教师节广播稿通用4篇
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教师节广播稿【第一篇】
甲:尊敬的老师们,
乙:亲爱的同学们,
合:大家中午好!
甲:小海豚广播又准时和大家见面了。这周的小海豚广播由我们五年六班主持。我是主持人 。
乙:我是主持人 。昨天是我国第28个教师节,我们和学校老师共同欢度了这个愉快的节日。
甲:为此,我们班的几位同学还为教师节编排了一个小节目,以此来感谢辛辛苦苦培育我们四年的各位老师。
乙:下面请听由我们班 xxxxx四位同学为大家带来的《教师节三句半》。
锣鼓家伙敲起来,精神抖擞走上台,少了一人怎么办?我来!
昨天刚过教师节,各位老师又没歇,我们来演三句半,欧也!
庆祝节日三句半,要把老师赞一赞,将来我也当老师,期盼!
老师工作很辛苦,落后学生还要补,一年四季都一样,佩服。
以前学习成绩差,两门成绩八十八,如今进步特别大,笑哈哈!
部分学生很淘气,老师真的很着急,我们都要认真学,努力。
有时课堂特别吵,两只耳朵受不了,老师耐心来教育,引导。
语文学习是基础,学写作文好辛苦,请教老师找方法,阅读。
数学老师很不错,奥林匹克也敢做,区里排名数得上,自豪!
英语成绩很一般,期中只考三十三,感谢老师开小灶,翻番!
以前唱歌老跑调,惹得同学哈哈笑,音乐老师来示范,美妙。
每年两次运动会,体育老师都很累,争取比赛拿第一,奖杯!
老师夸我是画家,画只蛤蟆像青蛙,神笔马良今再世,自夸。
我们从小爱电脑,上机操作有指导,可怜每周一节课,太少!
老师工资并不高,勤勉工作不牢骚,乐于奉献为教育,风格高!
老师年轻又漂亮,身材苗条也不胖,只因工作很辛苦,虚胖。
三小学生成绩好,初中高中大学考,将来我也进名校,自豪。
实践基地种黄瓜,茄子豆角架上爬,带领我们勤劳动,长大!
五年六班三句半,说得好坏您来判,来年学弟学妹演,更赞!
乙:四位同学的三句半说的真不错。
甲:不但幽默滑稽,还蕴含了很多的道理。
乙:是的没错。但我觉得我们可不能把尊敬老师光落在嘴皮子上,我们要行动起来!
甲:那你说,我们怎样才能做到尊敬老师呢?
乙:尊敬老师表现在很多方面,首先在课上要专心听老师讲课,老师叫安静,就一定要安静,老师说话决不能插嘴。
甲:课余时间还要做到:见到老师要问好,不能说老师的坏话,老师的规定不能违反。
乙:尊敬老师不仅局限在在课上和课间,在写作业和考试的时候也可以表现出对老师的尊重。
甲:这个我来帮你说:写字要工整,不能有太多涂改,自己的作业要自己完成,考试不作弊。
乙:你说的真对,看来你可以担当我们尊敬老师的好榜样啦!
甲:别别别,过奖过奖,我觉得这是我们每个小学生都应该做到而且是必须做到的。老师不图名不图利,只图我们将来能有个好人品、好成绩、好体质步入初中,受到老师和领导的喜爱和重视。
乙:有道理,我们不但要学会尊重,还要学会感恩,感谢那些为我们铺砖修路的老师,如果没有他们,我们可能会遇到很多无法解开的困难,也可能会误入歧途,迷失方向。
甲:我们邓老师曾经跟我们说过这么一句话:等你们长大成人后,或是成功,或是无为,老师都不求你们年年会来看我,只要你们记得曾经有一位姓邓的老师教过我就足以了。
乙:老师对我们的用心良苦我们会永远铭记于心,在此我们想对所有的老师说:
合:老师,请您放心,我们会用我们的成绩来报答您对我们的谆谆教诲! 甲:今天的小海豚广播到此结束。
合:我们明天再见!
教师节广播稿【第二篇】
甲:尊敬的老师们,
乙:亲爱的同学们,
合:大家中午好!
甲:小海豚广播又准时和大家见面了。这周的小海豚广播由我们五年六班主持。我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。昨天是我国第xx个教师节,我们和学校老师共同欢度了这个愉快的节日。
甲:为此,我们班的几位同学还为教师节编排了一个小节目,以此来感谢辛辛苦苦培育我们四年的各位老师。
乙:下面请听由我们班xx等四位同学为大家带来的《教师节三句半》。
锣鼓家伙敲起来,精神抖擞走上台,少了一人怎么办?我来!
昨天刚过教师节,各位老师又没歇,我们来演三句半,欧也!
庆祝节日三句半,要把老师赞一赞,将来我也当老师,期盼!
老师工作很辛苦,落后学生还要补,一年四季都一样,佩服。
以前学习成绩差,两门成绩八十八,如今进步特别大,笑哈哈!
部分学生很淘气,老师真的很着急,我们都要认真学,努力。
有时课堂特别吵,两只耳朵受不了,老师耐心来教育,引导。
语文学习是基础,学写作文好辛苦,请教老师找方法,阅读。
数学老师很不错,奥林匹克也敢做,区里排名数得上,自豪!
