我是一名教师作文【汇编4篇】
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我是一名教师作文【第一篇】
如果我是一名教师的话:我会把坐在教室里的每一位同学培养成一个个人才,天天帮助他们,不会的下课去问我。上课时,我会告诉他们,爸爸妈妈出去赚钱,很不容易,你们在学校要好好上学,不要让你们的父母天天愁眉苦脸、天天担心你们。有一次,有一位同学跑过来慢慢对我说:“老师您和父母一样辛苦、也和父母一样关心我们!”我告诉他们只要孜孜不倦地学习,我就很欣慰。他说:“老师谢谢您,你是一位合格的教师!”
下课了,我心里美滋滋的,很高兴地回到办公室了。我觉得自己是一名合格的老师。
还有一次,上课时有一位同学不认真听课,在那玩。我批评了他,他说:“老师我再也不敢了。”开班会课的时候,我批评了上课不专心听课的男同学,表扬了帮助别人的那位女同学。有的。同学对我说:“你真是一位合格的教师,我们都喜欢你,老师。”“你就像我们的爸爸妈妈了,我们都爱你”。有的同学对我说:“你对我们太好了,从来不打我们,只对我们说上两、三句话。”“你是一名好教师,我们喜欢你,你是我们全班的智慧树,我们要感谢你对我们的信任。我也对自己有了信心”。如果我是一名合格的教师,我要继续努力。
“菲菲,菲菲,快起来,再不起来就没有你那份点心了。”啊,原来是一场梦啊!不过,只要我刻苦努力,这个梦一定会梦想成真的!
我是一名教师演讲稿【第二篇】
各位领导、各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是:我自豪 因为我是一名教师
童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。
我自豪,我是一名中国教师;
我自豪,我是一名青年教师;
我自豪,我是一名幼儿教师;
当我第一次以教师的身份踏进幼儿园时,我的心情是多少激动,多么地自豪。然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。作为一名幼儿教师,我每天接触的是孩子们宝贵的童心,看着孩子们那一双双充满灵气的眼睛,听着那一声声充满童稚的话语,我的心里充满了甜蜜。幼儿教师的工作烦琐而复杂,大到传道、授业,小到吃、喝、拉、撒 ,但是我仍然爱我的工作,因为我爱我的孩子们,我爱他们天真的笑脸,我爱他们纯真的童心,而这种爱又常常激励着我,鞭策着我,它让我每时每刻都充满了激情,它让我的每一天都充实而平凡地度过。
岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
我是一名教师作文【第三篇】
是当一名教师。
教师,这个对于学生的我们再熟悉不过了。一听到“教师”这个词,我就感到一份特有的温暖。
自从我上学开始,就感受到老师对我们无微不至的关怀,爱护,更重要的是他教给我们许许多多的知识,让我对她充满敬仰,我认为教师是世界上最聪明的人,于是,我想当老师这个理想就更强列了。
但是,随着我慢慢长大,也发现了做一名老师的'辛苦。
老师每天的工作有很多,要给我们认真的批改作业,还要备课,40分钟的一节课,也许需要准备好几天。老师虽然很辛苦,但每当看见同学们考出优异的成绩,嘴角总会拿泛起一丝微笑。
这就是我为什么想当老师的原因。
我想,如果我当上了教师,我一定会耐心努力教导每一个学生,做一名优秀的人民教师。我一定用自己的行动来教给同学们更多的知识!
为了将来能成为一名优秀的人民教师,我现在要好好学习,听老师和家长的话,不贪玩,一心一意学习,争取以后有一个好的未来。
我还要向老师说一声:老师你们辛苦了!谢谢你们对我的教导与关爱,谢谢!
