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开学第一课教案(优质4篇)

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新学期第一节课教案【第一篇】

一、主题:

新学期、新气象、新起点

二、时间:

20xx年2月

三、教学背景:

学生刚刚开学,玩心还很大,还没有从玩中收回心,学习积极性不高,纪律比较涣散,所以开学初对学生进行各方面教育,让他们有一个新的起点,班级呈现新的气象。

四、教学目的:

1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

3、培养学生良好的学习习惯。

五、教学准备:

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《安全手册》

六、教学过程:

(一)班主任谈话导入

(二)熟记并理解《守则》、《规范》

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

学生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

(四)自由记忆《守则》、《规范》

学生自由记忆

(五)学生谈学习的重要性

(六)安全教育

七、教学总结:

良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,让我们新学期有一个新起点,新气象。

八、课后实践作业:

办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。

新学期第一节课教案【第二篇】

课时:1课时

目的:

(1)分析物理科目的特点,总结历届同学们学习物理的方法技巧,第一册自我介绍。鼓励大家对于新的科目在继续发扬认真学习的同时,更要注重培养物理学习兴趣,提高能力,尝试成功的喜悦。

(2)学习习惯及作业、实验要求。

重点:鼓励大家培养学习物理的兴趣,

难点:物理科目的分析及兴趣的培养,物理学科和生活的紧密联系。

教具:气体打火机、手钳、茶杯及气球等教具。

教程:

一、新学期导语:

1、自我介绍:

①姓名及年龄、家庭住址、联系电话;

②个人爱好:电脑、乒乓球、钓鱼。(没有不健康的爱好)

③性格:字写得不太好,外向、偶尔也会发脾气。不过,热心,乐于帮助有困难的人,愿意和上进心强,有志气、有能力的人交朋友才是我的真正个性。

④对同学们我从来不需要从分数上衡量大家(谁知道你的分数是不是抄的?),我往往从平时上课中的表现,学习的过程中我认识大家的。

2、两个典故:

①两个青蛙谁死谁活?

②“野心”是成功的秘诀2003《读者》文章:当今首富美国微软公司的总裁“比尔盖茨”的秘诀。

成功秘诀。

③“真诚的世俗”:学习中的互相协作。“双赢原则”提高整个班集体,整个学校,整个国民的素质。

3、物理学科的特点分析:

(1)有利因素:实验多、有兴趣,与日常生活中的所见、所闻联系比较紧密,没有太多需要死记的东西,各章之间联系不大、没学这一章,照样可以学好那一章,物理教案《第一册自我介绍》。(但各章的学习方法是一样的。)

(2)不利因素:“数学使人周密,物理学使人深刻”,生活中观察、动手太少(特别是女同学,中国的传统习惯是文静,这对于学习物理这一门以观察、实验为基础的学科来说是不太好的。),因而难以构建物理模型(没见过的东西自然是不容易想象和理解);上课没有动手或者没有认真思考(会看的看门道,不会看的看热门),从而照成长期下去知识支离破碎或漏洞百出,从而失去学习兴趣。

4、前几届同学们物理状况分析总结:

(1)学习态度、意志品质是第一的,然后才是学习方法;

(2)典型举例:刘春燕、张迪、刘宵杰、刘晓波等几位同学的学习态度及学习方法:大胆实验,勤于思考,多做练习,及时处理自己不会的内容,不要把漏洞留的太多。

5、方法指导:

(1)“热爱是最好的老师”:源动力→兴趣

(2)劝诫和引导同学们必须注重培养自己学习物理的兴趣,

(3)有句话叫“亲其师则信其道”。请大家在学习中时刻注意老师的工作态度、精神面貌和研究问题的方法。

二、预习布置:

1、大家预习一下教材,了解一下开始几节课需要那些实验,自己能否准备好,会不会自己做一下?

2、自我介绍(决心书):

①新学期、新科目、新气象。

②“人生就是一种推销”“人生就是一种展示”展示自己优良的个性,丰富的知识、综合的能力、全面的才华。

③同时看看大家的文学水平怎么样?

(根据个人情况,字数不限)

三、作业:

1、自我介绍写好;因所带班级比较多,因此:上午的作业下午上课前交齐,下午的作业第二天打预备钟(上课前)交来,以便老师批改。

2、准备一个物理作业本,一支铅笔,一付三角板,一把刻度尺。

开学第一节课教案【第三篇】

活动目标:

1、了解自在家的一些安全知识,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关等。

2、初步建立自我防范和自我保护意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、加强幼儿的安全意识。

6、知道在发生危险时如何自救。

7、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

重点、难点

重点:了解自在家的一些安全知识。

难点:初步建立自我防范和自我保护意识。

活动准备

课件、录音机、磁带、自制图片四幅。

活动过程

一、观看视频,导入活动

⑴生活片段事例《明明怎么办?》

片段内容:星期天,妈妈去市场买菜去了,只有小明一个人在家,他正在认真地玩拼图,这时门外传来“咚咚”的敲门声,小明问:“是谁呀?”一个陌生的声音答:“我是李阿姨,找你妈妈有点事,请开门。”小明犯愁了,该不该去开门呢?

2、提问:

(1)什么人在敲门?

(2)小明该去开门吗?

(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险?

(4)小明该怎么办?

教师小结:当爸、妈不在家时,有陌生人来敲门,不能轻易给开门,要先问清楚来人是谁?找谁?告诉来人等到家长回来再来,或让来人在门外等,也可以到爸妈上班的地方找等等。

二、讨论

1、如果是你一个人在家,有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象)

2、如果你一个人在家,你可以做什么事情?什么事情不可以做?

三、游戏《评评看》

1、出示图片,请小朋友认真观察下面四幅图中,当自己一个人在家时,哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对?图片内容:

⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。

⑵自己拿电器的插座插。

⑶在椅子、桌子上跳来跳去。

⑷一个人静静地看电视。

2、提问:哪些行为是危险的?为什么?我们该怎样做?

3、教师小结结:当父母不在家时,我们要注意安全,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关。

四、结束环节

有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪明,我们一起来听一听它是怎么做的,放《小兔子乖乖》请小朋友欣赏,活动结束。

活动廷伸:幼儿自制图《如果我自在家我会-----》

新学期第一节课教案【第四篇】

时间:

9月1日

主题:

新学期,我能行

目标:

1、给学生树立信心,让学生在新的起点建立新的希望。

2、明确本学期的奋斗目标,创设互帮互助的学习氛围。

主持人:

班主任

程序:

1、班主任介绍上学期期末我校在全市质量检测中取得的成绩:

全县前50名我校进入17人,前100名进入42人,前200名进入93人,前300名进入127人,前500名进入182人,前600人进入209人,以绝对优势拔得全县头筹。这样优异的成绩,源自我们这些优秀的学生,而我们之所以优秀,是因为我们比别人付出更多的努力。

2、分类表彰这次考试成绩优秀的同学,设立的奖项有:

①学习标兵奖(年级前10名或班级第一名)

②单科状元奖(班级)

③优秀学生奖一:(年级前100名)

优秀学生奖二(年级第101——200名)

④最具潜力奖(年级第201名——210名)

⑤学习最努力奖(3号、4号学生)

⑥最佳互助组(小组内的1、2号,1、3号,2、4号同时进步的学生)

3、填写《人生规划书》,明确阶段目标,自己弱势科目,并制定相应措施。

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