教师格言大全实用2篇

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教师格言大全范文1

教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播文明，培养合格人才，提高全民族素质的重要使命，教师的知识储备，思想觉悟，心理素质，教育教学能力的好坏将直接影响教育的质量和效果。教师不但要学会教书，更要学会育人，不仅要教会学生的如何学习，还要让学生学会如何做人。我们要以满腔热情对待事业，对待学生，同时还必须自觉地高标准地塑造自身的人格，这样才能培养出学生健康的人格。对于人格的重要性，捷克教育学家夸美纽斯曾指出：“教师的职责是以自己的榜样教育学生。”中国古语说：“善歌者教人习其声，善导者教人习其志。”总之，教师要想做好“人类灵魂的工程师”，就要在人格的塑造上下功夫，使自身的思想道德达到“为人师表”的道德标准。下面结合我的教学思想以人为本，与时俱进，来谈几方面的问题。

首先，教师的职业要求教师的人格必须要高于一般人。教师的人格魅力对学生健康人格的形成起着决定性作用，是提高教育质量的前提。中学生的思想观念，世界观等尚未形成，正处于可塑性最强的年龄阶段，是形成人格及思想的关键时期，作为教师，特别是班主任，是班集体的组织者和教育者，在学生的人格素质的形成中起着重要作用，教师的人格决定着学生思想素质的发展方向。教师可以说是他们心中崇拜的偶像和效仿的榜样，教师的思想素质就是学生的思想的雏形。“学高为师，德高为范”，教师的优秀思想品质必定会给学生幼小的心灵播下希望的种子，也必定会结出一个良好的果实。

其次，人格合格的教师在教育教学活动中要充分展现自己的思想。一个优秀 的教师品质要高尚，且有着良好的职业道德，教师应以满腔的热情关爱学生，做到不歧视、不辱骂、不体罚学生，“亲真师而信其道”，这样可亲可敬的教师，学生才愿意和教师打成一片，成为学生心中崇拜的偶像，也才会愿意学，学得好。对于教学方面，教师应该有强烈的事业心和责任感，对工作一丝不苟，精益求精，爱岗敬业，乐于奉献，干一行爱一行，让学生看到教师的能力和敬业精神，这样会给学生以影响和感染，为塑造学生的人格、思想增添动力，才会让学生成为栋梁之才。

第三：教师文明的言谈举止，纯洁、诚实、言行一致的行为对学生的影响作用极大。教师是教人怎样做人的人，在教育过程中要以身作则，成为学生的榜样，才能起到感召作用，才能培养出言行一致的学生。如果教师在课堂上言辞凿凿，铿锵有力，但特殊时候为应付上级的检查或为听领导的话等等而教唆学生怎样去说谎，欺骗，就会在学生幼小的心灵中留下难以磨灭的阴影，就无法塑造健全的人格。在教育活动中老师的每句话，任何一个细微的动作都给学生以潜移默化的作用，学生正是通过这些方面受到感染和影响，逐渐培养成良好的习惯，优秀的品质，合格的人格，正如“桃李不言，下自成蹊”，教师注意自身修养，自身言行，时时处处给学生做出表率，言行一致，学生的不良行为和习惯就会因榜样的熏 陶而得到约束和修正。

第四：班主任良好的心理素质对学生思想品德的形成起着完善的作用。教师心理不健全、不健康很难成为一名优秀的教师，同样一个心理不健全、不健康的学生好很难成为出众的人才，很难挑起重大的责任。当遇到困难和挫折时是惊慌失措，退避三舍，还是从容镇定，迎难而上？遇到不顺心的事情，家庭矛盾，同事的误解冷眼，是大吵大闹，怨天忧人，还是宽宏大度，巧妙化解？因此，当我遇到同样事情的时候，总是给学生做出表率，把我的从容大度、敏锐机智得以充分的展现，最大限度给学生以影响，对学生的心理素质的培养产生了深远的影响。

