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小学精编教师个人事迹3篇

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小学优秀教师个人事迹1

“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠,又香又白人人夸,让我来将你摘下,送给别人家,茉莉花呀茉莉花……”十指敲击黑白键,音符交织和旋乐,温婉曲调徜徉于指间、浸润于心间,是舒适、是甜美、是灏明……阳光浸染弹琴的男人,指尖跳跃,音乐绕梁,不禁好奇安静文艺的男人是谁?他是军中 硬汉也是温雅美男——xx小学教师姜xx。

传承家训,硬汉转型“教育派”

晨光初露,军号响起,高高军帽,平整绿装,笔直腰杆,一排排新兵列队而立,迎着朝阳,迎着清风,在天地间扬起阳刚正气。18岁的小伙儿姜xx在这一刻、在这里开启了军旅的生涯,成为了祖国保卫者……

科学技术是第一生产力。年轻小伙儿姜xx深知文化技术的重要性,凭借自我积极向上的拼劲,不甘落后的闯劲,追逐梦想的猛劲,在部队潜心学习起医学来。从医学常识,从病症诊断,从临床操作,点滴积累学习,反复实践摸索,认真总结经验,他从一个“白丁”成长为一名“技术骨干”,配药、打针、输液、化验等等样样门清、样样拿手,是战友信得过的“好军医”,是领导看重的“好苗子”,这一干就是6年。

“知识就是力量”姜xx常常这样激励自己。话语鞭策着他不断前行,指导着他用行动证明一切。工作结束时,夜晚闲暇时,周末休息时,在部队小小的图书室总能看见姜xx的身影,低着头,抱着书,握着笔,边看边学、边学边记,一看就是夜幕垂至,一看就是闭馆时候,忘记了时间,忘记了周遭,沉浸在知识的世界里不能自拔,沉浸在给养的氛围中不能自控,不禁感叹小伙儿的好学、上进。正因为姜xx的不断学习和自我提高,一时间成为绿营中有名的“小才子”,他利用休息时间给战友们恶补文化知识,讲语文、教数学,让战友们在知识的道路上不断前行、跟进。“我爷爷是教书匠,从小跟着爷爷上课下课,很喜欢站在讲台上的感觉,给大伙儿上课圆了我的教师梦。最喜欢讲几何了,平面的论证,定理的运用,逻辑的铺开,让我觉得整个人生都在旋转上升。”硬汉洋溢的笑容是那般自豪、那般欢喜,一个角色让硬汉施展了能力、找到了归属。

离开了部队,回到了家乡,乡医院的大门向姜xx敞开了大门,在众乡邻羡慕的眼光中,硬汉来了个180度的大转弯,毅然“弃医从教”,当起了一名山村教师,从年轻小伙儿到沧桑中年,30多年的教育生涯在硬汉身上留下了岁月印记。他常说:“骨子里就留着教师家族血液,什么都不能阻挡我对教育事业的热爱。”那份坚定、那份忠贞,不可动摇。

释放音乐,硬汉静做“美男子”

泛黄的纸张,卷边的书页,模糊的笔体,一本本手抄的书籍整齐摆放在书架上,有大有小,有薄有厚,抚摸书卷,体会昔日的气息,感受岁月的温度,承载着姜xx的心血,雪藏着姜xx的情愫,释放着姜xx的热情……

编织的手抄本,沉重的复印本,发旧的装订本,黑白的、彩色的,不同的版本,不同的封面,却有着同一个主题——音乐,这就是姜xx今生所爱、毕生追求。谈起音乐,姜xx有说不完的`话,有一个个字抄音乐书的热衷,有啃棒面省钱买乐器的辛酸,有看视频学教程的执着……每一个故事离不开音乐,每一段历程离不开音乐,在他人生中音乐成为了“主旋律”,占满了寸草寸心。“人家的书论册,我的书论斤。”调侃的语言,却让我们亲见了姜xx老师对音乐的无限热爱、不懈追求。

