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[550字]我的漫画老师作文(优质4篇)

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漫画我的老师作文【第一篇】

做为一名五年级的小学生,我已经熟知了所有老师都会用的寻常“招数”,见招拆招,早就见怪不怪了。而今年我遇到了一位真正的武林高手,她就是有“千古第一女侠”称号的彭老师,下面就请看一看她的“武功招数”吧!

彭氏第一招:“火眼金睛”!

自习课上,彭老师坐在前面批改作业,同学们在下面做练习册。我身边的同学用手指捣捣我,我转过头去与她窃窃私语之时,一个温柔而坚定的声音传来:“请第六小组组长,注意本组同学稳定情况。”我的脸瞬间红透了,马上将所有的精神都聚焦在了面前的作业本上。还有一次,前桌正在下面聚精会神的做小动作,只见彭老师静悄悄地走到他身边,行注视礼。前桌见势不对,抬头一看,瞬间呆若木鸡,继而放下手中的东西,自觉捧起书本!同学们见状,也都哈哈大笑起来!彭老师却说:“某某同学知错就改,还是个优秀的孩子!”瞧!她这眼神可以和孙悟空的眼睛一较高下了吧?

彭氏第二招:“不怒自威”。

在她的课堂上,同学们都会安静听讲,认真做好每一课笔记,就连班里的“捣蛋鬼”也不敢造次!下课后,她不像其他老师回到办公室改作业,而是坐到最后一排改!上小科课时,她只要时不时抬头看一眼课堂马上就能稳定下来!还记得有一次上课,课上老师临时有事要办,她前脚刚出门,后脚班里就炸开了锅!接班的彭老师一推门,还没说话,同学们就“秒静”啦!那气场,简直了……

彭氏第三招:“见缝插针”。

7:30-7:45准时读背《小学语文知识大全》,7:45分收作业,7:50-8:20经典和语文课文。刚开始时,同学们朗读的节奏简直不堪入耳,她就拿起课本儿,逐字逐句地教!她告诉我们:语言文字是有生命的,所以我们不能死板的只读文字,要用节奏和感情把文字背后的“生命”给展现出来!在她的带动下,别的班还没有开始早读的时候,我们班已经传开朗朗的书声了!

中午1:40起床,1:47分开始默写当课所学的生词,她已经把时间运用到极致了!别班同学还在睡意朦胧时,我们已经奋笔疾书了。这样算来,我们每天都比别人多学20分钟,十天,二十天,一年呢?不积跬步,无以至千里!五十四班正在她的带领下,脚踏实地的向前迈进!

这就是我们班的“千古第一女侠”啦!她的招虽然怪,但一定能帮助我们成就更优秀的自己!所以,亲爱的彭女侠,大家都很期待你更新的招数呦!

我的漫画老师作文【第二篇】

五年校园生活中,有不少老师在我的记忆里留下了身影,其中有位老师给我留下深刻印象。

她的头发披散到肩膀处,有双会说话的小眼睛,笑起来就会露出一对洁白整齐的牙齿。她二十五岁左右,看起来很严厉,但熟悉她的人知道,上课时她是一个严厉的老师,下课后她就撤下了严厉的面孔,换上了和蔼的笑容,和我们一起聊天,成为了无话不谈的好朋友。因此,同学们并不讨厌她,反而很喜欢她。这位严厉的老师,不但是一位老师,更是我们的好朋友。

她不光教我们这个班还教另外一个班呢!每天批改我们的作业到很晚,常常为了我们错一些送分题而皱紧眉头,她是一位严格要求同学的老师。记得有一次,我的数学成绩只考了八十八分,这个成绩或许对部分同学来说是一个不错的成绩,但是对我来说是一个相当糟糕的成绩。因为平时我都是九十五分左右,这次我足足丢了十多分,我害怕极了,害怕被老师叫去训话。该来的还是会来的,我果真被老师叫去了。我怀着忐忑不安的心情走进了办公室,可是没想的是,老师只是把我错的题给我讲解了一遍,告诉我哪些是粗心错的题,叫我下次一定要认真,不能再马虎大意。我点点头,心里默默发誓:下次一定要考个傲人的成绩。