学生人格的形成与发展受到很多因素的影响，我认为社会影响、人际交往及课内外生活是主要方面，而作为班主任怎样进行巧妙的调节，就需要教师具有敏锐机智的正确指导。现代的社会是多元化思潮共同发展的社会，受各种因素的影响，而学生因为年龄小，身心发展不成熟，辨别能力差，模仿心理、流行心理和攀比心理较强，很容易受到社会上消极因素的影响，“学好千日不易，学坏一日有余”，如果教师不能在这些方面加以正确的引导和轿正，就会使教育效果打折，所以教师应注重提高人格素质教育的针对性，根据学生实际以及个体特点找准教育的切入点，注重言传身教，情理结合，做好家长工作，使学校、家庭、社会教育的有机结合，严格要求与关心爱护相结合，最大限度地为学生的健康成长营造宽松的环境和空间。在这个过程中，如何树立榜样，培养人格呢？我认为老师要真诚对待学生。教育学生不是演戏，人能搞双重人格，真诚只有发自内心，表里如一，言行统一，才能给学生以“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用。比如我在班级工作中发现，有很多问题学生们都已知晓，而我却蒙在鼓里，找学生谈心时，有此学生不肯说实话，而愿意把很多“秘密”告诉自己的同学、朋友，这说明老师、班主任还没有得到学生的充分信任，是什么原因呢？我认为在中国传统的教育模式中，家长和老师大都是以教育者，权威的身份出现，居高临下，和学生产生了代沟，因此，学生的心灵很难敞开，这样学生产生的心理问题得不到及时纠正，正确的疏导，会给孩子们的身心健康产生不良影响，在损于他们的健康成长。怎样才能消除学生对家长、老师的畏惧和隔阂呢？苏霍姆林斯基说“要成为孩子的真正教育者，就把要自已的心奉献给他们。”可见教师家长平时的师道尊严，摆架子是要不得的，要把学生当成知心朋友，最大限度地相信他们，孩子们才会向你倾诉心中的苦闷不乐。

我作为班主任，总是热情关怀，帮助他们经常和他们交流情感，使其感觉到班集体的温暖，树立一个和蔼可亲、坦诚相待的班主任形象，架起了心与心沟通的桥梁，使我的班级工作得心应手。

教师格言大全范文2

1、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

7、教师的人格是教育的基石。

8、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

9、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

11、燃烧自己，照亮别人。

12、学生没有教师，就象生活没有阳光。

13、热心对待工作，真心呵护幼儿。

14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

16、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

20、差生身上应更多体现着老师的爱。

21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

22、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

24、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

25、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

28、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

31、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

32、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

33、e; 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。

34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

35、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

36、教师总是希望学生将来超过自己。

37、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

38、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

39、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

40、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

42、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

43、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

45、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

46、认认真真教书，踏踏实实做人。

47、德无常师，主善为师。

48、要不断地向命运挑战。

49、把爱带给每位学生。

50、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

51、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

52、爱就是教育，没有爱便没有教育。

53、坚持启发式，避免注入式。

54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

55、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

56、认认真真工作，老老实实做人。

57、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

59、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

60、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

62、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

63、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

64、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

66、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

69、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

70、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

71、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

72、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

73、了解学生是成功教学的关键。

74、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

75、想让生命辉煌，就别浪费青春。

76、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

77、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

78、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

79、严是爱，松是害。

80、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

81、不要简单地向后进学生说"不"。

82、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

83、大家齐努力，科技教育盛开花。

84、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

85、我们的每一个孩子都是好孩子。

86、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

87、教师要用心去爱，去教育学生。

88、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

89、甘为学生进步的阶梯。

90、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

91、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

92、怎样的老师造就了怎样的学生。

93、学高为师，身正为范。

94、养不教，父之过；教不严，师之惰。

95、教师要融于师生的相互理解中。

96、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

97、严师出高徒。

98、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

99、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

100、好笋出好竹，好师出好徒。()

101、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

102、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

104、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

105、老老实实做人，认认真真教书。

106、命运之绳定会握在自己手中。

107、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

108、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

109、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。以上就是山草香给大家分享的2篇教师格言大全，希望能够让您对于教师格言大全的写作更加的得心应手。