有序的节拍,和鸣的伴奏,跳跃的手指,在小小的农家屋里,眼底清澈的孩子正一脸认真的跟着姜xx老师学习电子琴,此时此刻,师生眼中心中只有乐谱、只有指法、只有音乐。姜xx老师告诉我们,本村、邻村的孩子们竟有来找他学电子琴、手风琴、小号等乐器的,既然孩子对音乐有兴趣,我就全力支持他们,并将多年从教心得总结成文在《当代教育》(国家级)书刊上发表,以供世人借鉴。近10年来,姜xx老师利用节假日时间传授乐器演奏基本知识和技法,培养出30余名优秀学生,在镇、县、市等少儿文艺比赛中夺牌拿奖。

静静的月光,悠扬的琴音,昔日的硬汉,今日的美男子,以他的热忱,以他的文雅,以他的执着在黑白键渥喑鲆磺松隆

阅读是学习,摘抄是整理,写作时创造。以上就是山草香给大家分享的3篇小学优秀教师个人事迹,希望能够让您对于小学优秀教师事迹的写作更加的得心应手。

小学优秀教师的先进事迹材料2

我是一名普通的小学美术教师,工作在这个岗位整20个年头了。我爱我的工作,爱我的学生们。记得xx年刚毕业的时候,中心校的杨志祥校长听我的课,听完了很慈祥地笑笑什么也没说,可能是没法说或者根本是不上路吧。一年一年地过去了,我在不断地学习与磨炼中成长,渐渐地与教师这个职业融为一体,学生们也成为我生命中不可或缺的一部分。

给我带来最深刻的影响的是xx年下乡支教。它是我职业生涯的转折点,从那以后,做教师不仅仅是我获取报酬的一个职业,而是成为了我全身心为之付出的事业。

那年秋天,我响应局里的号召来到了平房小学,担任5年级的班主任,除了英语课所有课程全教。平房离家远,我每周只能回家一次,但我是完全自愿来到这所山村小学的,所以我没有任何的抱怨,从来的第一天起,就全身心地投入到孩子们中间。

我深知,在小学,孩子们学习的动力源泉首先来自于他喜欢的老师。我是个爱笑而活泼的人,我的外在首先感染了他们,过了几天,我大概摸清了每个孩子的脾气秉性和学习状况。就把每个学生都单独找来与他们谈心,了解他们的家庭情况,肯定每个人的优点,给每个人确立或近一些或远一些的学习目标。农村孩子的心是纯朴的,她们慢慢地开始信任我,喜欢我,听我的话,班里渐渐有了一股浓厚的学习气氛。

30个孩子水平当然是参差不齐的,但我高兴地看到每个人都有尽自己的能力来努力学习。学习最吃力的一个男孩叫姜波,全班他最高最壮,可读课文的时候轮到他就卡壳,站在那愣愣地瞅着课文不吱声,原来他上到五年级了还只认识几个字。我就给其他的每个孩子安排任务,轮流每天教会他两个字,虽然他还是学两个忘一个的,但必竟是一点点在进步了。最爱流鼻涕的孩子叫孙立志,个子最瘦小,数学题总是做不好,一次次拿回去改,但是绝不去抄别人的,每次看到他吸一下鼻涕转身倔强离开的背影,我都挺心疼的。和我配合最默契的女孩叫艳春,她有点黑,笑起来一口整洁的小白牙很可爱,她父亲就是平房小学的一名优秀教师,她有些早熟,但聪明温顺,她几乎能读懂我的每一个眼神,我课上提的所有问题,我知道她都会,每次坐在那里静静地看着我,全班都答不上来的时候我才会给她发言的机会。数学总考100分的是孙小东,总爱提一些刁钻问题的是王子军,兜里总少不了零食的是王学军,最爱画画的是王小东,父母离异性格孤僻的女孩是李凤丽……

对他们都有了了解后,我到每个孩子家里去家访。三十个孩子住得很分散,但我一家也没有落下,用了十几天的放学后时间才走完全程。不管每个孩子的情况如何,我在任何时候都平等地对待他们,让他们感觉到我对他们的尊重。

孩子们学习的劲头更足了。冬天到了,农村都吃上了两顿饭,学校里每天六节课连着上,我从早晨一进班就是一天,孩子们也是一样。但是我们每天在一起是那么快乐啊,不知不觉地就要放学了,每当我宣布放学的时候,大家都边收拾书包边大声唱歌,那个镜头永远定格在我的脑海里:孩子们站着的,坐着的,翻书包的,低头看桌堂的……只是嘴里都共同唱出歌声,没有羞涩,没有扭捏,有的只是真正发自内心的欢畅。

