面普遍采用的是知识测试和听、评课的方式，这种考评标准存在以下弊端。一方面是考评标准单一。知识测试不能全面反映学生的学习情况和智力水平。听、评课的评价方式存在一定的主观性和偶然性。另一方面是考评过程机械化。终结性评价方式较为机械化，“走过场”问题较为突出。对教师教学质量的评价是由资深教师带队进行听、评课，这种评课方式形式重于内容。当前，中等职业学校在会计教学中对学生综合能力的培育依然不够，学生各方面的智力和能力无法得到全面开发和培养，多元智能理论强调对学生各方面智能的关注，因此将该理论引入中职院校会计课程教学十分必要。

三、多元智能理论的教学应用

多元智能理论要求学校在教学中注重对学生个体多方面智能的挖掘和培养，通过加强优势智能、补足弱势智能，全面提高学生的智能水平。

1、设置多元教学目标一是全面掌握专业知识。从事会计工作除需具备会计知识外还需具备经济、金融、财务管理、税务、商业等相关学科的基本知识，因此学校应根据市场需求设置课程，按需培养企业人才。二是培养一定的专业应变能力。在教学中注重对学生实践能力的培养，让学生独立处理会计业务，将学到的会计知识灵活运用到实践操作中。三是注重职业道德素质的养成。学校除了要培养学生会计方面的专业技能外，还要加强职业道德修养，帮助其树立正确的三观，不仅技能要“高”，素质也要“高”。

2、教学形式多样化一是转变教学观念。充分挖掘每位学生的智能特长，强化优势智能、弥补弱势智能，使学生的综合素质得到提升。二是丰富教学内容。在教学内容的安排上结合会计工作案例。在教学工具的使用上结合多媒体、视频、微课教学等现代教育技术来激发学生学习兴趣。三是加强学习互动，强化学生主体地位。在模拟会计教学中进行分组教学，人际交往智能强的学生负责活动的组织安排，数学逻辑智能强的学生负责会计账目的演算，语言文字智能强的学生负责成果的展示，使每位学生的特长得到充分展现。

3、多角度进行教学评价在评价学生方面，从用人单位的角度出发，以市场需求为导向，将学生的日常教学、期末、实操考核等相结合，开展多角度评价。在评价老师方面，学校应当将考核手段作为鼓励老师实施教学方法改革的推动力，引导老师开展教学创新，将现代教学技术应用到教学活动中，以实现教学质量的全面提升。

4、拓展实践教学方式一是让企业“走进来”。邀请企业知名财会管理专家；引进企业兼职老师；通过校企合作的方式，将企业人才需求作为学校人才培养的导向，“量身打造”会计特色专业。二是让学生“走出去”。与企业开展合作，定期安排学生到岗实习，向经验丰富的老师傅“拜师学艺”。三是加强学校间的交流合作。通过与国内知名院校合作共同开展课程教材、专业设置、教学内容等方面的研讨交流，借助他们的优势实施教学改革创新。

四、小结

多元智能理论的提出，为中职学校会计教学改革打开了新的思路，中职学校教师应当摒弃传统教学观念，通过设置多元教学目标以满足学生各方面的发展需要，利用多样化的教学形式来丰富课堂内容，从多个角度进行教学评价以保障评价结果的客观公正，同时积极拓展实践教学方式增强学科的竞争力。

参考文献：

[1]吴同喜。多元智能理论视域下的和谐高职教育观[J]。浙江工贸职业技术学院学报，20xx(1)。

[2]谢默。多元智能理论视角下的中等职业学校会计教学思考[D]。杭州:浙江师范大学，20xx.

[3]宁玉霞。基于多元智能理论的差异教学策略研究[D]。呼和浩特:内蒙古师范大学，20xx.

[4]孔金仙。多元智能理论对高等职业教育的启示[J]。宁波职业技术学院学报，20xx（3）。

会计专业毕业论文【第四篇】

一、我国金融会计风险的成因

1、市场经济产生的激烈竞争

在改革开放中，我国的经济体制被定义为社会主义市场经济。随着社会经济的飞速发展，我国经济体制中固有的经济缺陷也在不断暴露，来自各方经济形式的冲击威胁着我国的经济市场。由于经济体制的滞后，经济得不到全面性而彻底的发展，未能健全市场准入标准的同时，国内国外的金融管理机构不断出现，虚高的账面回报率令社会资本大量进入，各地涌现出投资热潮，违规经营的可能性也相应加大，这也增加了国家对金融管理机构的监管难度。与此同时，金融行业过快的发展使得我国的金融会计忽视了谨慎性的原则，造成金融会计数据无法真实反应企业的利润水平。

