假如我是老师作文【最新4篇】
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假如我是老师作文500字【第一篇】
每天上学、放学，经常看到的就是老师了。老师像园丁，可以每天教我们读书，教我们写字，还可以同我们玩耍，所以老师是我的未来第二大职业选。
如果我是老师，我一定会和我的老师一样，耐心的教同学们一些知识，帮助他们学习，让他们放松学习、顺畅的学习、轻松的学习、快乐的学习，总之，就是在学习中找到自己的乐趣，使学习不会枯燥、无味，让他们爱上学习。
如果我是老师，我会在课前做好准备。每天晚上，在课文旁批注，把重点、难点的句子画上，把需要背诵的句子或段落背下来，以便讲课方便，我还要在课前的十分钟时调整心态，这样，我才会在上课时有最棒的表现。
如果我是老师，我会经常与学生谈心，要知道，想当好老师，一定要了解每个学生的心思，每当下课的时候，我就会悄悄地约一位同学到办公室来，同他谈心，谈一下自己现在对对方的满意和不满，这样师生关系才会更紧密。
如果我是老师，我会经常做家访，多了解每个同学生活的环境和每个同学的习惯，也许，会在上课时，更加的融入课堂中去。
如果我老师，我会……
总之，如果我是老师，我会尽力做到最好，会让家人以我为荣，虽然这一些取决于如果，但我相信，只要有目标，而且为她奋斗，那么，如果一定会成为现实，为了目标，加油吧！
假如我是老师500字作文【第二篇】
假如我是一名语文教师，我会先让我的学生们懂得做人的道理，每当看到同校的教师们会问声[教师，您好]，这样，我的学生就会是个有礼貌的人。
假如我是语文教师，我在上课的时候会很严肃的上课，不会大大咧咧的，上课时，我会先让我的学生们先预习十分钟，然后发预习提纲，我会给我的学生们二十分钟的时间来预习学习的资料。如果遇到不懂的，先在小组之间交流讨论，然后在小组之间讨论不了，就去找教师解决。这样，学生与教师就成了朋友，而不是师生情。
假如我语文教师，在下课的时候，我会让学生忘记学习的烦恼，下课时，我会把自我当作是一位学生，我会去和我的学生们聊聊天，做做游戏，我会用下课的时间来和学生聊聊生活中开心的事情，我还会和学生们打打球，捉捉迷藏，这样，我的学生在学习方面就不会那么烦恼了，他们还能够经过这些乐趣，在学习上能够学得更好。
假如我是语文教师，在休息日的时候，我会去帮忙一些生活比较困难的学生，我会去教他们学习，我还会去他们做做家务，在教他们学习的。过程中，我会认认真真的教他们，如果他们遇到了学习方面上的困难，我会很仔细的为他们讲解。
假如我是语文教师，我在课堂上还会让学生们自主学习，我还会让我的学生在课堂上其他学生学习，让我的学生们也看来体会小当教师的酸甜苦辣，我会告诉他们，虽然当教师很辛苦，但教师最大的乐趣就是把自我的知识都教给我的学生们。
假如我是老师作文【第三篇】
小时后直到现在，我一直梦想着将来当一名教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
假如我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
假如我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
假如我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
假如我是老师作文【第四篇】
如果有一天，师生的关系会反过来的话，那我可真是求之不得呢！
我的梦想就是成为一名教师。
如果我是老师的话，我一定会体谅学生的。我会按照情况给我的学生留作业，如果学得多的话，就让他们多写一点作业，学得少的话，就让他们复习一下今天学得东西就行了，因为我也是从小学生过来我很体谅小学生的苦处和一些难为之处。
如果我是老师的话，我一定尽量帮助我的学生解决一些比较难的问题。并且对他们做出鼓励。
如果我是老师的话，我一定不会占用学生喜欢的课，一定适当的调整学生的压力，而且给学生留点活动的时间。
如果我是老师的话，我一定会在学生最有压力时让他们放松一下，也会在课堂上做一点关于学习的游戏，让他们开心一下。
有一句话是这样说的：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。如果我是老师一定会让我的学生们像刚出的红日，像开放的朝，像迎着春光的大树一样比过去更有活力，让他们奔向未来的美好。
假如我是老师我一定会做到我所说的一切，使我说的话成为现实。