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四年级班主任工作计划(汇总4篇)

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四年级下期班主任工作计划【第一篇】

“花红柳绿赶新意,燕舞莺歌赛春光。”在这悄然的春季里,我们迎来了崭新的2012年。新的一年,新的开端,欲着意打造出锐意进取的四(1)班。

一、完善班级制度

有了科学的制度,便有法可依,便能照章办事,孩子的行为习惯便有了得以优化的保障。新学期,我们欲通过师生合作研讨的方式完善如下制度:班干部值日制、课内课外纪律规则、路队管理制、小组值日细则、班级评分细则。有了这些明细的制度,无论是卫生、纪律,还是学习,孩子们都能自觉去做,去学,班风便能更加优纯。

二、强化班干队伍

班干部是班级的领头雁,是管理班级的生力军,班干得力,班级管理便有序,便轻松了。上学期的班干部愿做事,美中不足的是做事不能持之以恒,缺少主动性与研究性。本学期要选一些精干的力量充实到班干队伍里来,同时,要定期对班干部进行培训与工作指导,教给他们管理的方法与技巧,树立他们管好班级的信心与勇气。

明晰班干的责任,确定管理的模式。从班长到小组长,要他们明晰自己的权力与职责,要敢管、会管。班干部实行分层管理制,班长协调各个部门的合作关系,管理全班纪律,督促各项工作。课代表管理学习事务,收发作业本,监督学习质量,指导、协助小组长工作。组长具体管理本组的学习工作,检查作业质量,指导教授本组成员怎么去学习,收发练习本,记录本组成员的班务考核得分。

三、夯实各项纪律

本班孩子愿学习,但不够自主;有集体荣誉感,但凝聚力不强;做事总慢一个节拍。有几个孩子纪律感不强,爱讲话。此学期,通过班会,强调班级纪律的重要性,分析过往班级失分的原因就在纪律上。其次,狠抓课堂纪律,路队纪律,奖育并举,一定要通过一周的训练,让班级纪律上升到尽然有序的高度。让班级形成“为集体争荣誉者荣,让集体失分者羞”的荣誉观。再次,评分制跟上,对违纪者实行扣分,对表现优秀者进行加分,以激励孩子们争创优胜的积极性。

四、稳抓安全教育

安全重于泰山,它是教学工作中的重中之重。在班会中让孩子们自己列举出校园中的安全隐患,如同学相处中不可打架,再大的怒气都决不可拳脚相加;走廊上人多,不可冲跑;不可擅自离开校园;不可攀爬围墙、树木;不可带刀具、火源进入校园;不可玩电及电器;每人必须熟悉预防火灾、地震知识。

如有孩子无视安全,酿成了事故,则与家长联系,共同教育处罚。同时,班级还需建立各种事故的应急预案。

五、激励进取精神

无论何事,只要有信心,有勇气,能持之以恒,不断进取,没有做不好的,班级管理也是同样。此学期,首先是通过各种方式调动孩子们的积极性与信心:相信只要全班师生齐心协力,我们班级的各方面工作就能无往而不胜的。其次,鼓励孩子们要自觉、自主、自立、自强,只要认准目标,坚持不懈,我们的理想一定能实现。再次,发扬民主、合作精神,号召孩子们都为班集体的建设出谋划策,当好真正意义上的主人翁。

小学四年级班主任工作计划【第二篇】

一、指导思想

力求在课堂上渗透环保知识的教育和教学,在活动中增强学生的环保意识,使更多的环保少年成长起来,并尽可能的带动家长参与到环保行动中来。我班的环保工作紧密配合学校环保教育的工作思路,增强学生的环保意识。

二、基本情况分析

目前,在学生中有很多环保意识比较淡薄,认为环保与自己无关,缺少应有的教育,而且还有部分同学不知道怎样开展环保活动,落实到具体行动上就更少了。必须继续加强和巩固环保意识,树立“爱护环境、保护环境、从小做起、从我做起”的思想。

三、工作措施

(一)做好宣传教育,营造环保氛围。

开展环保教育,主要是进行宣传环保知识,提高学生认识。利用每个月两次的环保主题班会课进行宣传、教育,同时通过报纸,网络资源让学生更多地了解如何变废为宝,如何节能减排。