元旦要来了,我们商量搞一个别开生面的的庆祝活动,我提议包饺子,大家兴奋极了,讨论怎么分组,定谁拿哪些东西,说得不亦乐乎。元旦那天好热闹,我负责煮饺子,在炉子边煮了好多锅啊,烤得我头都晕了。

一个学期又飞快地过去了,到了我该离开的时候了。我给每个孩子写了留言,告诉大家都不要哭,我们一定会再见。是的,我们都做到了,直到今天,我们从没有停止过联系。第二年夏天,有9个孩子被四中录取,艳春在全县16个免费生之内。三年后有8个考入一中,其余的孩子有的在别的高中就读,有的缀学出去打工了。姜波最早去了油田,因为能吃苦,说话做事总能为别人着想,两年就升了职。拿了工资回来好恭敬地请我们一家人吃饭,再也不是那个拿着课本脸憋得通红的傻大个了。立志去到外地开了几年塔吊车,回来后到家里来看我,全然变了个样子,个子长了,肩膀宽了,好壮的一个小伙子!大部分孩子都在上大学,王小东上高中学美术,如愿考上了宁波大学学,孙小东去了徐洲学土木工程,王学军在廊坊读师范学院,艳春在燕山大学读汉语言文学……孩子们的情况我都知道,说也说不完。每年过年总有一天我们会相聚在一起尽情畅谈欢笑,学军是我们推选出的后勤主任,他为我们全班建了群,我被称为“dear teacher”,他常给大家发短信约个时间在群里开个会,当然总是先让我讲几句。高考那一年暑假我过生日,孩子们联系好二十几个给我过生日,他们为我唱着生日快乐歌,我泪眼模糊地看着一个个孩子们,做教师做到这般时候,夫复何求?

支教回来以后,我用更多的热情投入到工作中,我重新审视美术课的价值,认真钻研教材,制作教具,想办法解决各种实际问题。如今,我的国画课,剪纸课成为我校多年来有特色的校本课程;我带的课外小画虫艺术组是我校很有生命力的一支队伍;我校的楼道艺术作品全是出自他们之手;我的工作室是热爱美术的学生们共享的天堂。多年以来我的课堂向来是学生最喜爱的课堂之一,偶尔因有事而耽搁的课,学生会追着问我什么时候补上;偶尔原计划不能去上课,而我又出现在讲台上,学生们会抱以热烈的掌声和欢呼。每每这个时候,我都会有幸福感,说实在的,这个时候,我真的很骄傲!

小学优秀教师的先进事迹材料3

从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,刘梅都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习,特练苦练教学基本功。

我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学经验,努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来,她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练,在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。

她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得利于不断的学习和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

课堂是一片期望的田野,是她耕耘改革的沃土,在语文教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,她十分重视学生的创造潜力和创造性思维的培养。在教学上,大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能,用心参与教学的“发现教学法”。在改革的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

二、教书育人,甘为教育事业献青春。

执教十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。我班有个男孩子,很多同学向她反映,这名男同学下课不愿和大家一起玩,很孤僻,而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的,叫女同学很害怕。她了解到这一状况后没有立刻批评这个小男孩,而是透过调查走访和一系列工作,最后解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先,这个男孩的父母离异,父亲在打工,母亲在外很少回家,对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数,又没有文化,对孩子的管理很不到位。于是就多次和这个小男孩谈心,使他最后吐出了心里话:别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱,我也要,而且怕同学看不起。肖老师明白了,原先这个孩子是生活上缺少关心,心灵上缺少温暖。从此以后,我一有空就和他在一起玩,有时把他搂在怀里,并经常把他带回自己家,像对待自己孩子一样,使他能感受到母亲般的温暖,让他的少儿心理得以正常发育,人格得以正常完善。经过一段时光的培养,这名同学最后和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系,和同学相处得很融洽。这样的例子在很多很多,时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。每件事都使她认识到:学校无小事,育人需精心。

刘梅同志凭着对事业执着的追求和强烈的职责感,奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的榜样。

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