英语成绩很一般,期中只考三十三,感谢老师开小灶,翻番!
以前唱歌老跑调,惹得同学哈哈笑,音乐老师来示范,美妙。
每年两次运动会,体育老师都很累,争取比赛拿第一,奖杯!
老师夸我是画家,画只蛤蟆像青蛙,神笔马良今再世,自夸。
我们从小爱电脑,上机操作有指导,可怜每周一节课,太少!
老师工资并不高,勤勉工作不牢骚,乐于奉献为教育,风格高!
老师年轻又漂亮,身材苗条也不胖,只因工作很辛苦,虚胖。
三小学生成绩好,初中高中大学考,将来我也进名校,自豪。
实践基地种黄瓜,茄子豆角架上爬,带领我们勤劳动,长大!
五年六班三句半,说得好坏您来判,来年学弟学妹演,更赞!
乙:四位同学的三句半说的真不错。
甲:不但幽默滑稽,还蕴含了很多的道理。
乙:是的没错。但我觉得我们可不能把尊敬老师光落在嘴皮子上,我们要行动起来!
甲:那你说,我们怎样才能做到尊敬老师呢?
乙:尊敬老师表现在很多方面,首先在课上要专心听老师讲课,老师叫安静,就一定要安静,老师说话决不能插嘴。
甲:课余时间还要做到:见到老师要问好,不能说老师的坏话,老师的规定不能违反。
乙:尊敬老师不仅局限在在课上和课间,在写作业和考试的时候也可以表现出对老师的尊重。
甲:这个我来帮你说:写字要工整,不能有太多涂改,自己的作业要自己完成,考试不作弊。
乙:你说的真对,看来你可以担当我们尊敬老师的好榜样啦!
甲:别别别,过奖过奖,我觉得这是我们每个小学生都应该做到而且是必须做到的。老师不图名不图利,只图我们将来能有个好人品、好成绩、好体质步入初中,受到老师和领导的喜爱和重视。
乙:有道理,我们不但要学会尊重,还要学会感恩,感谢那些为我们铺砖修路的老师,如果没有他们,我们可能会遇到很多无法解开的困难,也可能会误入歧途,迷失方向。
甲:我们邓老师曾经跟我们说过这么一句话:等你们长大成人后,或是成功,或是无为,老师都不求你们年年会来看我,只要你们记得曾经有一位姓邓的老师教过我就足以了。
乙:老师对我们的用心良苦我们会永远铭记于心,在此我们想对所有的老师说:
合:老师,请您放心,我们会用我们的成绩来报答您对我们的谆谆教诲!
甲:今天的小海豚广播到此结束。
合:我们明天再见!
教师节专题校园广播稿【第三篇】
我是今天的主持人陶然。马上就要迎来我们的期末考试了,同学们是不是内心都会有一些小紧张和感到压力山大呢?那么今天我们来讨论讨论如何缓解压力。
一、舍去你所期望的东西
压力这个东西是无形的,你可以感觉到,但是你摸不到。否则你早就用你的双拳把它击碎了,不是么?压力存在于你的头脑中,是无形的,就像内存一样,可以占据我们的头脑,也可以迅速从头脑里清除。但关键是,很多人不知道怎样处理压力,这篇文章会帮助大家学会处理压力。要处理压力,就要知道压力是什么?其实,追本溯源,压力来源于自我的期望和一些不切实际的想象力。我们不妨问问自己,目前有什么外界的事情带给我们压力?如果你的回答是害怕两字,那么你为什么要害怕?也许,是因为你期望得到某个东西,但是你又害怕你的努力不能达到你的期望值。那么,这样看来你的压力是来自于脑子里产生的一种期望,你害怕事情最终的结果没有像你期望的那样,所以你感到压力。尤其是当你的截止日期越来越近,而你却做得不尽人意的时候,你的压力会变得很大。你甚至会产生放弃的想法,想要自暴自弃的等待最终审判。
其实,你可以通过意识到这些期望都不是真的而消除他们。事实上,你能做的不是去想事情该怎样发展或者最终会有什么样的结果,你要的仅仅是向前迈一步,去做。要知道,千里之行,始于足下。大多数人躺在那里想象着路途中会有无数艰难险阻和风险,然后等待着今天变成明天,明天又变成了昨天,却始终没有迈开一步。而压力也会随着不断地拖延而逐渐增加,直到不得不你心神疲惫的开始本该早已完成的任务。
如果有些东西在你的脑海中为你制造着痛苦的感受,为什么还要让它继续存在?舍弃它,不要去想它,专注于眼前的事情,而不是寄希望于某个幻想的未来。
二、在压力与混乱中谋得一片净土
有的时候,压力也是一件好事情。我们不能完全没有压力,那样会让我们没有动力。社会是个水缸,只要我们身处其中,就会感到水的压力,四面八方,无止无尽,游得越深,压力就会越来越大。我们要做的,就是从心里彻底的忽略压力,忘记自己所处的情形,跟随内心的直觉,做应该去做的事情。像一条在水里的鱼,利用那些来自水流的压力,推动自己向前游进。不要去想那些目标,那些指标,那些截止日期。你能拥有的是现在,而你能决定的也是你现在可以为自己做些什么。莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖。压力无法被消除,但可以被忽略,而你的内心可以做到这一切。给自己一片心灵的净土,当你在充满压力的世界中奋战时,随时回到这片净土,让自己的内心充满能量,为下个战斗做好准备。这片净土,可以是听一首你最喜欢的歌,看一页你最喜欢的书,走一段你最喜欢的小路……不论你想做什么,都时刻记得什么都不要去想,此刻专注于你的呼吸,一呼一吸,感受自己的生命,感受自然的联系,放弃一切所谓的争端。
