《回家》阅读练习及答案（最新4篇）

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回家 阅读答案【第一篇】

⑴爹说：先子好狠心。

⑵娘说：先子再也回不了家了。

⑶ 先了年少时正是过去那个年代。那时候，先子在这个城市的另一个区上中学，离家三十余里地，公共汽车要1角2分钱的车票。每个星期日，先子都要风雨无阻地乘车赶回来。每到那一天，先子的弟弟和妹妹，都会早早地站在家门口，等先子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。第二天，再让先子领他们到郊外的小河滩里去疯。

⑷就有那么一回，爹对先子说：“先子，你。你以后不到过节、放长假，平常就不要回来了。”

⑸爹说得挺犹豫。先子知道，爹每月工资46元，自己还有两个哥哥，都很有出息，双双在外地上大学，娘又没工作。先子每个星期的来回路费，2角4分钱，对这个家庭着实是个负担。

⑹先子两个星期没回家。

⑺又是一个星期六，天已经很晚了，风刮得很大，先子突然回来了。娘和爹有些惊喜，又有些生气。先子就气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没坐汽车，我是跑着回来的。”

⑻爹和娘一时无语。

⑼过后，娘赶忙给先子做饭，热几个掺菜叶的窝头，再做一锅玉米面疙瘩汤，想想，又狠狠心放了一勺荤油，很幸福地看先子吃得很香的样子。

⑽就这样，日子向前滑过很长的一段。

⑾又有那么一回，娘思虑很久，对先子说：“先子。孩子，这样还是不行啊，你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双。”

⑿先子又是几个星期没有回来。

⒀先子再回来时，天寒地冻。娘老远就看见，先子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒风跑回来。

⒁娘愣住了。爹愣住了。

⒂先子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”

⒃娘猛地搂住先子，紧紧搂住，红着眼睛，流泪。爹转过身去，走到屋外，外面很冷，爹站在院里一动不动。

⒄这些都是许多许多年以前的事情了。

⒅现在的先子已近中年。现在的先子是一名警官。

⒆每到周末，先子的父母家很是红火热闹。哥哥、弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘，老少三辈。亲情洋溢，其乐融融。

⒇可先子却极少来，倒是先子媳妇常领着女儿，拎着一堆花花绿绿的营养品来，说是先子让带来的。

(21)有时候，娘忍不住问爹：“原先天再冷，光着脚走再远的路，先子也要回来。可如今生活好了，先子怎么不回来了呢？”

(22)爹就会对娘说：“你又不是不晓得，先子是警察，工作忙哩。”

(23)后来，有那么一回，在制止一次突发的暴力事件时，先子受了重伤，当时就有些不行了。送往医院的路上，先子拉着战友的手，说：“我想回家，看我娘。我四个多月没能回家了。”说完，就真的不行了。

(24)娘哭了，爹也哭了。

(25)亲戚朋友也都哭了。后来，就不得不忍着悲痛劝先子的爹和娘，先子没给您二老丢脸，先子是烈士。

(26)爹呜咽：“先子是好样的，可先子再也回不成家了。”

(27)娘却说：“不，先子永远回家了，再也不走了！”娘紧紧地抱着先子的遗像，泪珠儿滴滴掉在先子的脸上。

1、请概括文中表现先子求学期间对家的依恋之情的三件事。(每件事不超过6个字)(3分)

(1) (2) (3)

2、第⑺段中画线的句子，在表达上是否矛盾？语说明理由。(3分)

3、第⑼段中，加点的词语耐人寻味，请评析其表达效果。(3分)

4、开头两段是小说的高潮部分，本来可以移到(23)段后面。想想这样安排结构有何妙处？(4分)

5、细读全文，说说“年少时”的先子与“现在”的先子各具有哪些品格？(4分)

6、关于文章的主旨，有人认为是表现至爱亲情，也有人认为是表现崇高的奉献精神。你是怎样认为的？请结合全文说明理由。(3分)

