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大学生防溺水安全主题班会精编4篇

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防溺水安全教育教学总结1

夏季来临,气温升高,是学生溺水事故的高发期。为有效预防学生溺水事件的发生,增强学生防溺水的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,切实保护学生的生命安全,5月23日,群众小学组织各班召开了防溺水安全教育主题班会。

各班班主任以实际发生的案例为切入点,以预防学生溺水为重点,利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育。班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育,同时,明确要求学生:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救,发现同学溺水时,要呼叫成年人开展救助,防止因盲目施救而造成更大损失。

通过本次活动,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力,进一步增强学生的安全意识。

以上内容就是差异网为您提供的4篇《大学生防溺水安全主题班会》,希望对您的写作有所帮助。

防溺水教案2

教学目标:

1.使学生树立珍惜生命的意识,掌握常规的自助方法。

2.让学生了解生命来之不易的珍贵,感受生命的价值,感受失去生命后给父母和亲人带来的`痛苦。

教学重点和难点:

重点:游泳遵循的原则和常规的自助方法

难点:生命意识的培养和确立

教学过程:

一、场景介绍

1.展示近年来儿童异常死亡的图片和数据,教师讲述相关故事。

2.听了这个故事后,我不认为这里的每个学生都会感到轻松。你是否为生命消失在这个世界而叹息和后悔,你在想什么?请继续观看下一个场景(老师展示了青少年溺水后家长和亲属的痛苦画面,然后学生们谈论你的观点。

3.小结:人们应该珍惜生命。在今天的课堂上,我们将学习珍惜生命和防溺水安全教育

2.强调原则

1.过渡:在炎热的夏天,每个人都想在河里或池塘里游泳。然而,由于缺乏游泳知识,溺水死亡时有发生。据有关统计,溺水死亡率占意外死亡总数的10%。

2.当我们去游泳和洗澡时,我们严格遵守四不rdquo:

(1)不要去

(2)不要去河流、池塘和深水区

(3)如果没有会游泳的成年人陪伴,不要去

(4)生病时不要去。

三、原因分析

1.溺水的主要原因是什么?

2.学生分组讨论。

3、结论:

(1)不能游泳

(2)水中突发疾病,特别是心脏病

(3)游泳时间过长和疲劳

(4)盲目游入深水漩涡。

(5)水条件未知的河流和湖泊。

四、救援措施

1.如何确保游泳的健康和安全,避免溺水?

2、结论:

(1)为了防止水下痉挛,游泳前进行热身。

首先研究身体状况。如果你太饱、太饿或太累,不要游泳。潜水前在四肢上提一些水。不要立即跳入水中。

(2)如果腿部或脚趾抽筋,深呼吸,向后靠在漂浮的水面上,用手握住抽筋肢体的另一侧,并将其拉向身体。同时,将手掌按在痉挛肢体膝盖的同一侧,帮助伸直痉挛的腿。

(3)对于手足抽筋的患者,如果手指抽筋,可以握住拳头用力打开,然后快速重复几次,直到抽筋消除。

(4)如果大腿抽筋,也可以使用延长抽筋肌肉的方法。

老师强调:无论发生什么样的抽筋,都要先对你的同伴或其他游泳运动员喊道:“不要让你的同伴抽筋。”;我抽筋了,来吧。

(5)除了积极的自助外,溺水者在陆地救援时也应该积极:

如果溺水者的口鼻中有泥土、杂草和呕吐物,应该先清除,上呼吸道应通畅

如果溺水者喝了很多水,救援人员可以一条腿跪下,另一条腿弯曲,将溺水者的腹部放在弯曲的大腿上,用一只手托住溺水者的头,把嘴放下,并用另一只手按压其背部排水

如果溺水者昏迷,呼吸非常微弱或停止呼吸,则在上述处理后应进行人工呼吸。救援人员可以让溺水者仰卧,一只手握住溺水者的鼻子,另一只手握住他的下巴,呼吸,然后用嘴将空气吹进溺水者的嘴里。呼气后,离开溺水者的嘴,松开捏住其鼻子的手,并用手按压溺水者的胸部以帮助其呼气。定期重复,大约每分钟1420次。开始时,它可以稍微慢一点,然后可以适当地加速。

五、思想渗透

发布提案并提出要求

请珍惜生命,树立生命意识,珍惜每一天,安全每一天,安全生活。作为一所学校,学校严禁游泳。

防溺水教育教案3

教学目标:

1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

教学准备:

各种溺水事故图片等。

教学过程:

一、谈话引入

1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?

2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

二、防溺水教育

1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。

5、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

三、结束教学

1、通过本次教学。你懂得了什么?

2、教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思:

随着暑假的临近,暑期安全教育势在必行,我们小班的幼儿都很喜欢水,但对危险却没什么概念,所以我设计了本次教学教学。本次教学教学主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目 的,使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险。知道了在路上的。井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大。不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识,同时,让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。但是,安全教育不是几次教学教学就能达到预期的效果的,在教育教学工作中,我们要将安全工作细致化、常态化。

防溺水安全教育教案4

教学目标:

1、为全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的安全意识,学习防汛、防溺水的`有关知识,在学习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容,要求每一个学生提高安全意识。

4、学习后,能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程:

一、引入

现在是夏季,天气多变,雨水多,河里、小溪里经常会涨水,很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水,很容易出现安全事故。而且,夏天天气很热,有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而发生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍,下雨天,不去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃;

3、尽力躲避大浪;

4、尽量抓住浮托物;

5、挥动鲜艳衣物呼救;

6、洪水来时,如正在教室上课,要听从老师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救,千万不要独自游泳回家。

7、山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留宿或请老师想别的方法。

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