老师的烦恼范例【实用4篇】

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老师的烦恼【第一篇】

小学生四年级作文烦恼600字左右1

每个人都有不同的烦恼，我也有我的烦恼——那就是做事粗心大意。

瞧，我经常会犯的错有：数学看错数字，抄错题，忘记写答句；英文忘记加s，没看清时态；语文更是经常错字连篇，更过分的是测验能漏整整一大题可怕吧〈ＷＷＷ．〉！

有一次，语文期末考试，考试时我感觉题不难，胸有成竹，一会儿就做完了，没有检查就交了卷。自认为考得蛮好。可是考卷发下来，我只有80分。考卷上还有鲜红的两个字：“漏题”划句子没划被整整扣了10分。老师试卷分析完后说：“同学们赶紧订正，检查一题打勾，漏题罚抄题目订正。”话音刚落同学们就开始飞快地写起来。

不一会就有好多同学交了订正作业回家了。可我要抄一题，订正一题，做起来很慢。眼巴巴看见同学一个个回家，心里着急死了。可是没办法不写完不好回家。好不容易写完了，我是最后一个离开教室的。回家后妈妈问我为什么那么晚放学。

我就把试卷给妈妈看，妈妈狠狠地骂了我一顿，并语重心长地说：“你看看，这道题为何没做？又粗心了吧！你要是在这样粗心漏题以后怎么办啊？”我听了妈妈的话羞愧地低下了头。唉！你看你要是不粗心大意的话就是90分了，可惜吗？自己好好想想。”妈妈就不再理我让我自己反省一下。

看着自己的卷子就想，我从一年级开始，粗心大意老是伴在我左右，到现在都还没有办法，找出有效的方法杜绝它！我出的差错太多了，数都数不完。最近的数学考试也因为粗心大意使我变成全班第一名——倒数。看看我粗心大意有多严重！

我好希望自己能快快改掉身上的坏毛病，粗心大意——快点滚开，消失在我的眼前吧！让我成为一名优秀的、没烦恼的学生。

小学生四年级作文烦恼600字左右2

每个人都有自己的烦恼，有的是家庭不和谐，有的是近视眼，还有的是考试不理想……而我的烦恼就是这双不争气的近视眼。

在我读三年级的时候，看见学校有许多人戴眼镜，五花八门。有白色的，有蓝色的。还有粉红色的……我很羡慕，觉得戴眼镜很有学问，很酷，自己也想戴。可爸爸妈妈却不答应，还说：“戴眼镜会给生活带来很多不便的。”而我一点儿也不在意。看书时，不是躺着，就是趴着，再加上看电视太近和玩多了电脑，眼睛越来越模糊了。

记得有一次，我去外婆家。远远看见一个人，长得好像外婆，我就叫了声：“外婆！”可话一出，别人一转身，我就后悔了，原来不是外婆。我怕别人骂，只好迅速逃跑。后来，妈妈带我去测视力——三百多度，不得不给我配一副眼镜。现在我虽然满足了自己的心愿，可心里依旧空缺着什么。

尽管我配了眼镜，可生活仍不如别人好。上课时得戴眼镜，运动时得脱眼镜。记得上次，我去补习英语，忘了戴眼镜。老师把单词抄到黑板上，还注了音标。有一个“au”我怎么看也觉得是“a”，便抄了上去。然后，老师叫人读单词，轮到我了，我自然就读错了，别来是批评了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不爱护眼睛，可以一切都已经晚了。

人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”我们要好好保护，不要让“心灵之窗”黯淡。这对你的生活会造成很多不便，就像我一样，不要让眼睛成为你的烦恼。

小学生四年级作文烦恼600字左右3

老师问我：“烦恼何以乎？”我曰：“作业多乎，心情烦乎，考试差乎……”老师问：“何物最为你烦恼乎？”我曰：“当然莫过于作业多乎！”

对，在许多学生的心中，最烦恼的事情莫过于作业多了！看着那些沉重的作业，许多学生都陷入了沉思当中：“为什么作业会那么多呢？”是啊，为什么会那么多呢？这都“归功”于那些想从中谋取私利的老师们。每当面对教育局的视察，老师总是严肃地对学生们说：“这都是为了你们的将来好！”既然老师都把话说到这个地步了，那还有谁敢不服从呢？

作为一名学生，我也是深切地体会到背着那沉重的作业包袱的感受。我们小学时，一般做作业都是到晚上十一点钟，如果作业多的话，甚至能做到十二点钟。第二天早晨六点多钟又要起床去上学，睡眠时间连八个小时都不到。更痛苦的是假期，说得夸张一点，简直就是人间地狱，整天都要忙忙碌碌地照顾那堆了一大堆的作业，似乎已经忘记了那快乐的世界，对那快乐的世界就像绿叶对根的思念。除了做作业，还是做作业，同学间碰面一张嘴就是：“作业做完了吗？”哪还有闲时间管它的对与错呢？这种作业难道对帮助我们的学习还有效果吗？

