首页 > 学习资料 > 教案大全 >

植树节教案精编5篇

网友发表时间 1297993

【导言】此例“植树节教案精编5篇”的教案资料由阿拉题库网友为您分享整理,以供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

大班社会植树节教案1

活动目标:

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4、让学生了解节日的习俗。

活动重点:

理解3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

活动难点:

了解绿树植树对环境和生活作用。

活动准备:

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程:

一、活动开始。

1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?

老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。)

2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。

1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的帮助下动手种植花草。也要养成爱护花草树木。

中班的植树节教案2

一、活动目标

1、知道3月12日是植树节。

2、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。

3、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感。

二、活动准备

1、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

2、与家长取得联系,争取家长的大力支持

三、活动安排

1、绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并拍照,了解这些树的生长特性。

2、共同讨论树木与人类的。关系,了解树的作用

3、教室带孩子一起到户外种树,拍照。

4、树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护树木方面的常识。

植树节教案3

活动目标

1、激发幼儿种植植物的情感,培养环保意识。

2、给予幼儿亲近大自然的机会,培养幼儿劳动技能。

3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作,增强团队意识。

4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的CD。

活动内容

一、了解植树节的意义。

教师:小朋友知道3月12日是什么节日吗?

教师:你们知道植树节的意义是什么吗?

二、观看CD。

教师:老师这里有一段关于植树节的视频片段,请小朋友仔细观察,看完之后回答老师刚才问的问题。

教师请幼儿回答植树节的意义。

教师总结:指数造林,不仅可以绿化和美家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

三、丰富植物园。

教师:我们的小朋友还小,还不能去植树,但是我们可以去保护小树,爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

教师:虽然我们不能植树,但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物,植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起,我们可以去种植园大蒜。

教师讲述种植的要求

教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

四、总结,结束活动。

教师再一次总结植树节的意义,同时总结种大蒜活动。

五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

教学反思:

在这次的活动中,我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲解的同时并呼吁大家:

1、要关心、爱护绿色生命,自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

2、选择一些适合在家种植的植物,种在阳台上或房间里。

3、认养一棵小树,定期的给予浇水和修剪。

4、周末去大自然中寻找绿色足迹,并向大家宣讲环保知识。

大班植树节教案4

活动目标:

1、学习用较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着、性别等外部特征。

2、仔细倾听别人的讲话,并根据语言描述的信息,迅速做出真确的判断。

3、自觉遵守游戏规则,愉快地参与游戏活动。

活动准备:

玩具小树苗或自制的小树苗卡片一张。

活动过程:

一、设置游戏情景。

幼儿围坐成半圆形,师出示小树苗,教师:这是什么?你种过小树苗吗?春天到了,我们一起来种植小树苗好吗?

二、介绍游戏规则及玩法。

1、全体幼儿扮“泥土”,必须将眼睛闭起来,不能偷看,二歌念完后,才能睁开眼睛。

2、种树的人在儿歌结束后,必须将树苗放在一名幼儿的手里,并用简短的语言描述此幼儿的外貌特征。

三、教师带领幼儿玩游戏。

1、幼儿围坐成半圆形,教师描述一名幼儿的外貌特征,请大家猜一猜是谁?猜对了,就请这位幼儿重复讲述自己的外貌特征。

2、师生一起来念“植树苗”的游戏儿歌,注意纠正个别不正确的发音,鼓励幼儿大声地念“植树苗”的游戏儿歌。

3、师生一起做游戏。幼儿将手背在后面,手掌向上,眼睛闭起来。大家一起念“植树苗”儿歌。师从每位幼儿身后走过,并将树苗悄悄放入一幼儿手中,然后走到中央,请大家睁开眼睛。教师描述此幼儿的特征,其他幼儿进行猜测,猜对了,有树苗的小朋友就要到前面来描述自己的外貌,然后,游戏继续进行。

四、幼儿自主游戏。

请一名幼儿上来植树,大家一起念“植树苗”游戏儿歌。教师在一旁提醒植树的幼儿,要清楚的描述人物的外貌特征,若猜不出来,可请植树的幼儿在重新描述一遍,从而使游戏顺利进行。

幼儿园《植树节》活动教案5

活动目标:

1、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

2、解绿树植树对环境和生活的作用。

活动准备:

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程:

一、活动开始。

1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?

老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住小鸟?为什么留住小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,解植树节的来历以及意义。)2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下,解种植花草的步骤。

1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

相关推荐

热门文档

20 1297993