学前班教学工作计划优质4篇
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学前班教学工作计划【第一篇】
当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。
一、班级情况分析:
本学期本班幼儿21名,经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:
1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。
鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
二、班级日常工作
1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、要适合学前班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2本学期,做好各项常规工作及大型活动:在三八妇女节活动之际搞一次我是妈妈的好孩子的亲子活动;组织班级幼儿参加学校组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆六。一演出工作。
三、卫生保健工作:
1、做好室内室外的卫生工作,防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
四、本期教育教学目标与要求
语言:
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。
2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。
3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。
5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。
健科社:
1、保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力。
2、能积极、主动地参加各种体育活动,在活动中保持快乐、积极向上的情绪,能与同伴玩各种游戏,增强合作意识,培养竞争意识。
3、增强爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。
4、主动关心周围环境的变化,进行有益的探索活动,能充分体验到探索和发现的乐趣,形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发热爱科学的情感。
5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题,发展对环境的应变能力、适应能力,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。
音乐:
1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。
2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作。
3学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进行创造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的。不同情趣。
体育:
1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、等基本动作,了解相关的知识,掌握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增强体质。
2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中,听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培养感受美、表现美的能力,促进身体机能的发展。
3鼓励幼儿坚持锻炼,培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。
4、在体育活动中培养幼儿的规则意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验成功的乐趣。
五、每月工作重点
二、三月:
1、搞好班级卫生,;
2、做好开学来入学的情绪稳定工作,开展正常的教育教学工作;
3、围绕生病的时候开展主题教学活动,帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的态度;
4、庆三八主题活动,开展我是妈妈的好帮手活动。
四月:
1、以植物,我们的朋友开展主题探索活动;
2、走进大自然,学会搜集爱家乡的资料,学做保存;
3组织幼儿参加学校开展的运动会;
五月:
1、开展劳动最光荣主题活动,了解成人劳动,珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动兴趣;
2、开展班级幼儿讲故事比赛;
3、准备六一演出活动;
六月:
1、开展我要上小学了主题活动;
2、组织幼儿参观哥哥姐姐的学堂,激发幼儿当小学生的欲望;
3、开展主题教育活动再见了,学前班;
4、做好各方面的总结工作;
5、进行物品登记和整理工作。
2022学前班教学工作计划【第二篇】
为了很好地把学前班《体育》课程教好,我制定如下的工作计划:
一、基本情况
本班学生通过上学期的培养,在体育方面,学生兴趣较浓,但是又常常出现摔交现象。大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。
2、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3、课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。
4、幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
二。解决方案:
1、大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手,在大班要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习。
2、中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3、组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。
4、各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。
5、加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。
6、针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动,比如:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队,加强幼儿对外界的联系。
7、组织多样化的体育竞技
活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。
三。中、小班幼儿体育教研课题细目:
1、研究课题:
a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)
b.培优拔尖,个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)
2、目标:
a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。
b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。
四。实施过程:
1、记录和保存前一次研究结果:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度对比表。
2、测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价。
3、在带领幼儿进行体育活动时,必须要做到的:
a.每周要保证有1堂正规的体育体能课,教师进行必须的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)
b.每天要有1~2小时的体育运动(游戏)时间。
c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。
4、注意观察幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。
学前班教学工作计划【第三篇】
团结谷律中心学校是一所完全中心小学。根据学前教育教学工作的目标和任务,并学校内办设了以汉语教学为主的学前班,大力地加强了农村少数民族地区的学前教育。
我班根据学校的发展思路,结合本班实际情况采取多种措施,实施了学前教育。如今,广大农村的学前教育正在蓬勃开展,幼儿们也愿意到学校来上学,家长们也愿意把自己孩子送到学校就读。学前教育的前途广泛。因此我们要抓好学前班的教育教学工作,不断提高教学质量幼儿的未来打好坚定的基础。
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针,切实加强学前班的教育教学工作,加强师德师风修养,为人师表,关心每个幼儿,善待家长,在新的学期里学前班的各项工作更上一层楼。
二、班级情况分析
本班一共有二十名幼儿,其中男生有十一名,女生有十一名。本班幼儿总的来看,在学习习惯方面有了较大的进步,其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率也达到了90%。但是由于幼儿能力发展不平衡,有些工作做的不到位,普遍还存在一些问题。
1.幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。
2.幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法单一。
3.幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性,逻辑性,连贯性还需加强。
4.个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱等。
签于以上不足,本学期我们把幼儿入学准备工作作为本学期的工作重点的同时,还要不断加强幼儿的阅读和书写的训练。
将学前班的准备工作和班级特色教学,各学科教学有机结合起来,为幼儿入学打好基础。
三、主要工作
1.改变旧的和落后的教学方法,努力学习教育新理念,以新的教育方法搞好教育教学工作。2.稳定学生思想情绪,加强常规教育,加强爱校,讲文明守纪教育。
学前班教学工作计划【第四篇】
当秋天缓缓向我们走来的时候,新的学期又开始了,新学期对家长来说蕴含新的希望,对老师来说面临新的挑战。因为这是孩子们进入小学前最关键的学期,为了保质保量的做好各项教育教学工作,使每一位孩子身心各方面的健康都能够得到发展。结合幼儿的`生活,下面我将所教主要科目做简单的教学计划:
本学期我主要担任了学前班的《拼音》、《语言》、《品德》、《音乐》的教学。
一、拼音教学计划
(一)、本学期拼音的教学重点
学会生母,能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。
(二)、措施与方法
1、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。
2、可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。
3、注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。
4、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。
5、关注家庭作业,拼音作业布置要适量。让孩子通过(
1)编小故事;
(2)采用歌谣;
(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。
二、语言教学计划
1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。
2、能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、会说普通话,为小学打好基础。
总之,在这个学期里,我和学前(一)班的每一个孩子都将共同努力,为孩子们创造一个良好的学习环境,为孩子们进入小学前打下坚定的基础。