当然，也不是所有的老师都是这样的。就拿我们的语文老师来说吧，总是建议我们利用空闲时间适当地去买一些质量比较好的资料，还向我们推荐几本比较能提高我们的作文水平的书，使我们的语文水平飞速提高。

唉，就说这次寒假吧，老师可真是够器重我们的，作业都快堆一小山了。那天晚上因为做作业太晚，第二天早上起来困得眼睛都睁不开。上帝对我可真是够关心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自从那天早晨起，让我彻彻底底明白了这个词的含义，原来这个词就是为我而诞生的。不知为什么我家的狗和猫老对着我叫，我还琢磨着它俩可是撞见鬼了呢，后来我照镜子一看，哎呀，原来它俩把我当熊猫看了！

唉，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！

小学生四年级作文烦恼600字左右4

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！

小学生四年级作文烦恼600字左右5

长大了，大家一定有许多烦恼吧，这些烦恼随着我们的成长变得越来越多，而且时刻伴随着我们，常常使我们闷闷不乐。有时，我想，要是我永远不会长大该多好啊，有着孩子天真的笑容，从来不会担心明天会怎样，从来没有烦恼、忧愁。但这是不可能的，所以我们也只能承受。

烦恼是多种多样的，有成长的烦恼、家庭的烦恼、生活的烦恼、友情的烦恼……以前在小学的时候，烦恼大多数来自于作业，因为那时候比较懒。上了初中，烦恼也逐渐多了起来，主要有学习、作业、家庭这三大部分，今天我们就主要来谈一下这三大部分。

第一：学习烦恼，在学习上主要是知识记不住，背知识点也总是背一背就不想背了，所以考试成绩也就不理想。

第二：作业烦恼，因为学习成绩不好，作业也就不会，想问家长又怕挨批，所以只能第二天让老师批。

第三：家庭烦恼，因为学习及作业不好，迎来的就是家庭的烦恼。对于老爸老妈劈头迎来的痛击，我像一只可怜的小鸟，被伤寒的无处可躲。当考完一次试时，他们看到的不是我的进步，而是我为什么不是满分、为什么不是全班第一，而我，既不能放开去与他们对抗，又不能不生气，只能到房间里关上门、蒙上被，自己放声大哭。

这就是我成长的烦恼。

成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。成长的道路是苦闷的，他需要你去经受烦恼，但在烦恼过后，你会感到快乐。

老师的烦恼【第二篇】

我当小老师的烦恼

今天中午老师不在。轮到主管的我便拿着作业跑上了讲台，可我这 “小老师”的威力不够，一站上讲台，同学们依然自管自地讲话。无奈，我只好摆起老师的架子，拿起一支粉笔，手叉腰一站，喊道：“安静！全都给我到自己的位子上去！”这句话果然有用，吵闹的教室一下子安静了许多。我就开始做作业了。

可好景不长，我只做了5分钟，教室里就开始有小杂音了。顾韫昊跑了上来，问到：“我可不可以去给小金鱼喂食？它们已经两天没吃了！”看在小金鱼的面子上，我同意了他1分钟。但烦人的事情接连不断，顾韫昊刚走，陆烨又上来了。他一会儿问我《一课一练》做哪页，一会儿又问我拓展交不交，没办法当”小老师“的我只好一一回答。但烦人的事还不止这些，蒋一舟和同桌赵思捷又闹矛盾了，他们可是班上有名的冤家，一会儿蒋一舟举手说赵思捷怎么怎么不好，一会儿赵思捷说蒋一舟怎么怎么，我好不容易劝解了他们，可没过去一会儿，他们又吵了起来。实在不耐烦的我说：”你们真的好烦！“话音刚落，一句石破惊天般的话将我震住了：”你也很烦啊！“我连忙寻找说话的人，原来是她——郑可嘉。顿时，我怒气冲天，心想：我为了管好班级，忍住了自己的情绪，耐心地回答同学的问题，可到头来却被他们“骂”了一顿，我…不一会儿，我冷静下来一想，自己真的做得不好。自己拼命让同学们安静做作业，却没想到自己的话音打扰了他们。

虽然，郑可嘉说的那句话微不足道，但对我来说却十分重要，是她让我察觉到了自己的不足，是她让我意识到了自己的错误，我一定要改正，争取做一名优秀的“小老师”。

老师的烦恼【第三篇】

我的飞机叫烦恼飞机，带走烦恼；留下快乐，我坚定的写下来，对于我们小孩子，一样有很多的烦恼，希望同学们把烦恼写在飞机上，让它随着风，带着烦恼离我们远去，把烦恼抛到九霄云外。

