主题班会教案（精编3篇）

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开学班会的内容方案1

一、活动背景

联合国大会于1981年通过决议，将每年9月的第三个星期二联大开幕的日子定为国际和平日。自国际和平日设立以来，全世界的政府和非政府机构、民间社会和宗教团体纷纷举行各种活动纪念国际和平日。然而目前在全世界范围内，战争、恐怖袭击、地区冲突等多种形式的暴力敌对活动依然存在，人类实现真正和平的理想任重而道远。为了呼吁更多的人维护和平，特在我校举办国际和平日活动，激发学生的和平主义精神。

二、活动主题

和平世界、和谐生活

三、活动意义

宣传国际和平精神，通过活动来加深同学们对维护世界和平的认识和责任感，让同学们感受到世界和平需要依靠大家共同来维护，人人都应为世界和平尽一份力。在全校师生之间形成良好的爱好和平的氛围。

四、活动时间

本周三(9月16日)：中午13:30-14:00

五、活动地点

仁兆镇高戈庄小学

六、活动对象

全体师生

七、活动流程

1、周二下午13:30操场集合，检查人员的集合情况。

2、将传单发到志愿者手中。

3、由各委员为志愿者强调活动内容及活动方式。

4、活动结束后写总结。

主题班会教案2

时 间：

20xx年12月17日下午第六节 地点：四号楼4301

班 级：

xx春电梯1班

主持人：

邓俊杰李俊锋 活动主题：职业生涯规划之我规划我精彩

活动背景：

科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业理想。职校是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期准备阶段，合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。

活动目的：

通过举办以“合理规划未来，我规划我精彩”为主题的职

业生涯规划主题班会，帮助我们中职学生通过制定个人发展规划，引导学生为了理想、规划而奋斗，同时树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业梦想。

课前准备：

1、了解学生对职业生涯规划的理解及规划情况。

2、学生准备故事讲述、小品表演、情景表演、职业生涯演讲等。

3、制作多媒体辅助课件。

活动过程及内容：

一、职业生涯规划的重要性

通过故事《一位中职生的成功》以及情景剧《相遇》使学生知

道职业生涯规划在人生中的重要性。

二、自我认知，职业认知

关于职业生涯知识讨论及问答（用抽签助手进行提问）

三、职业生涯规划演讲

学生代表进行职业生涯规划《我的未来不是梦》展示

四、班主任总结

作为一名职业学校的学生，面对就业形势严峻的未来，我们应该做到理性的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事。一旦决定要在这条路上走下去，就要继续努力发扬自己的优势虚心进取，时刻做好充分应对困难和挑战的准备。

一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划。

我相信“凡事预则立，不预则废。”在短暂的职校学习时间里，规划好自己的职业生涯，努力完善自己，为面对社会做好充分的准备，未雨绸缪，让自己的人生在雨后呈现一道美丽的彩虹。

五、全班同学宣誓

我要规划好我的职业生涯，我要精彩的人生，我的未来不是梦！

六、主持人宣布主题班会结束

最新主题班会3

活动目的

通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

活动重点

让同学们学会与人相处的艺术

活动形式

谈看法、合唱、玩游戏、表演小品、听故事

活动流程

宽容篇，信任篇、感恩篇

活动准备

音响、气球、奖品、食品

活动人员

09高电(1)班全体同学及课任老师，邀请友邻班级代表

活动时间

年5月

活动地点

二号实训楼701门口空地

策划主办

09高电(1)班班委

放《找朋友》的配乐主持人出场

甲：走过小小的四月，告别了人生又一个青年节，我们依然在继续着我们的人生旅程。。

乙：是啊！冬去春来，四季可以轮回，时间可以飞逝，但，同学们老师们亲切而温暖的笑容，无微不至的关怀及谆谆的教导却不会变，就像春日和风冬日的暖阳陪伴并引导我们的成长

甲：今晚的我们带着青春，带着阳光，带着活力，带着希望在这里欢聚一堂。

乙：今天的我们激情豪迈，高举着“友谊万岁”的旗帜，今晚让我们用歌声用笑声来展示我们内心的喜悦之情

甲：下面我宣布，09高级电气(1)班“打开心灵之门”主题班会

合：正式开始。

乙；下面允许我向大家介绍今天出席我们主题班会的嘉宾。分别是……

甲：薷玲你看，我们班96%是帅哥

乙：我们班还有两位可爱女生

甲：是啊，记得上学期我们班就你一位女生，而且你和我们班的每一位同学的关系都很好，你是怎样和大家相处的，能谈下你的经验吗？

乙：(笑下)其实怎么说呢，当初我刚来我们班时才知道就我一位女生，那时候我有想点想转班，我记得我来的第一天大家对我很热情(可再具体点自己发挥)，(谈感想)