有时她也十分温和。记得有一次上课时,我答不出题,内心有些惶恐时,她会把手搭在我的肩上,对我微微一笑,我的心里竟有丝甜甜的感觉,像吃了蜜一样!她的发丝轻轻落在我的脸上,轻轻拂过我的脸颊,我的心也渐渐平静下来。

这就是我们的好老师,你们知道她是谁了吗?没错,她就是我们的数学老师——范老师。

我的“漫画”老师作文【第三篇】

她的爱,如灿烂阳光照耀着我;她的爱,如点滴甘露滋润着我;她的爱,如妈妈的怀抱温暖着我。她便是我们的班主任,也是我们的语文老师——李老师。

她非常漂亮。她有着一双水灵灵的大眼睛,乌黑发亮的长头发,一张瓜子脸,一对问号似的大耳朵,高高的鼻梁下面有一张能说善辩、给予我们知识的嘴巴,老师的脸上总是挂着像月牙一样的微笑。

以前我总认为李老师太严厉了。记得有一次我们考试错了很多基础知识,老师很生气地说:“基础知识都错那么多,那后面的阅读理解和作文更无法想象你们得做得多差,既然记不住,那就罚抄词卷两遍!把基础抓牢,看看能不能记住!”开始我们还抱怨老师太过于严厉,错点词语就要罚写词卷,真是“不近人情”。但是等到考试出成绩后,我才突然明白,老师的严厉是为了我们的学习成绩的提高,为了我们能学到更多的知识。我觉得李老师是世界上最好的老师。

李老师对我们的爱是无私的,她愿意为我们奉献一切。前几天,李老师的脚骨折了,听妈妈说可能要两三个月才能好。可是,才过了十多天,我们的李老师就回到了学校。尽管她脚伤还没有恢复好,但她忍着疼痛,给我们来上课。白天上完课,晚上还要为大家批改作业,备课。现如今脚受伤的李老师,心里还是一直挂念着我们,这还不能说明李老师对我们的爱吗?

李老师不怕辛苦,一直都为我们的学习操心,批改作业、辅导作文、耐心讲解,没有哪一点不是把我们放在心上,对待我们就像对待自己的亲生儿女一样,总是默默地关心我们,照顾我们。她就是我心中最美的“漫画”老师。

我的漫画老师作文【第四篇】

马老师是我的语文老师,她是一位严厉、漂亮,上课很吸引人的老师。

马老师的脸圆圆的,皮肤白白的,最漂亮的还是她笑起来的样子,眼睛弯弯的,就像月牙儿,让人一看就情不自禁地跟着开心起来。她不仅长得漂亮,也很爱美。她喜欢穿长裙,而且最喜欢浅色长裙搭高跟鞋,化一点淡妆,卷卷的长发扎成一个高高的丸子,显得很有气质。我们班的同学都喜欢用“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”来描写她。

马老师的语文课总是充满诗情画意。她最喜欢古诗词,她的脑袋里也装满了古诗词,随时都能在课堂上引用。比如我们上《观潮》这篇课文时,她就用“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”形容滔天巨浪的强大力量。马老师还画得一手好画,她经常把课文的内容变成黑板上一幅幅美丽的图画,我们都喜欢极了。她还喜欢跟我们开一些关于课文的小玩笑,逗得我们哈哈大笑,我和同学们都很爱上马老师的语文课。

有时候我们也很怕马老师,因为在我们犯错的时候,她会变得很严厉。看到她一脸严肃走进教室,我们就知道大事不妙,全班一句话也不敢说,低着头乖乖听她教育。但是我们班总会有一些“小捣蛋”,爱在走廊上跑闹,每当这个时候就会连累到其他人跟着被马老师“教训”。不过我们都知道,马老师“教训”我们是为我们好,等她消了气又会雨过天晴。

谢谢马老师,让我们在欢声笑语中成长,我们爱您!

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