《回家》阅读练习及答案【第二篇】

《回家》阅读练习及答案

（二）阅读下面文章，完成15-18题。（14分）

回家周海亮

一年里最冷的这几天，却有旅行团来到这里。旅行团辗转几千公里，只因为这里的雪景。

这里的雪景很有名。第一场雪落下来，不化；第二场雪再落下来，方圆百里，就成为童话里的国度。雪让一切变得纯净、柔软，太阳升起来时，或明晃晃让人睁不开眼，或五彩缤纷如同铺满小小的彩虹。可是不管如何，现在绝不是旅游的黄金时间，不仅因为天气恶劣，还因为快过年了。

但旅游大巴还是被塞满。随着大巴的北行，游客们对于雪的热情，反而因为更加寒冷的天气，一点点升温。

“第一次到这里，我就觉得我不是旅游，而是回家。”一个中年男人正在高谈阔论，“我见过太多的雪，却没有任何地方的雪能与这里的雪相提并论。怎么说呢？别处的雪只是景致，这里的雪却有生命。当雪止，你甚至不忍踏上去，就怕惊扰到雪，惊扰到宁静。你只想留住这片雪，待春天时，看它慢慢融化……”

“雪化的时候，污水横流。”一位小伙子插嘴道，“到了晚上，污水又结成冰，农人们走在路上，要么陷进稀泥，要么滑倒……”

“我刚才不是说了吗，对我来说，这已经不是旅游，而是回家。”中年男人解释说，“回家的意思你懂吗？就是当把雪当成生活的一部分，你就会爱上它。我指的不单是洁白的纯净的雪，还有正在融化的黑色的残雪。我觉得我就应该属于这里，雪落时，看雪，感觉雪；雪化时，听雪，感觉雪。即使在春天，当雪让生活变得不便，甚至当雪变得丑陋，也没有关系。那也是雪，也是会让你爱到极致的雪。你会讨厌你越来越老的父母吗？事实恰恰是，他们越老，我们越爱他们，这是一样的道理……”

“可是这里夏天没有雪。”小伙子说，“不仅没有雪，还炎热无比。如果你夏天来到这里，就会感觉进入了一个难以忍受的巨大的蒸笼。更糟糕的是，这里土地贫瘠，粮食产量极低。还有，矿产稀缺，植被稀少，交通不便……”

“夏天时我也来过这里啊！”中年男人说，“正因为交通不便，少人侵扰，这里才成为难得的世外桃源。正因为土地贫瘠，植被稀少，这里才在我们的工业文明中侥幸存留。你想想，假如土地肥沃，人口稠密，这里会变成什么样子？到处高楼大厦，厂房林立，人满为患。纵是再好的雪景，也不会有欣赏的心情，更别说到了这里就有回家的感觉了……”

大巴车进入景区，开得小心翼翼。中年男人将脸凑近车窗，不时发出一声惊呼或者感叹。中年男人生活在南方一个拥挤的城市，他也许真的爱上了这里，真的将这里当成了他梦想中的另一个家。这一次他带来了妻女，他们会在这里过完春节，然后返回自己的城市，继续他们的生活。可是中年男人自己也知道，不管如何喜爱这里，他都仍然是这里的过客。这一点，永远无法改变。

但是对小伙子来说，不一样。

大巴车停下来，游客们欢呼雀跃奔向雪野，只有小伙子背起双肩包走向另外的方向。

他需要翻越一座小山，回到他的村子。村子安静落后，土地贫瘠，交通不便，生活艰苦，却仍然生活着他年迈的父母。他在繁华拥挤的城市里打拼，但每年过年，他都必须回来。

小伙子没有买到票，机票、火车票都没有买到。他本想骑摩托车回来，但是后来，他想到了旅行团。他对这里的雪景已经没有丝毫感觉，甚至，他憎恨这里的雪、这里的'山、这里的封闭与安静。但是他知道，不管如何，过年之前，他必须回家。

（选自《百花园》第2期）

15.根据中年男人的行为，概括相关文段，并概括人物性格特点。（3分）

段 落

情 节

中年男人性格特点

1-3段

辗转千里看雪景

（3） ；

第4段

（1） ；

5-8段

辩说为何爱雪景

第9段

（2） ；

16.“但旅游大巴还是被塞满。”这里的“塞”能改成“装”吗？为什么？（3分）

17.“雪”在文中反复出现，请从创作手法的角度说说这有什么好处？（3分）

18.阅读全文，多角度思考，小说为什么取名“回家”？（5分）

答案：

15.（3分）（1）高谈阔论赞雪景（1分）；（2）凑近车窗叹雪景（1分）；（3）喜爱雪景、渴望宁静、热爱生活、热爱自然、热忱坦率、真诚健谈等（意对即可，答到3点才可得1分）。