甲：很感谢我们的第一国宝的内心之谈，你们是不是第一次听到啊！其实我也是第一次听哦！下面可是要论到大家讲了

甲：我们现在来个现场调查：请问大家都全部知道自己宿舍的同学是来自哪里的吗？知道的请举手！(给回答的同学发奖品)

乙：同学们，我们能在一起住就是一家人，要互相了解！刚才的问题是考你们对自己宿舍的了解度！你们还想要奖品吗？

乙：我们同学大都是在学校住宿的，在日常的生活中你会不会遇到很多和同学们的相处不愉快的事啊？那你又怎样解决呢？

甲：假如你发现你的朋友有很多缺点，你们会怎样做哪？

乙：假如你和同学产生了矛盾你是怎样化解的呢？(这两个问题请同学来回答)两到三个人

甲：很感谢几位同学的发言，综合以上几位同学的回答，我们的答案

有很多样，………

乙：人无完人，我们能看到自己的优点和缺点，也要看到别人的优点及缺点，接纳自己也要接纳别人，我们与人相处应按保持“我行你也行，我好你也好”这样的心态，

甲：所以我们同学之间在交往时要学会宽容别人，大家会在一起度过两年甚至更长时间，如果发生什么矛盾要冷静下来，认真找出原因，然后主动和同学谈心，消除矛盾

乙：人际交往实质是一种心理沟通过程，其方式有言语方式和非言语方式(肢体语言)。心理学家提出这样信息表达公式：信息的表达=7%语调+38%声音+55%表情。

甲：没错，同学们，不知道你们有没有曾经被老师批评过，有没有曾经被老师老师的唠叨过，假如你有，那你一定是最幸福的！因为老师也是我们的朋友，他们一直为我们默默付出着青春和汗水，他们所做的一切都是为了想大家成才，成为对社会有用的人！

乙：或许很多同学在被老师批评后都心里多多少少都有点怨气，我希望通过今晚的班会，使大家对老师有个全新的了解

甲：薷玲，你知道朋友间和亲人间的相处需要什么吗？

乙：是什么啊？

甲：我这有个故事，你和大家听完后就应该明白了！(轻咳下吊高同学的胃口，从而达到吸引大家的注意力的集中)然后开始讲《蓝丝带的故事》

乙：哦，是感恩！

甲：五月里有母亲节，我们要感谢我们父母的养育之恩，感谢父母给了我们无限的爱，(感情必须重)

乙：除了感谢我们的父母之外我们最需要感谢的还有我们的老师，他们为了让我们学到更多的知识懂得更多的道理，日日夜夜废寝忘食的备课，加班加点认真为我们批改作业，是他们，这些辛勤的园丁犹如父母一样保护着我们，关爱着我们，使我们能健康快乐成长。

甲：下面请我们的老师来到舞台的中间吧！请同学们怀着一颗感恩的心拿起你手中的蓝丝带吧！给我们敬爱的老师系上吧！给我们亲密的朋友系上吧，一起祝福他们吧！

甲：小玲，你还知不知道一段真挚友谊的基础是什么吗？

乙：是不是信任啊？

甲：good!信任是朋友之间相处的基础，如果朋友间连最基本的信任都没了，那与熟悉的陌生人又有什么区别呢？

乙：对，有些人终其一生都没真正信任一个人，只是相信那些讨你欢心的人，那是毫无意义的

甲：倘若你毫不犹豫，匆匆忙忙的去相信一个人，那你很可能会被他人利用

乙：但如果你迟迟不敢去相信一个你值得信任的人，那么你永远不能获得爱的甘泉，你的一生也会暗淡无光

甲：同学们你相信你认识的人吗？你相信你的同学或朋友吗？

下面就让我们来玩个游戏，测试下你们之间的信任的程度好吗？

乙：现在我讲下游戏规则啊：给每个参赛的人发奖品

乙：感谢大家的参与，你们的奖品甜吗？或许你们的心里更甜！现在有谁能和大家分享你现在的感受？还有奖品哦

甲：谢谢__的发言(看情况来说)

乙：其实信任是一种有生命的感觉，信任是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带，你有权利也有义务去信任一个人，除非他真的不值得你去信任了！

甲：快乐的时间总是短暂的，不知不觉，我们的主题班会已接近尾声，下面请黄主任为我们本次的班会作点评，掌声有请

乙：让我们再次以热烈的掌声感谢黄主任的发言

甲：现在请日夜为我们操劳的班主任彪哥为我们的班会作总结，掌声有请

甲：谢谢彪哥的总结

乙：同学们让我们用美妙的歌声来结速今天的主题班会吧！有请陈康景和梁岸泉同学上来带大家同唱一首歌——《朋友》 music

甲：让我们以热烈的掌声感谢各位老师在百忙之中抽空参加我们的主题班会

祝你们身体健康！工作顺利！生活愉快！

合：我宣布09高电(1)班《敞开心扉，你我同行》主题班会到此圆满结束

班会结束