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开学第一课教案精编5篇

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新学期第一节课教案1

一、活动题目

新学期、新气象

二、活动主题:

道德规范教育遵纪守法教育

三、活动目的

1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤

1、活动准备

(1)、部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失

(2)、新学期计划

2、活动实施

(1)、班长主持会议(开场白)

回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐,太多泪水的日子里,我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们二(4)班会做的更好,让我们共同努力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有一个更大的飞跃!

(2)、同学代表发言,总结初中学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算

学生a:时光飞逝,转眼间初中已经过去了,在过去的三年里,我学到了很多知识,不论是优点,还是不足,都始终伴随着我成长,有很大的进步,也取得了比较优异的成绩,我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的,但我也有不足的地方,那就是有的时候上课走神,因此听课效率不高,但在今后,我会改正这个缺点。这学期我会更加努力,争取再创佳绩。

学生b:在小学考试中,与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上,我还存在着各种各样的问题。对于

学生c:时间飞逝,二年级生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面,考试成绩是最好的见证,比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面,我希望我们共同做到以下方面:上课不说话,按时完成作业,不与同学发生矛,不乱扔废纸,课间多议论学习,多向老师提问,多积极做值日,多主动帮老师做事。

本学期是二年级第二学期,我在本学期的`计划是:保持科学的学习方法,多提问、多思考、另外应多做练习,在练习的基础上归纳总结。

学生d:上学期生活已经结束了,紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方,例如上课不能够专心听讲,经常走神,等到想起来学习时,已经来不及了。回到家里,只是满足于写完作业,所以导致最终考试的失败。究其原因,是对基础知识掌握不扎实,练习太少,对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的,新学期,我们需要面对很大的压力,但我一定会尽我最大努力,在学习与生活中表现我最好的一面!

(3)、班主任总结,提出要求和希望:

同学们,你们现在又在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

结束语(班长):

这是一节有意义的班会,许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划,在这同时,我也感到了时间的紧迫,若不能珍惜时间,将会被社会抛弃,丧失自己的未来,在老师的总结中,能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己,战胜懒惰,同学的话,让我充满自信,如果我能够从现在开始,为理想冲刺,我想我也可以朝自己的目标航行,老师这样的信任我们,鼓励我们,我们又有什么理由退缩,认输呢?我知道,人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,现在就开始为理想奋斗吧!

上面内容就是差异网为您整理出来的5篇《开学第一课教案》,希望可以启发您的一些写作思路。

新学期第一节课教案2

一目标: 养成习惯端正态度

二过程:

1先欢迎,然后祝贺学生迈上了初中生活的第二个台阶

2学生分组交流:a暑假中感受最深的事

b 在这期语文学习中,你有什么设想?希望老师怎么做?

c你的语文弱项在哪?希望老师怎么帮你?

d 你认为一个优秀的中学生应具有哪些品质?你是从哪些人身上得到启示的'?或者是从哪些故事中得到启示的?

e针对去年的学习生活,你要养成什么习惯?

3 以上各点中,前三项学生交流后根据自己的实际,写在纸上,下课交,新学期第一节课。

后两项学生讨论形成小组意见,在班内交流。

4老师准备的内容:23班优秀学生标准:勤奋钻研团结进取敢于创新 自信活泼 勇于发言

故事一:“砸出的3000万元”

フ憬省临安市是山核桃的主产地,近年来通过推广“山核桃丰产稳产综合栽培技术”,山核桃种植面积和平均年产量分别占全国的60%和70%,高中三年级语文教案《新学期第一节课》。但消费者普遍反映“山核桃好吃壳难咬”。为解决这一难题,临安市农业龙头企业东林绿色食品有限公司想出一妙招,即在山核桃深加工的基础上,将其适度砸碎,消费者只需用手掰开就可食用。这种手剥山核桃一经面世,立即受到了消费者欢迎,而加工一公斤手剥山核桃,比普通山核桃可增值9元,仅此一项,临安市就增收3000余万元。(敢于创新)

故事二: 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的音符。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了,面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。 原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。(自信活泼)

B 工具准备: 课本目标检测《 点拨》与《字典》,每节课要有

C知识准备:每节课前复习上节课内容,不定时提问

D 作业: 目标检测与课文讲解同步(每周五检查)

每日1篇日记(每周二检查)!每日背诵一首古诗词。

E其他规范:钢笔红色油笔各一支,作业一律用钢笔,课堂笔记做在课本上。

新学期第一节课

新学期开学第一课教案精选3

教学目标:

1、要遵守学校的各种规章制度。

2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

新学期第一节课教案4

设计意图:

