一横老师简介精编5篇

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横老师演讲1

阿超：（不为所动，继续睡）

阿卉：（尴尬）嘿，醒醒，开饭拉。

阿超：（含糊，半醒）你先吃吧

阿卉：（怒，厉声）点名拉！

阿超：（惊醒）老师，我到拉！！

阿卉：（对观众，指阿超）就怕点名

阿超：（清醒）没点名呢！

阿卉：讲相声拉！

阿超：嗨，讲就讲呗！讲相声，这还不简单！虽然我以前也没讲过相声，但我是谁啊？

旁问：你是谁？

阿卉：既然你诚心诚意的请教了！

阿超：我们就大发慈悲的告诉你！

阿卉：为了防止世界被破坏！

阿超：为了守护世界的和平！

阿卉：贯彻爱与真实的邪恶！

阿超：可爱又迷人的反派角色！

阿卉：人见人爱，花见花开，山楂树见了都要跪拜的阿卉（上前一步做POSS）阿超：最fashion，最阿超cool的阿超

齐：你可以崇拜我，但千万别爱上我！

阿卉：我是好学生的典型代表！

阿超：我是坏学生的龙头老大！

阿卉：我具备了好学生的一个最重要的条件！阿超：什么条件！

阿卉：长的帅！阿超：照你这么说我具备了坏学生的重要的条件！

阿卉：长的帅？阿超：你看他承认我帅了不是！阿卉：谁承认了！

阿超：有首诗是专门为我写的

阿卉：什么诗啊？

阿超：如果帅是一种罪，我已经罪恶滔天；如果酷是一种错，我已经一错再错；如果连聪明都要受惩罚，我岂不是要千刀万刮！

阿卉：说正经的吧，咱就讲讲我们的学习生活吧！我很聪明

阿超：我也很聪明

阿卉：那我问你一个问题，说出七大洲、四大洋，

阿超：四大洋：喜洋洋、美羊羊、懒洋洋、沸羊羊。

阿卉：我还灰太狼了呢，我看今年的电影《让子弹飞》应该改名叫《让洋洋飞》

阿卉：我忙啊！我每晚只睡7个钟头！

阿超：我忙啊！我每晚只睡6个钟头！

阿卉：我每天11点睡，6点起！阿超：我每天3点睡，9点起！

阿卉：呵，你怎么睡这么晚呢？有那么多事忙吗？阿超：当然有拉！玩游戏

阿卉：你就不能少玩几个吗？

阿超：这哪行啊！你说你考试能少考几门吗？

阿卉：作业写完了吗？

阿超：你又不是不了解我，我又不爱写作业。

阿卉：那你复习的咋样？阿超：根看天书一样。

阿卉：没几天了，你怎么考啊？

阿超：阿卉啊，考试一定要帮忙，求求你呀！

阿卉：好说，好说。这几天可以跟我一起自习，有什么问题就问我。

阿超：我是说，你考试的时候，坐我旁边、把卷子侧过来那么一点儿。

阿卉；那不成，作弊绝对不成，你就把怕被发现吗。

阿超：这次作弊不会被发现的。

阿卉：你怎么这么肯定？

阿超：（捋一下头发）用飘柔就是这么自信。

阿卉：我看你并不那么自信，要不然也不会我想你应该到网上看看一横老师的演讲了。

阿超：好看吗？

阿卉：你看看就知道了。

几天之后

阿超：一横老师的讲演，让我汗流浃背，我终于明白了三万六千日，夜夜当秉烛！自现在我努力学习，目标：???第一！书中自有颜如玉，书中自有。。。还是颜如玉！自从有了书的陪伴，我空虚的心灵终于被填满！我挥一挥衣袖，不再接一份重修单！

阿卉：偶，这不是睡仙阿超吗？他怎么比睡觉了呢？你怎么不睡觉了？

阿超：谢谢你，阿卉，我现在又鼓起了信心，我要把压力变动力，努力争取进步

阿卉：对，我们一起努力相信自己，我们一定可以。

阿超：走，身体是革命的本钱，我们一起吃饭去

阿卉：别走啊，

阿超：怎么

阿卉：还没谢幕呢。

以上内容就是差异网为您提供的5篇《一横老师简介》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

横老师2

广东省湛江市 雷城附小二（4）班 高瑞航

语文试卷发下来，同学们都在看自己的试卷，林拿到试卷一看，啊！一百分，心里高兴极了。他仔细一看，发现第二题的“具”字少了一横，怎么这样粗心呢？幸好老师没发现。怎么办呢？去不去找老师改分呢？改分吧，我好不容易才得了一百分；不改吧，这分数是假的。想到这里，他决定做一个诚实的孩子。于是林林来到办公室找老师改分。林林把试卷交给老师说：“我这道题错了一个字，请你改一下分数吧！”老师接过试卷一看，果然“具”字少了一横，就把一百分改成九十九分。老师还竖起大拇指说：“林林做得对，真是一个诚实的孩子。”林林听了，心里比吃了蜜还甜。 指导教师：阮红

这篇看图作文写的是小学生林林发现试卷上的错误，主动找老师改分数的事，表现了小学生林林诚实的好品质，习作想象合理，内容具体，记叙也很有条理。

横老师3

教我们中年级语文的朱老师，非常重视作文，常说作文是语文程度的综合表现。她批改作文特别认真，对好句子圈圈点点，有时还在旁边加眉批，赞扬几句。对有语病的地方，划出来，她修改或叫学生自己改。错别字，把它圈出来，叫学生订正好。特别值得一提的是，她有计划地进行面批，每学期一人轮到二三次。有一次对我面批，我印象特别深刻，至今还记忆犹新，不能忘怀。