16.（3分）“塞”是把东西放进有空隙的地方，填入的意思（1分），这里夸张地突出了乘旅游大巴去看雪的人多（1分），表现了“这里”雪景的出名，突出了游客们对雪景的热情（1分），“装”则没有这个表达效果。

17.（3分）“雪”贯穿全文，充当线索作用（1分）；采用了虚实相生（或象征）的写法（1分），既指“这里”的雪景，又代表着大自然，也代表着宁静安乐，世外桃源式的生活（1分）；环境描写（1分），交代了故事发生的时间和背景（1分），展现了自然、宁静、安乐的大自然的美，与后文“繁华拥挤”的都市生活形成对比（1分），突出了作者对它的喜爱、向往之情。（答对其中任意三处得满分）

18.（5分）（1）“回家”概括了春节小伙子跟随旅游团辗转千里回到村子与父母团聚的内容；（2）“回家”意味着中年男人暂别拥挤繁华的都市，到这里寻找宁静自然安乐的家的感觉；（3）“家”是根，回家意味着在外打拼的游子对根的寻觅，回归本源；（4）“家”是爱，是亲情、温馨、依靠、血脉，回家意味着爱与被爱，意味着情感的寄托和精神上的享受；（5）“回家”意味着对现代文明的不适、质疑和反思，对投入大自然母亲怀抱的渴求；（6）“回家”意味着告别功利与实用，用欣赏、审美的眼光看待生活与事物，让内心世界充盈起来。（答到一点得1分，两点得2分，三点得4分，四点得5分）

回家阅读答案【第三篇】

回家阅读答案

学习语文的时候，阅读理解是不能够少的，下面，我们就来看看回家阅读答案吧！

回家阅读答案

美国彼得哈米尔

三个小伙子和三个姑娘欢快地准备去佛罗里达劳得达尔度假。他们的纸袋里装着三明治酒，在第三十四街搭上了长途汽车。当纽约那灰暗阴冷的春天在他们的背后悄然消失的时候，他们心中渴望的是金黄的海滩和滚滚的海潮，

车子经过新泽西时，年轻人注意到车上有个人像被定身法定位似的一动不动。这个人就是文戈。他坐在这几个年轻人的面前，风尘仆仆的脸色像张面罩，叫人猜不透他的真实年龄。他身上穿着一套朴素而不合身的褐色衣服，手指被香烟熏得黄黄的，嘴里好像在嚼着什么东西．一声不吭地坐在那里。

深夜，汽车开到一家名叫霍华德约翰逊的饭馆门口停下。除了文戈之外，大家都下了车。年轻人对他感到诧异起来，都在试图想象他的生活：说不定他是个船长；说不定他是和妻子吵架了才跑出来的；他也可能是个回家的老兵。

当大家都回到汽车上时，有个女孩坐到了文戈的身边，跟他搭讪起来。

我们正要到佛罗里达去，姑娘爽朗地说，您也去那儿吗？

我不知道。文戈说。

我从来没有到过那地方，姑娘说，听说那儿很关！

是的。他低声说。他脸上的表情让人觉得，他似乎在努力忘记一件他极不愿想起的事情。

你在那儿住吗？

我在杰克逊维尔海军军部那儿住。

喝点酒吗？她问．

文戈笑了笑，接过酒瓶猛喝了一口。向她表示谢意之后，他重新又恢复了沉默。过了一会儿，文戈晃着脑袋打起瞌睡来。姑娘回到了原来的那几个年轻人那边去了。

第二天清晨，当他们醒来的时候，汽车已经停在了另外一家霍华德约翰逊饭店的门前。这次文戈下车进饭店了。先前和文戈谈话的那姑娘一再请他跟他们一起用餐。年轻人兴致勃勃地讨论着如何在海滩上露营，文戈却显得有些拘谨。他只点了一杯黑咖啡，心神烦乱地抽起烟来。