老师说准备起飞，我极不情愿的站起来，不好意思的举起飞机，此时，我抱怨老师，又要干嘛啊，让我坐飞机准备起飞的动作，真为难我。

老师一声起飞了，班里欢腾起来，一架架飞机从我的头上飞过，我的飞机直线飞过去，撞到墙就掉了下来，也不知谁的飞机一下飞到我的头上，我的头啊，好疼。刚坐下，有一架飞机飞到我的肩上，唉，今天真倒霉，连续被两架飞机击到。

我的烦恼飞机起飞了，把我的烦恼带走了，也希望他能把同学们的烦恼带走，把快乐留给我们！

老师的烦恼【第四篇】

盛夏的一天晚上，升入六年级毕业班的沐沐刚上完晚课，像往常一样迈着沉重的步伐走回宿舍，这次，她没有走大路，而是走小路，沐沐可不知道，正是因为这次走小路，所以引出了一件件趣事。

沐沐在漆黑一片的小路上低头走着，“砰”的一声，她碰到了一个东西：“这是什么啊，我晚上还有两张卷子要写，怎么还有东西当我的路，烦死了！唉。”说着，她摸索着书包，打开手电筒，只见面前有一个蓝绿相间的信箱，信箱上还有一张小条子，条子上面有几行清秀的字：我知道你现在在烦恼着，你可以把我当作你的倾诉对象，你只要买蓝色的信封，再买绿色的信纸，把烦恼写在纸上扔进来，你的烦恼就会烟消云散，或者我会帮你解决哦，注意！不要告诉任何人。沐沐看了后脑子里充满着疑惑：是不是有人搞恶作剧？那个人是不是想知道我的烦恼？还是……沐沐可是一个好奇的女孩，她决定明天就把烦恼写在纸上，然后投进去，看看会有什么事发生。

2

第二天早上放学的时候，沐沐的语文老师——齐老师，给学生们发了一张六面的提纲，这可是中午作业！沐沐的死党江晴又来向沐沐诉苦了：“六年级毕业班太累了，连中午都有作业，沐沐，你难道不会烦吗？”木木叹了口气：“这还用说吗？连你这个尖子生都会烦，我这种成绩在中上徘徊的人难道会没有烦恼吗？”烦恼，沐沐一说到烦恼就想起了昨天的信箱，马上对江晴说：“我有事情，要去一趟学校对面的文具店，老师问起来你就说我去买文具了。”“可是……”还没有等江晴说完，沐沐就飞奔出去了。

“老板，蓝色的信封，绿色的信纸纸，谢谢。”沐沐喘着气对文具店的店主说。“好嘞。”这个店主可是个热情的人，上次沐沐没有钱坐公交，这个店主就帮助她，给了她一块钱，所以沐沐以后就发誓，只要没有特殊情况，买什么文具都要来这里买。沐沐接过信纸，付了钱又向店主借了一支圆珠笔，在纸上写到：老师每天都布置好几张提纲，我都做烦了，里面的题型我都背得滚瓜烂熟，老师还是说我们没有掌握，不停的给我们出，要是你能帮我，就让每天的作业减少到两张吧，我会感激你的。沐沐写完了，不顾一切地像昨天走的那条小路跑去，找到了那个信箱，怀着激动的心情把信投进去，然后往缝隙里看，咦，信怎么没了？慢慢地，从信箱里飘出来一阵阵柠檬混合草莓的香味。突然，班长秦靓雨跑过来，沐沐吓了一跳，还以为秘密要被发现，可是那个信箱突然没了，秦靓雨奇怪地问：“沐沐，你在干什么呢，齐老师找你。”“没干什么，老师找我啊，我马上去。”沐沐本来很紧张，但是看到秘密没有被发现就松了一口气。

“齐老师，您找我有什么事情啊？”“哦，最近我看班上同学表现挺好的，想减少作业，前面靓雨说要问一下同学们的意见，我总不能在课堂上问吧，那样会影响秩序，靓雨就把你推荐过来，她说你的意见就可以相当于全班同学的。”齐老师说完，抬了一下眼镜。太好了，老师终于意识到作业很多了，难道是那个烦恼信箱派上了用场？沐沐一边想一边笑，齐老师忙问她怎么了，沐沐不假思索的回答道：“老师，这个减少作业不仅是对于您好，而且对全班同学也很好，您看，作业少了，你就不用那么累，要天天改作业，就可以那空出的时间去散散心，对同学们好是，他们不用再天天泡在作业堆里了，就有更多时间陪父母说说话。”沐沐说得头头是道，齐老师满意地点点头，便叫沐沐回班去上课。晚上，齐老师果然很守信，只布置了1篇作文和一张三面的提纲，同学们连声欢呼：“齐老师万岁！齐老师万岁！”那些调皮的同学更是敲着桌子，喜欢安静的学生这时也开始鼓掌。