日常生活中我们发现幼儿很喜欢玩有关“新郎和新娘”的游戏,因此我们抓住幼儿这一兴趣点特意制作了《找新郎》这个读本,在读本中我们把幼儿喜欢的动物和新郎联系起来,引导幼儿通过观察动物的特征猜测新郎的真相。活动旨在借助读本激发幼儿的阅读兴趣,引导幼儿学习揣测阅读的策略,提高阅读预期能力。

活动目标:

1、乐意和同伴阅读同一本图书,对画面内容感兴趣。

2、能根据画面所提供的线索,猜测新郎的真相。

3、练习角色对话,锻炼阅读预期能力。

活动准备:

1、经验准备:丰富幼儿有关动物特征的认识。

2、物质准备:

(1)大图书《找新郎》,猪、老虎、大象小书《找新郎》若干本。

(2)鞭炮声音乐、狼、猪、老虎、大象等动物“结婚照“若干张,花形粘贴纸若干、记号笔若干支。

活动过程:

一、观察图书封面,激发幼儿阅读兴趣。

师:老师带来了一本很有趣的书,我们看一下封面上有什么?新郎在哪呢?让我们一起来帮新娘找新郎吧!(教师同时引导幼儿阅读书名)

二、师幼互动阅读大书,学习揣测阅读法。

1、阅读图书1—4页并逐页观察和讲述“新郎“特征。

师:这个新郎真有趣了,他想和新娘玩捉迷藏的游戏,游戏开始了。新娘说“新郎新郎啥模样?新郎说“请你看看我的腿!”(教师引导幼儿观察“新郎”的腿)教师总结:哇,新郎的腿上全是毛呀!

(以此类推阅读完1—4页内容)

(新郎新郎啥模样?请你看看我的腿!哇,新郎的腿上全是毛呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的尾巴!哇,新郎的尾巴好大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的耳朵!哇,新郎的耳朵好尖呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的牙齿!哇,新郎的牙齿好尖呀!

新郎就是大灰狼)

2、阅读图书第5页,找出“新郎”真相。

师:你们猜出新郎是藏在他们中间,请你们把他找出来吧!

(“我们要送给新郎一朵大红花,恭喜他今天结婚了。教师在“新郎”旁边的花形标志上贴上花形粘贴纸)

3、粘贴“结婚照”,制作图书封底。

师“新郎”真的是大灰狼吗?让我们看看新娘带来的结婚照吧!谁来帮忙贴上他们的结婚照呢?

教师小结:我们刚才是怎么样帮新娘找到新郎的`呢?我们是一页一页仔细观察根据“新郎”身上的特征才猜出来的。

三、幼儿结伴阅读小书,拓展揣测阅读经验。

1、幼儿结伴阅读小书找出“新郎”真相。

师:老师还准备了许多游戏小书,这本小书需要两个人一起阅读,阅读完以后请你们送给“新郎”一朵大红花,最后把他们的结婚照贴上去。

2、启发幼儿运用角色问答的形式边看边讲述图书中的“新郎”特征。

师:你们还记得新娘和新郎是怎样问答的吗?现在就请小朋友两人一组边看图书边说主产新娘和新郎的对话。

3、集体分享阅读的快乐。

师:你们刚才扮演新娘和新郎了吗?哪两个小朋友愿意说说你们是怎么找到新郎的?

(个别幼儿结伴来说说自己的图书,或老师当新郎,幼儿当新娘分享小书)

(新郎以猪为例:

新郎新郎啥模样?请你看看我的腿!哇,新郎的腿好胖呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的尾巴!哇,新郎的尾巴好短大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的耳朵!哇,新郎的耳朵好大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的鼻子!哇,新郎的鼻子好大呀!新郎就是猪)

四、和客人老师互动阅读。

师:请你们拿着小图书和笔找一位客人老师,用好听的话向客人老师介绍小书里的新郎,并请客人老师把你说的话记录在小书上。

五、播放鞭炮声结束活动。

师:现在新郎新娘请我们去喝喜酒了,那我们出发吧!

新学期第一节课教案5

一、主题:

新学期、新气象、新起点

二、时间:

20xx年2月

三、教学背景:

学生刚刚开学,玩心还很大,还没有从玩中收回心,学习积极性不高,纪律比较涣散,所以开学初对学生进行各方面教育,让他们有一个新的起点,班级呈现新的气象。

四、教学目的:

1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

3、培养学生良好的学习习惯。

五、教学准备:

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《安全手册》

六、教学过程:

(一)班主任谈话导入

(二)熟记并理解《守则》、《规范》

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

学生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

(四)自由记忆《守则》、《规范》

学生自由记忆

(五)学生谈学习的重要性

(六)安全教育

七、教学总结:

良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,让我们新学期有一个新起点,新气象。

八、课后实践作业:

办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。

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