每个人都会喝水,但是很少有人能够在喝水的时候集中注意力。拿起杯子习惯性的喝水,甚至会一边看着电视一边喝水,却不曾留意喝水的真正意义。有的人喜欢品茶,他们通过喝茶感受一种生命的含义。而我看来,不论我们喝的是什么,如果没有全神贯注的体会,都是徒劳的。相反,如果能够在喝水的时候,将全部的注意力集中在这一杯水上,感受水流从舌尖到喉咙,从食道缓缓流向胃里的过程。这种专注的感觉,是将自己从混乱中解脱的最好方式。事实上,不论我们做什么事情,如果不能用心感受,都是徒劳的。也许你甚至无法想起昨天做了些什么事情。生命也许就是这样被你在混乱中荒废了。真正的原因在于你没有专注,你没有用心体会。如果我们用心去感受我们做的每一件事情,将会发现原来一切并不是表面上的那样,一杯无色无味的水,我们也可以喝出酸甜苦辣来。生命不是一个结果,而是一个过程。这个过程如果你用心去体会,即使是喝一杯水的感受,也胜过有的人活一辈子的感受。如果你能理解我所说的一杯水的哲学,那么你的生命从此将会大有不同。
教师节的广播稿【第四篇】
放开播曲:《老师》
男一季季的花开花谢
女一年年的光阴荏苒
合难以磨灭的情怀
见证了我们成长的点滴
男回想聆听教诲的乐趣
此时此刻的我
女只想点燃一盏心灯
照亮您风雨兼程的路途
男耕耘和收获的满足
女驱除了您疲惫的身躯
男桃季满园的欣慰
女美丽了讲台上的分分秒秒
合还有那神圣的职业道德让忙碌的您在那三尺讲台不知疲惫的耕耘
同学们让我们满怀感激的说一声:谢谢您——亲爱的老师
男又是九月,教师节踏着轻盈的步子走进我们的身边。对于每一个人来说,从天真顽皮的童年到懂事的少年,我们的成长无论何时,我们的成长离不开亲爱的老师,他们用热血教我们成人,给我们人生的智慧和乐趣。
女无论是谁,都不应忘记,在秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中,更多的人想到了校园,想到了讲台,想到了老师。
男三尺讲台,承载了您人生的四季;灵魂的塑造,折射了您永恒的光辉;爱的阳光,闪耀了您芬芳的情怀;智慧的雨露,挥洒了您澎湃的激情……
女粉笔点拨了知识王国的迷津,教鞭指点了通向理想的道路,黑板记下了您的无限深情,讲台辉映出您的艰辛。您孜孜不倦地撒播着文明火种,孕育着光明人生,彰显出的云水胸襟和松柏情操,令人肃然……
男岁月染白了头发,汗水润育了桃李。您用心灵的付出,让花朵竟相开放,让幼苗茁壮成长,让神州大地尽现了芳菲……
合您是园丁,用辛勤的劳作,收获满园春色;您是红烛,燃烧着自己,照亮了别人;您是春蚕,孜孜不倦地吐着丝,让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中,把春华写成秋实,把平凡写成伟大!
合 “老师”,我们每天不知要称呼多少次,老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师,是祖国大花园的园丁。
男有人说,老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁,没有他们今天无私的奉献,怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。
女老师是红烛,燃烧了自己,照亮了我们。他们默默地奉献着,直到泪始干。
男老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们,直到枝繁叶茂果子挂枝头。
女老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱,比父爱更严峻,比母爱更细微,比友情更纯洁。当我们失败时,是老师给我们以鼓励;当我们成功时,又是老师与我们共同分享成功的喜悦;当我们迷惑不解时,老师象航灯,照亮我们前进的道路,为我们前进中扫平障碍。
男老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶,一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影,三尺讲台上,他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上,他们书写着知识的篇章。
合在教师节即将来临之际,你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放,让我们一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的老师表达我们想要表达的敬意(敬队礼)……老师,您辛苦了!
女小时候我以为你很神秘 ,让所有的难题成了乐趣 ;小时候我以为你很有力, 你总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你, 才知道那支粉笔 ,画出的是彩虹,落下的是泪滴。 长大后我就成了你, 才知道那个讲台举起的是别人, 奉献的是自己, 长大后我就成了你。 我就成了你。
男借着这首曲子表达我们每位学生的心声,也请老师们放心,我们一定会好好学习,努力学好知识,做一名优秀的接班人!