幼小衔接家长需要做哪些准备优质4篇

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“幼小衔接家长需要做哪些准备优质4篇”文档资料，以供您学习参考之用，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

《阅读能力特训》【第一篇】

实操训练课：“孩子聪明伶俐，就是注意力不集中；孩子做什么都好，就是速度慢；孩子文静可人，就是不主动交往……”。上课小动作不断、不带耳朵、一问三不知；作业磨蹭，粗心大意等等，这些问题都是在孩子7岁以后集中爆发的。专家建议：3-7岁是儿童注意力发展的黄金时期，俗语说：“三岁看大，七岁看老”。良好的注意力品质是学好一切学科、技能的基础！注意力矫正刻不容缓，让您的孩子赢在起跑线上！ 专家指出：学习成绩不好的儿童，大都存在注意力不集中的现象。本课程通过视觉系统和听觉系统的训练，帮助孩子克服在做事中、课堂上注意力不集中、走神儿、听动反应不良、没有时间概念等现象，让孩子学会听讲，充满自信心的迎接小学生活和学习。

《说话与表达》【第二篇】

知识教育课：本课程通过轻松活跃的课堂帮助孩子理解和掌握数学概念及空间方位的能力，培养孩子思维的灵活性、敏捷性和创造性，帮助孩子养成独立思考、求真、自信的意志品质，培养孩子优秀的数学思维，为进入小学和学习其他学科打下良好的基础。

家长如何做好幼小衔接【第三篇】

第一，要创设利于学习的环境，在家里要为孩子创设一个学习的小角落，备有写字台、书架、玩具架等，以摆放游戏和学习用品，使之成为孩子学习的主要场所。学习与游戏的用品要随孩子年龄的增长不断变换。井然有序的物品摆放和独处的空间，可以使孩子在学习上处于自然、放松的状态，养成良好的学习习惯。还要准备一个时钟，让孩子养成在规定的时间完成活动内容的习惯。

第二，保持和睦的家庭氛围，家庭成员之间互尊互爱、互帮互助，会使孩子心情愉快，从而形成情趣高涨、精力旺盛的良好学习状态。

第三，制定合理的作息时间，让孩子的作息时间逐渐与入学要求靠近，每天早睡早起，有固定的学习与游戏时间。

第四，准备合适的学习用品，如书包、铅笔盒、水杯等。

第五，激发其对成长的自豪，家长要利用节假日多带孩子外出，共同讨论有趣的事物与现象，激发孩子认识世界的好奇心与求知欲，从而萌发对入学的兴趣。家长本身要以积极的态度去感染孩子，正确帮助孩子了解小学生的生活，不能用上学来恐吓孩子，诸如“你开心不了几天了，到了小学有你受的”“等到小学给你上紧箍咒”等话语，以免孩子因为态度和情感问题产生入学障碍，从而产生冷漠、紧张、惧怕等消极态度。父母不能光以上学可以背书包、戴红领巾等表面现象吸引孩子，还要通过参观小学，与小学生交谈，激发孩子做一名小学生的愿望和好奇心，从而形成正确的入学动机和学习态度。

幼小衔接的建议【第四篇】

1、现在的孩子成长环境太优越，家长过于宠溺，过多包办，导致孩子怕困难，怕挫折、自控能力差、心理承受能力差、自理自立能力差。“幼小衔接”很有必要，但必须专业；

2、幼升小衔接注重习惯的养成训练；

3、帮助孩子形成良好的态度，做事认真、细致、耐心，有始有终；

4、帮助孩子提升综合素养，使孩子会听、会学、会思考，使他们具备一定的学习基本功；

5、使孩子具有一定的规则意识，任务意识及时间观念。

6、汉语拼音的教学要将语感和模仿能力的训练作为首要任务。

7、幼升小衔接注重视听知觉、空间感知觉、逻辑、推理能力的训练，提升孩子的观察力、倾听能力和思考能力；

8、大多数孩子在最初提笔绘画和写字时没有经过专业的指导，导致坐姿、握笔错误，书写规则错误。由于不良习惯已经形成，纠正难度很大。建议“幼小衔接”阶段注重坐姿、握笔的指导，注重运笔技能的训练。

9、遵循教育原则，因材施教，由浅入深，由易到难。