中学语文教学资源网备课中心实用 语文课堂教学资源优推4篇

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疫情期间在线教学告家长书【第一篇】

亲爱的家长们、同学们：

你好！当前，xx市新冠肺炎疫情形势严峻，根据上级部门疫情防控的最新指示，xx月xx日起学校暂停线下授课，立即组织线上教学工作，具体线下教学时间将以官方发布通知为准。现将假期期间线上教学、疫情防控要求和安全教育等相关注意事项告知如下。

停课不停学

停课期间，学校已组织开展以“五育并举”为主要内容的线上教学活动，充分利用“互联网+教育”优势，搭建线上学习平台，为学生停课期间提供线上教育教学服务，做到停课不停学，防疫学习两不误。请家长配合做好家校共育工作，与学校一起为学生停课期间的学习成长赋能。

疫情防控要求

及时关注疫情，主动上报信息。请老师和家长们非必要，不前往疫情风险区域，密切关注官方疫情信息，科学理性应对疫情，不信谣、不传谣、不造谣。

开展日常健康监测，配合学校工作。请老师和家长配合学校的防控排查工作和学生的日常健康监测工作，保持手机畅通，及时关注班级群通知，按要求完成各项信息上报工作。

落实防控要求，做好个人防护。倡导健康文明生活方式：坚持勤洗手、常通风、少聚集、咳嗽讲礼仪、分餐用公筷、保持一米以上社交距离。

温馨提示

1

关注学生身心健康

教育引导孩子科学安排居家学习与生活，合理安排作息时间，保证充足睡眠；鼓励开展家庭劳动体验和坚持每天1小时体育锻炼，增强身体免疫力。

家长要关注孩子的心理健康，多陪伴孩子，与孩子多沟通、多鼓励，帮助孩子消除焦虑情绪，努力为孩子营造积极、健康、快乐的成长环境。

2

防溺水安全

停课期间，家长要引导学生，不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准在无家长或教师带领下游泳，不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不准到不熟悉的水域游泳，不准擅自下水施救。

3

交通安全

自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。

横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

不得在马路中央骑自行车。

遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。

4

防火用电安全

教育孩子安全用电，做到人走断电，不乱拉乱接电线。

切勿乱扔火种；要爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

5

食品安全

自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

不暴饮暴食，防止消化不良。

疫情防控，人人有责。请广大家长积极支持并配合学校的工作，监管好假期期间孩子的学习与安全，让我们家校携手，共克时艰。

疫情期间在线教学告家长书【第二篇】

尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：

大家好！

近期新冠肺炎疫情防控形势严峻，为了做好疫情防控工作，确保师生的生命安全和身体健康，按照市教育局及区教育局相关文件要求，学校决定从20xx年xx月xx日开始进行线上教育教学，待上级教育主管部门确定返校时间后再通知各位学生返校学习，希望全体学生和家长积极配合，共同完成这一特殊时期的学习任务。

一、关于疫情防控工作

面对严峻疫情，全体家长和学生要积极响应政府号召，学习掌握健康防护知识，不懈怠、不恐慌、不信谣、不传谣，及时、准确向学校上报相关信息，勤洗手、常通风，适当进行室内锻炼活动，众志成城齐心做好疫情防控工作。

二、关于线上网络教学工作的温馨提醒

亲爱的家长们：

1、家长要充分做好网络学习的保障工作，尽力保障教学期间网络畅通，必要时切断家庭其它设备的网络连接以保障学生学习网络顺畅。

2、整个教学期间，家长要为学生选择安静、不易分散注意力、不易被干扰的室内环境，所有学生提前准备好书桌、课本、笔记本等相关学习用品。上课过程中，如有来电呼入，会出现断网，卡屏，应及时挂断来电，避免影响授课效果。

3、家长要及时督促检查学生的学习状态。引导学生科学规划学习，合理安排作息，认真做好课前预习、课中笔记和课后作业等，并通过班级群与老师及时沟通，以便老师在线辅导，提升学习效果。

4、非常时期，非常措施，非常考验。全体家长务必配合老师做好检查督促工作，并及时与班主任、科任教师沟通交流，保证学有所获。

亲爱的同学们：

1、虽然不能在线下见面，但是根据居家的情况，学校设定了作息时间表以及所有的老师们都会在线上和你们一起学习，同时，还有一些家务劳动和体育锻炼。

2、坚持劳逸结合，科学学习。一是在线上学习期间，要注意课间休息，坚持做眼保健操，科学合理用眼；二是要适度进行室内体育锻炼，动静结合，增强体质；三是在完成当日学习任务后，建议不再增加其他学习内容。

各位家长：居家学习不仅是对孩子们的考验，也是考验家长和老师。孩子的自觉性是有限的，需要我们家长的督促和提醒。我们的每一位学科教师也会随时待命，和大家一起解决居家学习中的各种问题。最后，感谢各位家长的支持与配合，居家学习我们一起加油！

亲爱的同学：我们遇到了前所未有的挑战，在这场没有硝烟的战役中，希望每一位同学，用知识迎接希望，每天坚持自主自觉学习，希望我们每个人都能向着自己的梦想再努力一步，早日在校园团聚！

