教师师德师风自我鉴定 (优选【4篇】

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话题作文300字【第一篇】

歌！也许有难忘的歌！也许有动听、美妙的歌！也许有永不停息的歌……可你们见过一首歌能救回一个生命吗？这个生命也许是短暂的，也许是长久的，也许是活得有意义的，也许是光彩夺目的……谁能猜测？

有一个小男孩——我在报纸上看到的，虽然双手双脚不能动弹，不能象健康人一样正常走路，与朋友嬉戏，但他却是通过不懈的努力来实现自己的`音乐梦想，他天天练，可是有一天，他突然生病，发高烧，医生也无法就诊，却失去了生存的希望，就在那一刻，一声声歌曲迎面转来，这让人震惊，更加不可思议的是他却活了下来，能够坚持八年，他在这八年中天天唱歌，离自己的梦想也越来越近。

这个故事让我明白了生命的重要，如果当自己因为什么事而烦恼，就会停止原本该自己做的事，这是不对的。我们要象文中的小男孩一样，永不放弃一丝希望，这也可以得到永生。

话题作文300字【第二篇】

“叮叮叮”考试的铃声急促、短暂并十分刺耳。

学生的脸上都挂着一丝不情愿，但更多的是紧张和恐惧。

监考老师严肃的将试卷发给学生们，动作严谨而又迅速……

“沙沙，沙沙。”笔不停的在纸上写着。监考老师用严厉的目光扫视着教室里的每一个角落，似乎连微尘要看的清清楚楚，而他的脸上依然是严肃。

时间不只不觉中已经过了一大半，学生们也有了些变化：有的脸上带着一丝若有若无的微笑；有的神情凝重的'盯着试卷；有得抓耳挠腮、焦急万分……

“叮叮叮”考试结束了，先出来的脸上洋溢着快乐的笑容，接着出来的则是面无表情，最后出来的是无奈和失落的愁脸。

分数出来了，分数好的同学面对的是老师的表扬和家长的奖励，自然是红光满面了，而分数不好的同学面对的是老师的批评和家长的责罚，只能是面如土色了。

考试的滋味，有人说甜，有人说辣，有人说苦，有人说……

唉——考试的滋味说不出呀……

话题作文400字【第三篇】

不懂诗词，怎能知春秋事迹？不懂诗词，怎能品文化精髓？不懂诗词，怎能感天地草木之灵动？不懂诗词，怎能见流彩华章之精美？

“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”你孤身一人站在楼上，看着那道弯月，内心深处的痛苦与孤独全都溢出来。满园的秋色被锁在了院子里，就如同你降宋后的不**。天下人都在怀疑你，猜忌你，可谁又能体会到李煜你的哀愁。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”是你，荆轲。你那坚决的背影越来越谈，但却是那样笔直。易水河畔站立着燕**和老百姓，他们在为你践行。刺杀秦王的任务如何艰巨，其实在你心中早已有答案了对吗，不然你怎会走得如此决绝。

“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”岳飞你终于赢了，你那国家河山破碎的奇耻大辱终于报了。你的气势磅礴、出语不凡的壮志豪情深深地感染着我们。那种畅快淋漓，气势不减，余响不绝。

豪迈奔放的唐诗，委婉缠绵的宋词，悲哀真切的元曲，如火焰熊熊，如明月皎皎，如星辉灿灿。品读诗词，让我们与慢慢长河中的人物，来一场完美的邂逅。

六年级：灵之幽梦

洗碗记事作文【第四篇】

每个人都有许多第一次，第一次走路，第一次游泳。第一次总是给人留下难忘而深刻的印象。

记得七岁那年，晚上吃完晚饭之后，爸爸妈妈为谁洗碗而石头剪刀布"吵"开了花。我最后忍不住了，做出一个"停止"的动作，自告奋勇地说："今天我当家，我洗碗！"说完，便跑到厨房学着妈**样子，开始了一次对盘、碗、筷的"大战".

只见，我先把筷子用水冲洗了一遍，弄得水满地都是，但我不甘示弱，嘴里还继续哼着歌儿："嘻唰唰，嘻唰唰！one,two,three,four!"接着把筷子从水里"解救"了出来，用洗洁剂，给它洗了一次"澡",然后再用清水冲洗了一下"身子",筷子就被我给"打败"了。接下来，我找出了碗"将军",准备给它来一次"正面突击".我把它"肚子"里装满了水，然后找出清洁球，给它清洗了一下"肚子"."我的妈呀，怎么这么多油啊！"我大声喊到，"管它呢，冲啊！"我快速地把碗"将军"给打败了。最后拿出盘子"小兵",自己心里想：这么小的"兵儿"一定不厉害！可我想错了，洗它时，水溅了一身，还差点从我手里溜走，一不小心就会把它摔得粉身碎骨。

功夫不负有心人，我顺利地"打败"了这几个兵。我心想：只要努力，胜利就在眼前。

后来，爸爸妈妈都表扬了我，我心里比吃了蜜还甜。