我是一名教师演讲稿【第四篇】
尊敬的各位领导,亲爱的各位同仁:
大家好!很荣幸站在这里演讲,我的题目是《我要做一名只有1没有的教师》。
时光荏苒,当记忆的足迹装帧在季节的封面,沉淀的是幸福的瞬间,暮然回首看看印刻在时间上的道道年轮,留下的还是孩子的纯真笑脸。
我是一名普通教师,我的工作是:播种希望、放飞梦想,今天我用双手捧起一轮朝阳,明天他便在碧空白云间挥洒金色畅想,今天我灯下笔耕不辍,明天便能换来万家灯火辉煌。这,就是我的骄傲,这就是我的幸福,我庆幸在我上岸时来到的是我们东凯实验这片肥沃的土地,遇到的是在坐的家人们。
一、“1”是什么?起初它是我学识的全部。
每一节课我都要精心的准备,做大量的习题,中考题,研究教材、教师用书,教材上记得密密麻麻,生怕造成学生知识的缺失。我想,我只要有1我给学生的一定是1,而不能是。
二、后来,1成了我心的完整。
我爱我的学生,每天能看见他们,就会给我带来一整天的好心情。在我的学生里,郑伊琪又漂亮又有性格,周婧童有思想又多才多艺,她们是我的王牌。起初郑伊琪的化学成绩一般,改变源自一次测试,她进步很大,我在课上可劲的表扬她,家长会上极力赞扬,结果她对化学的学习热情就如滔滔江水一发不可收拾。她们喜欢跟我分享成功的喜悦,和成长的忧伤,经常的耍耍酷,炫耀炫耀小成绩,也有的时候来哭哭鼻子,诉诉哀伤。能陪伴她们成长,分享她们的喜怒哀乐是我的幸福。今年她们都考上了理想的高中。
在计算机等级考试的备考期间,我负责的4个孩子里,唯独卢肖峰背得慢,可是他是最努力的一个,多次模拟都是B,看他伤心的样子怪心疼的,我鼓励他:“付出必有回报,只要坚持住,我相信你一定能考A,我等你把A拿回来。”出成绩那天,这个腼腆不善表达的孩子,主动来办公室找我,我现在都记得,他那时的笑容好像会发光,他说:“老师,我考了A。”给了我一个大大的拥抱,那一刻,我觉得教师的爱是那么重要,原来它是孩子疲惫时的强心剂,落后时的加速剂,矛盾时的润滑剂,懈怠时的催化剂,落后时的表面活性剂。如果我的心是1,我愿将它完整的奉献与你,给你全部的信任、温暖和爱。
三、再后来,1是完整的班级
之前,我关注的是一部分孩子,而那些后进生,不爱表达交流的孩子,就像背阳处的蘑菇,在被忽略中默默生长。我想一个班级是一个完整的1,每一个孩子都需要被爱。姜一鸣似乎默默无闻,我关注到她是因为在我的课上她会想方设法地摸我。有的时候问我题,她会趁机摸我手,我在她身边走过,她会早早的把手伸到桌边等我经过,她坐第一排,我在讲台讲课,她就把手伸到桌前。第一次我觉得毛骨悚然,但跟老师们交流以后我想,她可能是喜欢我,我如果躲避就等于把孩子推开,所以我选择关注她,课上多给她表现的机会,从不吝啬自己的积极评价,经常跟她聊聊天,她总是腼腆地笑。相处的一年里,她一直保持对化学的热情,今年毕业也考上了理想的高中。
我想,我们东凯实验学校,在赵校长的带领下,全力打造小班化教育,关注每一个孩子,为每个孩子量身打造适合他发展的教育。让他们均等地享受我们的爱,我们的关注、课堂的机会、学校的资源。如果班级是1,那么我们爱的就应该是1,而不是。
教师就像是一场恋爱,每送走一批学生,感觉就像是经历一次分手,感觉心里空空的,发誓绝不再爱。但是再接下一批学生的时候心又不受控制的再次爱上。也许这就是教师,因为有爱,所以上苍安排我们走上教育事业。孩子,我只求在你被爱的年纪得到完整的爱,我能教会你爱自己,爱别人,拥有爱的能力。
无论你能考多少分,我只想给你一双不一样的眼睛,当手在眼前轻轻扇动,你不会说:“啥也没有啊。”而是看到多种多样的分子扑面而来。当看到“滴水变汽油”的虚假广告时,你不会信以为真,而是利用元素守恒原理将它驳得体无完肤。你能看到世界是物质的,物质是变化的,变化是需要条件的,条件是受我们控制的,我们就是通过控制反应条件,让变化为人类所用,造福于社会。
最后,请允许我借用我们尊敬的赵校长的一句话结尾:让我们,携手,用行动,为幸福人生奠基!