当他们回到汽车上，姑娘再次坐到了文戈的身旁。过了一会儿，他开始痛苦地、缓缓地对她说起了自己的心事。他在纽约的牢房里度过了四年，现在正要回家去。

你有妻子吗？

不知道。

怎么会不知道？她吃了一惊。

唉！我在牢里写信给妻子，对她说：玛莎，如果你不能等我，我理解。我说我将离家很久。要是她无法忍受，要是孩子们经常问她为什么没有了爸爸那会刺痛她的心的，那么，她可以把我忘却而另找一个丈夫。真的，她算得上是个好女人。我告诉她不用给我回信，什么都不用，而她后来也的确没有给我写过信。三年半了，一直音信全无。

那么，你现在回家，她也不知道吗？

是的，他难为情地说，上星期，当我得知我将提前出狱时，我写信告诉她：如果她已改嫁，我能原谅她，不过要是她仍然独身一人，要是她还不厌弃我，那她应该让我知道。我们一直住在布朗斯威克镇。等一会进了镇子，你们就可以看到一棵大橡树。我告诉她：如果她要我回家，就可以在树上挂一条黄手绢，我看到了就下车回家。假如她不要我去，那她完全可以忘记此时，手绢也不要挂，而我也将继续往前走。

喔唷，女孩叫了起来，喔唷。

姑娘感到十分惊奇，并把事情告诉了伙伴们。文戈拿出他的妻子和三个孩子的照片给他们看。距布朗斯威克镇只有二十里了，年轻人赶忙坐到右边靠窗的位置上，等待着那大橡树扑入眼帘。文戈心怯地不敢再向窗外观望。他重新板起了一张木然的脸，似乎正努力使自己在又一次的失望中昂起头。只差十里了、五里了，车上一片静悄悄。

突然，所有的年轻人都从他们的座位上站起来，高呼着，喝彩着和叫喊着，还跳起舞来，最后在胜利和欢腾中挥舞着紧握的拳头。人人都这样高兴，唯独文戈坐在那儿，不知所措，凝望着那棵橡树。橡树上挂满了黄手绢，二十条、三十条，也许有几百条。那些美丽的黄手绢好像微风中飘扬着的一面面欢迎他的旗帜。

在年轻人的呼喊声中，老囚犯慢慢从座位上站起身，走下汽车，径直往家里走去。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．这篇小说讲述的是一个老囚犯文戈回家的故事。这个故事本来平淡无奇，但是在作家的精心安排之下却情节曲折、紧张，极富幽默意味。

B．小说先写三个小伙子与三个姑娘乘公共汽车去海边，对他们的情况写得相当细致；接下去才开始注意到主要人物文戈，还在妄加猜测，慢慢吞吞，这使情节有些拖沓。

C．小说中多处写到文戈的外在表情常常是冷漠的，一言不发的，有时是平静的。，然而其内心世界却波涛汹涌，起伏激荡。

D．女孩听了文戈的话后，接连两次发出喔喔的叫声，主要是旅途无聊，女孩才去找文戈搭讪，此时听了故事觉得意外而惊讶。

E．文中并没有多写文戈的过去，尽管他的犯罪事件可能是一个惊心动魄的故事，但是作家还是把着眼点放在了未来。文戈能否被家人接受呢？这是整个故事中矛盾的焦点。

（2）车上的那群年轻人的形象有什么特点？小说塑造他们有什么意义？（6分）

（3）小说安排了数百条黄手绢迎风飘扬的场面，这样写有什么作用？（6分）

（4）小说以在年轻人的呼喊声中，老囚犯慢慢从座位上站起身，走下汽车，径直往家里走去结尾，可是有人认为结尾应该再加上一段关于文戈回家后与妻子团聚的描写。结合文本，谈谈你的理解。（8分）

阅读答案；

11.答案：（1）A,对这种奔波颠沛生活的厌倦和无奈。错误。

D.辞藻丰富华丽错应是朴素平易

（2）．变化：①步行时代，翻山越岭②乘车时代：窄而陡的山路柏油马路高速公路铁路。（3分）

对比手法，以从棣花到西安过去落后的交通、经济状况与现在发达的交通、经济状况作对比，突出改革开放后从棣花到西安的交通、经济水平不断得到提高，从而讴歌了改革开放所取得的辉煌成果。（3分）