3

回宿舍的路上，沐沐喜滋滋的，而且今天老师布置作业，是唯一一次她升入毕业班，那个死党江晴没有来和她抱怨，而是一蹦一跳地回宿舍，一边还唱着“今天是个好日子”，当然，沐沐还是不忘走那条小路去和那个信箱道谢。

沐沐不是个贪心的人，她觉得，只要能过上作业少的生活就够了，并不要求没有作业，要不然成绩就会下降的，可是，没过多久，学校要迎接一些领导，所以要在星期一表演一些节目给领导们看，二到六年段每个年段都要选出1个班，由这个班表演一个节目，六年段里就属齐老师的班六（3）最好，六年段的表演当然就是三班了。

齐老师最近就开始加紧调查学生的特长，不管是会跳舞的还是会乐器的还是会书法的等等，全都叫出来，一个一个对比，看看谁的节目好就选谁。齐老师不忘上次的事，第一个叫来的就是沐沐问她会什么，沐沐结结巴巴地说：“这个……我还没想好。”齐老师没办法，见沐沐答非所问，就问班上同学，江晴爆料说：“沐沐会的东西可多着呢，乐器她会钢琴、小提琴，书法的话我们的书法老师很看重她，跳舞虽然她不是精通但是基本功和几个小舞蹈还是会的，她的画还拿去比赛过得了第二名，还有……反正她除了成绩不会很好以外，几乎各方面都是不错的。”齐老师听了连连称赞，执意要沐沐去，沐沐想：要是自己没有把这么多东西告诉江晴这个“大嘴巴”，自己现在也不会这样了。

这时，沐沐想到了烦恼信箱，于是在下课时，又跑去买了蓝色信封和绿色信纸，苦恼地写着：唉，老师要我在领导面前表演，这是代表整个六年段的，我怕自己做不好，或者不够熟练，而且我不知道要表演什么好，你能帮帮我吗？把信投进去后，信箱飘出了番茄、黑椒牛排的气味。

沐沐在回到教室坐到位子上想着烦恼信箱会怎么帮她，语文组长吴皓向她要语文作业，沐沐翻着书包把语文作业给他，拉书包拉链时看见了一个绿色的信封，沐沐好奇便打开看，里面有一行漂亮的字：我记得你最近在学钢琴，而且你的钢琴七级了，一定会弹得很好，如果你害怕下面的人，就把他们当做鸡蛋，这样就不会怕。沐沐顿时喜笑颜开。

一天天过去了，转眼间就到迎接领导的那天，学校被校长和一些老师装扮得五彩缤纷，马上要表演的沐沐很紧张，她正在努力把所有人都当成鸡蛋，一边拽着江晴的手，江晴只好说：“怕什么，六年段的同学在给你加油呢！”

演出开始了，沐沐眼睛看着下面一位位领导，准确的说是她在看鸡蛋，很快一首曲子拉好了，沐沐机械地走下去，要不是秦靓雨把沐沐敲了一下，沐沐有可能注意力都回不来了呢！

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自从表演的事情过后，沐沐就越来越喜欢烦恼信箱了。不知不觉到了秋天，学校后面山坡的枫树已经变得火红火红，就连烦恼信箱的颜色也变成红橙相间。有一次沐沐再去看的时候信箱上又有一张小字条：现在，你要买红色的信封，橙色的信纸，要随着我的颜色变化而变化。中午，在沐沐要去食堂的路上，江晴急匆匆的跑过来，说：“沐沐，你帮帮我吧，你知道数学的第八单元考试吗？老师说很难，考试结束后班上只有一个人考九十以上，我考了八十几，我跟我爸爸妈妈解释了，他们不听，还骂我、打我，我真不知道该怎么办了！”江晴带着哭腔。沐沐打算帮帮她：“我告诉你，再回宿舍的小路上，有一个烦恼信箱，它可以……”完了，沐沐说漏嘴了。“什么，什么！快告诉我！”江晴呼喊道。“这个……好吧，我带你去看看。”沐沐很无奈，又很对不起烦恼信箱。

怎么找不到？沐沐走遍了整条小路，小路旁边没有信箱，只有一棵棵枫树，还有几只小鸟在树下嬉戏。“沐沐，发生什么事啦，你前面不是说要带我去看烦恼信箱吗？你是不是在开玩笑？”“对，我是在开玩笑，我们想别的办法吧。”沐沐苦笑，欲哭无泪。

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以后每一天沐沐都从那条小路走过，旁边的小草和树木慢慢地被雪披上了白色的新衣，可是沐沐再也没有等到烦恼信箱，沐沐想：有可能是因为自己言而无信，有可能是因为烦恼信箱要去帮助别人了，总之她都很感谢烦恼信箱给她人生的一段最快乐的时光。