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高考如何复习的最佳方法精编3篇

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高考可以怎么样复习1

一、第二轮复习制定计划关注四个环节

第二轮复习主要以专题复习的形式呈现,每一个专题可按四步进行:构建知识网络、经典例题解析、跟踪针对训练、专题达标测试。

构建知识网络

第二轮复习中,对于复习到的每一个专题,首先思考这一专题研究解决了什么问题,与社会生活实际有哪些联系和应用,只有将抽象的物理知识与生活相联系时,对知识的理解才能深化、活化。其次要采用回忆的方式,按自己的思维方式构建知识网络,找出知识间的关联,学会对知识重组、整合、归类、总结,掌握物理思维方法,将知识结构化,将书读薄。结构化的知识是形成能力的前提,只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识,理解才能深刻。一般来说,一个专题有一个核心的主体,其余的概念为这个主体做铺垫,要以点带面,即以主要知识带动基础知识。

再次对知识回忆模糊的地方,要回归课本。课本是高考命题之源,是高考复习的根本,不同阶段看课本会有不同层次的收获。在复习课中以解题代替复习,以解题取代看书会导致概念不清、误入题海。当然解题和掌握概念是相辅相成的,没有做过一定数量的习题往往对概念的理解缺乏正反实例,但绝不能把看书和解题的关系颠倒,概念是核心、是基础,概念不变,而题目万变,要立足于教材,夯实基础。

经典例题解析

加强独立审题训练,纠正题目靠老师点拨的习惯。很多高三生看到题目,就匆忙进行答题,做不下去了,再去找条件,习题教学中存在的三个突出问题是:审题不透,步骤不规范,缺乏题后总结和延伸。有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍,题图画旁边;已知未知都标上,状态过程动画现;受力运动都分清,隐含临界是关键;选取规律分步求,换行书写诗一般;文字公式都要有,规范清楚并不慢;解出结果回头望,总结反思成习惯”。第二轮复习的基本要求是:以研究的态度,探究的思想进行解析,从解题习惯到解题思路和方法都成为典范,通过习题加深对知识、规律的理解,对解题方法的指导,培养良好解题习惯,提高各种能力。习题练习在精而不在多,在质而不在量。习题训练,要通过一道综合题串接零散的知识点,努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法,第二轮复习要体现知识的整合、方法的总结。跟踪针对训练解题能力只有在独立规范训练中才能提升,习题教学的落脚点是自己会做,而不仅仅是听懂。高三生要独立完成课后训练,规范解题。许多高三生做完高考题感觉不错,但考分并不理想。问题的关键是不会抓得分点,不能有效地表达自己的解题思想。理综试题的题量少,单题分值高,使得解题的规范性更加重要。学生常说有不少题出现解题错误的原因是粗心,没有看清题意,考场上细心就行了,其实不然。平时做题没有养成良好的审题习惯,不重视解题的细节,总是在讲义上乱画,习惯一旦养成,很难改掉。考场上发挥出自己水平的80%就算正常发挥了。因此要做到练习适中,作业考试化,考试高考化,多研究评分标准,体会自己与标准答案间的距离。

专题达标测试

通过测试可以发现我们学习中的漏洞和不足,及时查漏补缺,并强化记忆。对试卷不仅从知识、方法、技巧方面总结,还要从应试心理、应试技巧、错误原因等方面总结。注意老师对试卷的分析,对基本题型要注意拓展和创新,掌握它们的特点和处理的基本思想及方法,把握其内涵和外延,在应用层面上理解其本质和规律,作出一份满分卷。总结物理规律在一定条件下适用的推论,以增强对题目的预见性,提高判断力和速度,并把错题标出,以备以后经常复习,逐渐消化,以致彻底消灭。

高考前怎么备考复习

1、语文——语文其实重在平时的积累上,在此基础上要想在高考的时候取得优异的成绩。一方面看一些精美语句或者一些好的作文,脑子里能有些印象,当然能记住最好,另一方面就是背一些重点的古诗,这个在考试前老师应该会给同学画一些考试范围内的重点。

2、数学——不要用题海战术。数学考试前最忌讳题海战术,这样只会让自己压力更大。只需要背住常用的公式就可以,如果记不住的话,可以做些简单的题或者看课本上的例题。

3、英语——平时英语成绩比较好的同学把作文练好就行,考前可以背一些通用的句子,平时成绩不太好的呢,就是背单词,单词量上去了,句子能看懂,做题的正确率就会提高,另外也一样把作文提上去,背一些通用的句子。

4、理化生——对于理科生,背住常用的化学公式,物理公式最重要,多看看课本例题最重要。

5、政史地——对于文科生,就是背课本吧,想提高历史和政治就得背,因为这两科没什么技巧,地理呢除了背些理论性知识外,就是把地图搞懂,最常考试的气候、地形等多看看课本。

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高考如何复习的最佳方法2

1、认真回归课本

回归课本的意义是对各个学科的知识有系统性、条理性的认识,这个阶段一定要沉得住气,要掌握好整理基础知识的节奏,要弄懂、弄通课本上的知识点。简单来说就是理科全部的原理要弄清,文科该背的内容全背熟,整理好知识脉络。只有基础好了,接下来的提升才有源头活水。

2、打出自己的节奏

第一轮复习的时间看似很长,但老师要帮助学生把高一、高二所学知识都梳理一遍,讲课节奏是非常快的,很多基础比较薄弱、理解能力比较差的同学会跟不上老师的节奏,导致前面部分还没弄懂,后面部分又排山倒海推过来了。遇到这种情况的同学不要慌,依然要坚持抓最基础最简单的内容为主。同时也要有“勤能补拙”的心理准备,把落下的知识内容做好标识,课后及时找老师、同学弄明白。

3、做题宜精不宜多,重在思考掌握

无论是学霸还是学渣,做题始终是巩固和掌握知识的不二法宝,但学霸通常做题不多,却花很多时间去思考每道题的出题思路、考查的知识点和有几种可能的解法,从而达到举一反三的目的。

很多成绩不太好的同学却容易落入题海战术,做题时不分析不思考,这样的辛苦努力是没有任何用的。因此,做题不要一味求多,而要在做题时多开动脑筋去思考,这样才能让每道题都做得有收获、有意义。

4、勤做整理归纳

第一轮复习的目的是使各个学科的所有知识进行系统性的掌握,在这个过程中,千万不要忽略了笔记的作用。

“好记性不如烂笔头”,把课堂上重点、难点和不懂的地方记录在课堂笔记上,把课外阅读时发现的字词句摘抄摘抄下来,把练习和测试中的错题记录到错题本上,课后拿出来看,进行整理归纳,是最高效的查漏补缺的方法。

有效的高考复习方法3

复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上,对各科知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提升应用能力。这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍,为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本,都不能省略全面阅读教材这一环节,因为:

①以前的知识往往是零碎的不成系统的,全盘的通读有助于整体掌握知识。

②全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。

③懂得的东西未必理解得深刻,带着疑问去通读,有助于深刻领会课本内容?

一般而言,考生的复习障碍主要有:概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。这些都是理解的障碍,同时也是记忆的障碍。考试时,往往使储存在大脑中的知识难以提取出来。通过全盘的通读,才能对信息进行记忆编码,分类梳理出知识点,才能明白各学科的内在联系,形成系统知识网络结构。

复习完一个章节,就在不看课本只看笔记的情况下,把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方,再翻开课本看看,这样就会加深印象和巩固记忆。

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