（3）．①抒发了棣花人因家乡迅速发展而自信、自豪的情怀。（1分）②表达了棣花人民要改造家乡的理想与决心。（2分）③只有好的政府、好的政策，才有发展的机遇。（2分），引用这诗句升华了主旨。（1分）

（4）贾平凹的散文极少写重大的政治题材和社会生活题材，即使写也往往是以小见大、平中见奇。（2分）这篇《从棣花到西安》,从作者的创作意旨来说，是写给共和国成立六十周年的，然而贾平凹的高明之处，在于他的文章里，从头到尾，没有出现一个诸如改革开放、新农村、党的政策等政治性语言，但却不显山、不露水、发自内心地反映了改革开放给农村和农民带来的巨大变化，通过自己家乡棣花到省城西安距离的不断缩小，反映了时代生活的日新月异。（2分）文章中的步行公路铁路高速的发展与变迁。文章中反复出现的线索和文眼从从棣花到西安，从西安到棣花，正是这个时代发展与变迁的最好见证。（2分）隐含在文字背后的委婉含蓄，浓郁深厚的恋乡情结，使本文极具情趣美，表现为绵长悠远的乡情，乡思，乡恋。（2分）

《回家》阅读及答案【第四篇】

《回家》阅读及答案

①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。红磡（kàn）火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广铁路北上。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。

②她皱着眉头说：这，是什么地方？

③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：这是香港。我们要去搭火车。

④妈妈露出惶惑的神情，我不认得这里，她说，我要回家。

⑤我在一旁小声提醒哥哥：快走，火车要开了，而且还要过海关。

⑥弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。

⑦妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：好，那就马上带我回家。她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。

⑧陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说：妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看──我把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势，你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低头走起碎步来。

⑨从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。

⑩散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：这，是什么地方？我指着墙上一整排学士照、博士照，说：都是你儿女的照片，那当然是你家喽。

她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。

还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：不认得了。大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷快速倒带，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。她看看前方，转过身来又看往后方。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。却见她用力地拨开我的手，转身说：你放我走，我要回家。天黑了我要回家！她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。

我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。

弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的家，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的家，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的嗞嗞香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊限时专送拿印章来

妈妈是那个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人。

①乡：指浙江淳安。②乡下：指台湾大武山一带。

（选自《目送》，有删减）

14．文章写了一件什么样的事？请用自己的话予以概括。（2分）

15．文章第⑧到 段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容，有什么作用？（3分）

16．赏析下面的句子。（3分）

却见她用力地拨开我的手，转身说：你放我走，我要回家。天黑了我要回家！她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。

17．结合语境，写出对加点词语的`理解。（4分）

（1）火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷快速倒带，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

（2）妈妈是那个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人。

18．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）

A．第①段写三个兄弟，都是五十多岁的人了，间接反映了妈妈年事已高。

B．第 段画线句运用环境描写映衬了年老生病的妈妈凄凉的情形。

C．第 段写我把妈妈抱进怀里的一系列动作，写出了我对妈妈的怜爱。

D．第 段运用白描的手法，以一组生动画面具体描绘出妈妈要回到的那段时光。

参考答案：

14．（2分）兄妹四人（兄妹们）送生病的母亲回大陆的故乡。（缺少大陆得1分）

15．（3分）用插叙的手法，交代了妈妈的病情，同时交代了我们带妈妈回大陆故乡的原因，照应上文三个兄弟摆下了所有手边的事情陪妈妈回家或在火车站妈妈步履细碎等内容。（手法1分，其他答出其中任意两点即可）

16．（3分）用动作、语言和神态描写（1分，任意一个即可），表现了妈妈要回家的强烈愿望（1分）以及找不到家的惶恐（1分）。

17．（4分）（1）既指火车在奔驰，也指妈妈的记忆在迅速倒回到过去。（每点1分，意思相近即可）（2）妈妈从大陆到台湾直到现在的一段生活经历。（2分，意思相近即可）

18．（3分）D