(二)从小事做起,提高学生环保意识。

为把环保意识落到实处,让学生认识到环保其实就在身边,每天在班上少制造一些垃圾,就是给绿色班级添一份绿色。在社会上少制造一些生活垃圾,就给社会环保事业添砖加瓦,奉献力量。提高环保意识,力争把污染环境的行为扼杀在行为之前。

(三)收集可回收物品,增强学生的主人翁意识

先教学生能正确分清哪些是可回收物品,哪些是不可回收物品,让学生将平时喝水后的饮料瓶、饮料罐等收集起来,由环保队长定期将废品送到回收站,并记录每次所卖废品的。收入。期末将这笔收入用于奖励在那些积极参与环保活动的“环保小使者”。

(四)积极参与节能减排,提升低碳意识

由于我中队的环保课题为“节能减排我行动”,为了进一步提高学生的环保意识,让学生积极参与到“家庭节能减排”活动中来。通过每月抄电表,算用电量及二氧化碳排放量,制作环保月历卡,让学生在过程中深切体会节能减排的重要性。另外,发扬小手拉大手的积极效应,顺应提升家长的环保意识。

四、具体环保活动安排

月份活动内容备注

9月

1、师生共同制定、宣布班级环保工作计划。

2、组织开展月饼盒回收活动。

3、“中秋熄灯共赏月,低碳有我齐回收”活动

中秋佳节把不必要的电灯和电器关掉,这样有助于减少地球受到温室气体的影响,帮助地球恢复健康,把欢度节日产生的月饼盒回收再造,既可善用资源,又可减少环境污染。

4、全面做好室内的卫生消毒工作,为小学生提供一个良好的学习、生活环境。

10月

1、结合10月6日“世界粮食日”,进行资料搜集活动,开展节约粮食教育活动。可以结合日本食品工作坊到我校开展活动展开。

2、配合学校开展废电池回收活动。

3、班级废品回收小计。

4、制作《纪录生命》影集。

5、做好月底清洁工作。

11月

1、班级垃圾死角调查:组织学生成立小组,进行垃圾死角调查,并研究对策。

2、第二期黑板报。

3、做好月底清洁工作。

12月

1、循环利用废纸。倡议圣诞、元旦不互相赠送纸制贺卡。

2、废电池回收活动小结,了解废电池的危害。

3、班级废品回收小计。

4、做好月底清洁工作。

1月

1、环保总结,评选本班“环保积极分子”。

2、做好月底清洁工作。

3、做好环境教育工作小结

四年级下期班主任工作计划【第三篇】

为做好本学年的班主任工作,使学生的素质得到全面的提高,培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下:

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析:

本班本学期共有56人,经过三年多的相处,对本班学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也有个别学生的自我约束力较差,不能自觉遵守学校与班级的各种规章制度。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、具体措施如下:

(一)行为规范教育:

1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

2、不打不闹,上下楼梯靠右走。

3、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

4、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

5、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

(二)班级管理:

1、上学不迟到、不早退。

2、自己整理书包、学具、书桌。

3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

(三)学生心理健康教育:

1、处理好个人和同学之间的关系,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

2、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。

3、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

(四)根据班级具体情况本学期工作重点:

1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

3、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

(五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:

(1)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。

(2)值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。

(3)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。

(4)严格按照班级考核制度对学生进行量化考核,并把考核结果作为学生评先选优的依据。

小学四年级班主任工作计划【第四篇】

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

二、工作目标

1、教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

2、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力、积极、向上!

三、具体措施

1、学习方面

为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:

(1)本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。

(2)建立本班的“学习小组”,六个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的六位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。六人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的

奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面

为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

(1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(2)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、德育工作方面

(1)班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自己批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的。动力,从而也成为优秀的学生。

(2)班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

5、学生心理健康教育

(1)班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育,培养学生健康的心理品质。

(2)对少数问题学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

6、学生安全教育

(1)安全工作是学校工作的重中之重,班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动,提高学生的安全意识,严格把关学生乘坐三轮车情况。

(2)经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

(3)举止文明,不要乱骑自行车,不随便爬墙,不要去校外游泳,不玩危险的游戏。

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