2、金融管理机构制度的不足

我国尽管针对金融行业的发展制定了一系列的规范和制度，但是其更新速度无法跟上金融行业的发展速度，也使金融管理机构在发展中存在金融会计风险。一方面，目前我国对于金融管理机构的监管仍存在空白区域，对于金融会计岗位的设置上缺少应有的相互制约和相互牵制，这方面在规章准则中还不够完善，会计行业整体监督水平不高，缺乏足够的防范金融会计、控制风险的能力。另一方面，某些地方政府对于金融管理机构的政治干预，使得其在政治手段下进行金融活动，对于市场的公平竞争起到一定程度的扰乱，金融市场的健康有序发展也受到了干扰。

3、忽视对会计从业人员的教育

目前，由于我国金融业的发展与专业从业人员数量的增长不相适应，各金融机构的分支机构和营业网点大量需求会计从业人员，然而，这种短时间内对于金融会计的人才吸收，也使得金融会计人员的专业知识水平、道德素养水平呈现出参差不齐的态势。在工作中，部分的会计从业人员在拜金主义的影响下，受到来自外界的金钱诱惑，个人主义思想侵蚀严重，为达到个人目的故意编造一些虚假的会计信息，从而获得高额的利益；有些会计人员的专业技能不足，仅能应付部分的业务需求，整体素质都有待提高。同时，某些金融管理机构还存在着传统的会计操作手段，使信息总结的科学性不足，信息分析未能达到完整状态。

二、我国对于金融会计风险的应对策略

1、不断加强金融监督体系的监督与完善

金融监督体系的完善需要各监管部门的通力配合，要有较好的针对性。只有建立完善的、没有漏洞的会计制度，才能从根源上杜绝有心人士利用漏洞造成金融会计风险。监管部门应当采取常规检查与不定时抽查等多种检查结合的方式，加强对于金融机构的检查监管的力度，按章办事；在完善金融市场准入退出机制方面多下功夫，通过行业监督制定法规等方式建立完善的准入规则，这样就可以将市场竞争带来的风险降到最低。金融管理机构在进行监督管理工作时必须要做到严肃严格，单靠会计人员的自觉性是不足的，在完善单位内会计监督制度的同时，加强内部对金融会计风险的宣传教育，重视会计业务的事前、事中、事后的监督工作。只有从内外两方面提升会计工作的质量，才能有效的防止金融会计风险。

2、进一步完善金融核算体系

在金融管理机构内部实行集中核算，加强内部控制的管理。一方面，金融管理机构应该把实施适合本单位的经营管理制度放在重要位置，采用完善的核算体系，规范会计管理体制，充分运用岗位责任制管理使得各岗位权责分明，会计人员之间也可以进行自我监督与互相监督，发挥其互相制约的作用。另一方面，广泛应用计算机，合理利用现代社会的计算机技术，用信息化技术监管会计人员，杜绝由手工操作所造成的数据失误，促进会计核算质量和水平的提高，确保各项经济业务的真实性及会计核算的准确性和完整性，从各细节入手，化解金融会计的各类风险。

3、对于会计从业人员的综合素质进行加强与培养

金融管理机构往往需要聘请大量具有会计从业资质的会计人员，受聘人员须具备一定的会计专业基础、会计管理水平和会计组织能力。一方面，培养“干一行、爱一行”、“活到老、学到老”的精神，通过专业技能培训来提高会计人员的专业素养，增强金融管理机构内部的实力。另一方面，一个强有力的鼓励与约束机制，可以在员工定期和不定期的考核中对于员工的综合素质做出评价，员工的素质提升积极性和工作热情大大增强。加大对思想道德素质的建设，提升会计人员的责任感和企业认同感，从根源上降低金融会计风险。

三、总结

金融活动作为现代经济的重要组成部分，如今正面临着越来越多形式各异的金融会计风险，金融会计风险是始终贯穿于金融活动的方方面面。在目前日趋激烈的竞争环境下，要想保障金融管理机构积极健康而又持续发展，就必须对金融会计风险的表现形式进行多角度、深层次的研究。对于金融会计风险预防能力的增强，可逐步将金融会计风险的发生率降到最低，金融管理机构的发展也将有一个安全有利的环境，我国金融改革也将迎来万象更新的美好未来。