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[500字]我的老师作文【精选4篇】

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我的老师作文【第一篇】

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对柏老师最真实的写照。

柏老师,我的班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。

柏老师虽不是我们的母亲,但胜似于我们的母亲,他对我的关爱,我终生难忘。有一次下午放学,天下起了大雨,看着同学们都渐渐被家长接走,我十分的着急,因为我的感冒还没有好。天越来越黑,狂风肆虐的吹着,雨像断了线的珠子越下越大,我着急得一跺脚,心想:怎么办,这可回不了家了!

正当我要从狂风暴雨中冲出去的时候,柏老师突然出现在我的眼帘,柏老师惊讶的问:“怎么还不回家?快上车!”不容我回答,老师已将我抱上了自行车,老师看见我穿着单薄,便将她的皮夹克脱下来给我披上,将我裹得严严实实的……柏老师弓着腰,吃力地蹬着车子,风越刮越大,老师越来越吃力不得不下车来推上走,我看了一下地,天哪,水几乎要淹没我的小腿了,我刚要下来,老师却阻止了,霎时间,一股暖流涌遍全身。

老师,您就像是蜡烛,点燃自己,照亮别人,也像吐尽青丝的春蚕,您是一名人类灵魂的工程师,我永远忘不了您!

我的老师征文【第二篇】

老师是辛勤的园丁,一直滋养着我们这些花朵;老师是那一支支的蜡烛,照亮了我们却燃烧了自己;老师是那勤劳的蜜蜂,一直带领着我们不管辛苦的在知识的花丛里飞来飞去。老师就是这么的伟大。

我们班的每一个老师都是好老师。我们班的班主任王老师,一直带领着我们班,从未对我们失望过,一直对我们抱有坚定的决心,努力改正我们的错误,而她却是那么的辛苦。她不光要关心上课的内容,还关心着我们的纪律,为我们班里的大大小小的事情不停地操心着,劳累着。我们全班同学都很感激她。

我们班的科学老师应老师,带病坚持给我们上课。不管自己有多么难受多么辛苦,仍旧给我们批作业备课件。遇到我们班里纪律不好的同学就生气,听到我们考得不好的成绩总是想带领我们打一个翻身仗。她真的一心一意地管着我们,真的将她自己的身心都投放到我们的班上。

我们的数学老师黄老师非常幽默,在她的课堂上总是轻松愉快的,气氛总是这么和谐。但她看到不认真学习的同学也在为他们感到生气,听到我们班成绩不好的消息她总是要责备我们并且要求我们好好学习,她总是不停地为我们班提高成绩。

我们的语文老师也是如此。在上了课内内容的同时,抽空给我们拓展课外知识,让我们通过了解社会从而学习语文,通过与其他老师不同的`教学方法从而提高我们的成绩,提高我们的语文各个方面的能力。

“啊每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。啊每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。”就如同上面的歌词那样,老师就是这么的伟大,这么的肯为我们付出心血,我们大家都很感激我们的老师。早教师节快要打来之际,对我们的老师们说:教师节快乐!

我的老师征文【第三篇】

从托儿班,到幼儿园,到现在小学,我已经见过了不知多少个老师,但是其中,我最喜欢的体育老师就是陈晓明老师。

从一年级开始,我刚刚懵懵懂懂地走进这个校园,上第一节体育课时,我就看见了那张帅气的面孔:戴着一副眼镜、皮肤黑黝黝的,不高不矮,不胖不瘦,恰到好处的体型。我那时压根没想到,这个帅气的老师后来成了我们篮球队的。教练。

我们最爱上的课就是体育课,一有体育课,陈老师总是带着一幅副笑容来迎接我们班,上课时经常会跟我们开开玩笑,逗得我们笑个不停。而且,他让我们做的运动也不会特别累,都是一些轻松的事情。有时候下雨,但恰好碰到体育课,体育老师也不会让我们不开心,因为他会让我们学唱歌!

暑假的时候,因为篮球队要集训,所以我们每天下午都要去体育馆参加训练。练习时,陈老师总是会提醒我们这个动作得这样做,那个动作不是这么做的……我们却总是"屡教不改",有些动作无论陈老师说了多少遍,还是有个别队友会做错,但陈老师还是耐心的教我们,直到把我们教会为止。我走的时候,总是会看到他的汗水浸湿了衣服。我们练习虽然很累,但陈老师教我们更累。

陈老师,你总是开心的与我们开玩笑;陈老师,你总是耐心的教我们练动作;陈老师,你是我见过的最好的老师,我代表我的同学队友们,谢谢您!

关于我的老师作文【第四篇】

我的老师王琼,她是一个和蔼可亲也很严格的一个老师,还是一个语文老师,她已经教了三十多年的书了,她在思茅一小三(1)班上课,她胖得像一个小猪那么胖,她的眼睛几乎可以把整个教室的每一个角落都看得见,她喜欢穿黑色的衣服裤子。

她是一个很严格的老师,也是一个和蔼可亲的老师。有一次,有一个同学在下面吹牛,老师警告那一位同学,可是那位同学不听,还继续讲话,老师又看见了,下来把那位同学拉出去,还把书包扔了出去,那位同学哇哇大哭了起来。下课,老师又去安慰她,说:“下次不要再犯错了。”

这就是我的老师,和蔼可亲的老师,严格的老师。

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