我作文中的错别字特别多，1篇短短的文章，往往要有十多个地方。因此，那次面批的重点，朱老师确定为写字的规范问题。她先把事先用红笔圈出来的错别字教我一一改正好，再讲了许多写字的注意点。她说，写字不能多一点或少一点，否则就成了另外一个字。如“折”，多了一点便成了“拆”；“广”，少了一点成了“厂”。至于“戊”、“戍”、“戌”只差一点点，要分辨清楚，不能混淆。她又说，还不能随便多一横或少一横，如“干”，少了一横成了“+”，“王”少了一横成了“土”、或“工”、或“干”。至于“己、已、巳”这三个字，不仅读音不同，意义也各异，不能写错。她还说，简化了的字要写简化字，但不能自造简化字，如把“部”写成“P”，把“党”写成“T”。这些生造的字，写在文章中，别人要根据文意来推出应该是什么字，多不好！朱老师还讲了要正确对待社会上写的繁体字和作文中不要写草体字等问题，教导我写字要一丝不苟，这是做事、做人一丝不苟的体现。朱老师的这番话，既教字，又教人，道出了写字与“做事”、“做人”的关系，她真是一位“教书育人”的好老师啊！

朱老师教书民主，允许学生发表不同意见，共同讨论，明辨是非，区分真伪。这已成了她的教学特色之一。那次，我也提出一点异议：有些书法作品，怎么也多一横少一撇的，不成了错别字吗？这时她笑开了，表扬我看得仔细。她说，那是艺术作品，为了字的间架匀称和美观，允许作些“加工”，与我们学生写字是两回事。

一次面批，就懂得了这么丰富的知识，真是“得益匪浅”，终身难忘。从此，我认真对待写字，有疑惑的字，就查字典，现在作文中基本没错别字了。这还得感谢敬爱的朱老师！

指导老师：朱 莹

横老师演讲4

亲爱的同学们：

下午好！

伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情。我们送走硕果累累的2014年，同时我们又迎来充满希望的20xx年，在这辞旧迎新之际，我谨代表学校学生会各部的学生干部向各位老师、同学及家长们致以节日的问候和新年的祝福！祝大家：新年快乐，学习进步，身体健康，万事如意。

回首，即将过去的20xx年，是我们学校发展史上辉煌的一年，(李校长受邀去教育局做经验报告会、舞蹈被教育局举办的教师节活动开场舞、成立初中部等)全校老师围绕“德育为首，育人为本，全面实施素质教育”的办学宗旨，齐心协力，团结拼搏，师生携手谱写了学校的辉煌，展望前程似锦，唤起信心百倍，如今，我们学校正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们感受这份激情与生机所带给我们的自信。

我们树立“学校发展我光荣，我为学校做贡献”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物。注意每个细节，把握每个瞬间。

学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风；以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围。我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学立标杆，树榜样，朝着同一个方向发展。演讲稿

我相信，拧在一起，就是一道电光，一股钢绳；聚在一块，就是一团火花，整个太阳；站在一处，就是一种信念，一种精神。“长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂”。我们坚定信心，不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以强劲的生命力去冲破任何的惊涛骇浪，一飞冲天。

同学们，20xx年的风帆已经扬起，一个美好的年轮即将呈现在我们的面前，在新的一年里我们有许许多多的事情要做，让我们齐心协力，开好局，起好步，把握机遇，立志扬鞭，精诚团结，以全新的姿态迎接新的挑战，用浓墨重彩谱写先锋的新篇章。

最后，祝元旦文艺汇演圆满成功！

欢庆元旦演讲稿二：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我们怀着激动地心情，迎来了XX年元旦。在此，我向辛勤培育我们的老师们送去新年的祝福：祝老师工作顺利，幸福安康。同时也祝福同学们学习进步，更上一层楼。

明天就是XX年的1月1日，也就是元旦。“元”是第一或开始的意思，“旦”是太阳升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。从字面上看，“旦”字上面的日就是太阳，下面的一横表示广阔的海面，表示一轮红日从海上喷薄而出，放射出灿烂的光芒，生动地反映了旭日东升的形象，它蕴涵着一种蓬勃的生机，表明一种美好的开始。

为庆祝元旦，我们举办了这个新年联欢会，同学们都特别开心，特别快乐，多有趣呀！回首即将过去的一年，我们每个人都心潮澎湃，感慨万千。同学们在老师的辛勤培育下，通过努力，取得了不错的成绩，为班级争得了荣誉。在新的一年，我们要为自己定下新的计划，从现在开始，努力学好各门功课，积极参加学校组织的各项活动，为了同一个目标团结合作，努力拼搏。让我们把在XX年收获的一点一滴带到崭新的XX年，让我们把精彩和欢乐带到XX!

横老师范文5

“上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。

一路上，小猴想：“学校里一定很好玩，能坐电动转马，能爬大象滑梯，还能和小羊、小兔、小牛等许多同学做有趣的游戏。学校里还一定有熊猫、猩猩、鸭子等老师，我一定能跟它们学到很多很多知识，长大了像猩猩博士一样，设计出动物王国的发电站，或者当个科学家，驾驶着飞船上月球，那月球上肯定有许多更有趣更好玩的地方……小猴不知不觉已来到了学校。跨进校门，果然学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！

上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星……“丁零零……”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。

第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、三……”顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。