疫情期间在线教学告家长书【第三篇】

亲爱的家长朋友：

根据当前我市疫情防控形势，为有效阻断疫情传播，保障广大市民健康安全，现就加强当前疫情防控工作通告如下：xx月xx日起，全市中小学校、幼儿园暂停线下教学，启动线上教学。

现在面向所有家长做出以下通知：

1、请各位家长积极响配合社区做好核酸检测，并在每次做完以后第一时间向班级钉钉上报信息。

2、疫情期间，将通过钉钉打卡的方式，进行每日健康打卡，请各位家长积极配合。做好每日幼儿的健康监测并于每天上午10点完成。

也请家长朋友们齐心协力，共同做到以下五关：

01外出要求关

坚持“非必要不离郑，无必要不外出”原则，尽量不乘坐公共交通工具，不去人群密集场所，不参加联欢聚餐等活动；确需离郑的，需携带48小时纸质核酸检测阴性证明或现场查验电子核酸检测阴性证明。查验可通过支付宝、微信、郑好办App扫描、识别核酸检测结果查询二维码，或登录xx好办App点击首页“核酸检测结果”进行查询，请务必带好口罩，保持安全社交距离，做好个人防护工作。

02信息上报关

在疫情期间幼儿园会有一些“繁琐”的防疫工作，但为了孩子们的健康安全，还请各位家长积极配合，及时上报健康信息。如出现发热、咳嗽、咽痛等不适症状，及时就医并向幼儿园报告。

03个人防护关

1、外出佩戴口罩

外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴—次性使用医用口罩或医用外科口罩。

2、随时保持手卫生

减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

3、接种疫苗

尚未接种新冠疫苗或接种剂次不全的家长和孩子，尽快完成新冠疫苗接种，做到应接必接。

04政策查看关

及时关注官方信息（xx疾控、xx发布），浏览疫情动态，自觉遵守各级疫情防控规定，履行社会公民责任，及时关注幼儿园和班级钉钉群，对区域管理变化做到不瞒报、不漏报、不迟报，按照防疫政策要求返园。

05核酸检测关

按照市区级疫情防控要求，请家长朋友及幼儿就近参加当地社区统一的核酸检测，务必做好个人防护，做完后立即回家，及时向幼儿园所在班级上传核酸结果。

感谢家长朋友一直以来对幼儿园疫情防控工作的支持与配合。每一位孩子都牵系一个家庭，每一个家庭都担当一份使命，目前，防疫任务不容忽视，让我们一起自觉落实疫情防控要求，做好个人防护，助力做好疫情防控工作！

精选中学语文教学资源网备课中心【第四篇】

一、以诚待人。

对待同事，真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和学习的重要性。7年来，我始终保持着单纯的、和谐的人际交往，这样的一份轻松与从容给了我很多的快乐。

对待学生，以人为本。也许是性格使然，我没有铁腕式管理的手段，更没有控制他们的想法，我更愿意跟学生平等共处，我更相信师生关系最根本的是朋友关系，更愿意同学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞学生的思维火花、不武断扭曲学生的思想自由、不冒然置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文有一份温情的怀念。以人为本，以学生为本，充分把他们当自由的个人，自主的个人，自觉的个人，让学生在教学过程中认识自我，发现自我，超越自我，发展自我。

二、勤奋敬业。

教书应该是事业，教学不只是技术更是艺术。如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情。在这方面我着手培养学生的良好学习习惯。

1、课前预习，我要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了学生学习积极性，又检查了学生的预习情况。同时要求学生认真阅读课前预习提示或自读提示研究本课内容、学习重点及要求。

2、听课思考习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。培养学生不动笔墨不读书的习惯，要求学生上课积极思考，老师先扶着走，做好示范，引导培养学生记书间笔记，指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画。

3、默读习惯也是不容忽视的。他们在小学已经习惯了大声朗读，这样既妨碍了别人，又影响了阅读速度，在我的严要求、勤督促下，改变他们的这一习惯将使他们受益终生。

4、读书笔记。从初一年级我开展了读书会的活动，利用读书互助会的形式，扩大学生的阅读面，提高学生学语文的兴趣，培养学生初步的文学鉴赏能力。我经常和孩子们交流读书的体会，指导他们写读书笔记，教给孩子们读书方法，培养了学生多方面的能力。

三、潜心钻研，完善自我。

作为一名语文老师，不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。为此，翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在学校领导的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。特别是几年来，随着网络的普及，我经常上网浏览信息，并在新浪上建立自己博客，自由发表文章，听取同行的建议和帮助，当然更主要的是为了学习别人的先进经验，并设法运用到实践中去。

四、取得的个人教育教学成绩。

从教至今，本人兢兢业业，不断进取，个人的教育教学工作取得一定成绩：

以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望能顺利通过评审，成为一名具有中教一级职称的教师。不过，不论成功与否，我仍将一如既往，以更大的热情，更大精力投身到教育事业中去，争取更好的成绩，为学校的发展奉献出自己的一切！

谢谢大家！

祝各位工作顺利、阖家欢乐！