[1500字]精编教师个人主要事迹精编2篇

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优秀教师个人主要事迹1500字1

李__，女，__年生，党员，硕士，讲师。20__年8月任教于__师范学院__学院理工系，现担任理工系化学教研室主任。

该老师政治思想觉悟高，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。在五年的工作中，不断总结经验、修正不足、锻炼能力、提高素质，努力做学生心目中真正的良师益友，把当一名优秀教师作为自己始终追求的目标。

一、热爱教育事业

李__老师一直在__学院理工系教学一线从事化学教学工作，五年来，先后教授过有机化学一、有机化学二、有机化学实验、中级有机化学、有机化学专论、有机化学（生物专业）等课程。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。有机化学教案曾被学校评为“优秀教案”。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到良好的教学效果。授课质量得到老师及系里领导一致好评。年终考核中多次被评为优秀。

做好教学工作的同时，李__老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成，今年李__指导的毕业论文有4篇为校优秀论文。

考研辅导方面，李__能够及时解答学生复习过程中出现的疑难问题，对考研学生选择学校给以意见及指导，做好学生心理辅导，做好学生实验复试、调剂工作，已经组织召开了四届考研经验交流会。所带10级化学班学生共131人，考上研究生43人，录取率达到%。

二、服务意识较强

作为__学院理工系的一员，李__老师时刻以__学院、理工系为重，全心全意地为理工系的发展服务；作为化学教研室的一员，李__老师时刻以教师为重，全心全意地为教师的发展服务，积极做好与院、系工作的各项配合，做到教研室工作主动性和超前性。

化学教研室曾连续两次获得理工系优秀教研室称号。

1、李__老师每月至少组织开展2次教研室活动，每周尽量听课2次，了解化学教研室每个教师的教学情况，举办化学教研室内部教法技能大赛，相互学习，提出意见和不足，提高教学能力。组织开展学术报告会，拓展了学生视野，提高大学生综合素质，培养其创新精神。

2、抓好化学实验室建设。自20__年4月筹备建设至今，李__老师参与并负责化学实验室建设及组织化学实验教学。进一步完善化学实验硬件及软件建设，完善仪器药品的补充、整理、归类；实验课表的安排；各专业实验课教学进度的规划；学生实验分组；定制实验服等等。顺利组织完成各科化学实验课教学，做到全年实验室安全无事故。

3、关心学院及本系发展，积极参加院及系里组织的转型发展学习、研讨会，积极思考、讨论理工系及化学专业的转型发展。随同理工系领导一起去黄淮学院学习借鉴其成功的转型发展经验，并结合化学专业实际情况，具体就化学专业方向的转型、课程结构改革、实验实习教学改革、科研及创新方面提出了自己的建议。

三、积极进修学习

1、为了能够更好地搞好教学和科研，除了搞好本职教学工作外，李__还积极创造机会进修学习，曾应邀赴西安参加了“全国高校化学类专业课程建设与实验教学研讨会暨骨干师资高级研修班”的学习。加强了我院化学专业与外校的沟通和交流，为我院化学专业人才培养模式以及教学改革等方面积累了大量宝贵经验。

2、做好校报投稿工作，该老师曾在学报发表论文1篇。

3、李__老师申报的课题项目：《鲁米诺类、过氧草酸酯类化合物的绿色合成及发光性能研究》顺利通过__省厅科学技术研究重点项目评审，获得2014年度__省教育厅科学技术研究重点项目立项。

4、该老师在20__年5月荣获“20__年度全省科研工作先进个人”。

优秀教师个人主要事迹1400字2

该同志在政治上和学校保持高度一致，服从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业、雷厉风行。处处严格要求自己，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探索、甘于奉献，学校管理工作成果显著。一直任初中数学课并担任班主任工作，曾被评为“嘉陵区优秀教师”，并获得“区教学优秀质量奖”。

一、加强理论学习，更新教育观念。

该同志始终坚持学习，加强自身修养，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高认识，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为教师服务，为学生服务。不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法。

二、狠抓队伍建设，提高管理水平。

该同志不断加强班主任队伍的组织和管理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的管理水平。经常性地组织召开班主任会议，进行班主任工作培训、班主任经验交流。发现工作中存在的问题或困难，共同探讨解决问题的方案。在该同志的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升。

三、注重党员形象，加强师德修养。

该同志时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自己首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。多年来，到校最早，离校最晚，每天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位老师。

1、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。平时工作中，严格要求自己，处处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做班主任老师坚强后盾，尽最大努力

为老师为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间、家长同老师以及家长之间的矛盾。注重安全工作，搞讲座、搞安全演练、搞安全知识竞赛，不断增强师生安全意识。多年来，校园未发生重大安全事故，校园安全工作深受上级领导好评。

2、工作积极主动，责任心强。多年来，该同志几乎没有误过工，即使有病也要带病坚持工作，虽然努力工作也遭到部分老师、家长、学生的误解，但他能够正确面对，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，强烈的责任感和忘我的工作热情得到领导、老师、家长的认可。

四、重视德育工作，强化常规管理。

该同志十分重视德育工作，坚持以培养学生的创新精神和创造能力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为规范的教育，建立健全学生的各种管理制度，利用各种机会对学生进行教育，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校形成良好校风和学风。

努力构建学校、家长、社会一体化教育网络，对学生进行全方位、多角度的德育渗透，要求老师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，保持家校联系，取得家长、社会的支持和配合，形成学校、家庭、社会三位一体教育合力。通过对学生进行安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等，陶冶了学生情操。

努力加强校园文化建设，为师生创造优良环境，增强校园文化氛围，促进学生素质的全面提高。如搞班级壁报评比、校园歌手大赛、积极参加区、市及国家级书法比赛等，使学生在活动中受到教育，得到感染和熏陶。

五、顾大局，积极配合各部门工作。

虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，该同志始终保持和各部门之间密切配合，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。

该同志时刻不忘自己党员的身份，在学校的教育教学工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，工作中勤勤恳恳、任劳任怨，为师生树立了榜样。

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