首页 > 学习资料 > 教案大全 >

吸烟有害健康【优推4篇】

网友发表时间 545245

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“吸烟有害健康【优推4篇】”文档资料,以供您学习参考之用,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

吸烟有害健康【第一篇】

一、教学目标:

1、了解吸烟有害健康、污染环境等的害处。

2、引导幼儿理解吸烟真的有害健康。

3、幼儿能大胆的说己的想法。

二、教学准备:

录象、图片、幼儿画画的纸和笔。

三、教学过程:

1、看录象引出主题

这个叔叔在干吗?

他来到了什么地方?

为什么不让这个叔叔进幼儿园呢?

2、认识禁止吸烟标志

A、这是什么标志?

B、你是怎么知道的?

C、为什么禁止吸烟?

D、吸烟真的有害健康吗?

师:

(1)、一根点燃了的香烟表示在吸烟,加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。

(2)、让幼儿理解吸烟的害处,引导幼儿了解吸烟有害健康。

3、为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?

4、看图片了解吸烟的害处

A、吸烟好吗?为什么不好?(生病、咳嗽)

B、老师这里有些图片,我们一看:

C、吸烟人生病了。

D、吸烟引起火灾。

5、师生一起边看边互相说一说。

吸烟有这么多的害处所以我们——禁止吸烟!

6、小小宣传员

如果你周围有人在吸烟,如你的爸爸、爷爷、或者客人,你会怎么做呢?

我们想什么办法帮助提醒他们,让他们不吸烟呢?

7、幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来,并互相介绍说一说。

四、教学:

教师针对幼儿的表现,给予恰当的,鼓励和表扬那些在教学中表现积极的幼儿。同时,注意增强那些能力相对较弱的幼儿的自信心。

五、教学延伸:

幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里,当一名禁烟的宣传员。

吸烟有害健康【第二篇】

一、活动要求:

1.了解吸烟对人体及周围环境的危害。

2.知道公共场所不能吸烟,提高幼儿的环保意识。

二、活动材料:课件、幼儿做好的调查表。

三、活动过程:谈话导入-分析调查表-交流分享(一)谈话导入:认识禁烟标志出示课件(禁烟的标志)请幼儿观看。提问:"这是什么标志?"(禁止吸烟的标志)"这个标志告诉我们什么事情?"(不能吸烟)(二)分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表:

1.吸烟会使人咳嗽。2、吸烟会引起肺癌。3、吸烟会使牙齿变黄。4、吸烟会引发火灾……2.有相同调查结果的幼儿举手,教师统计数字。

3.请幼儿观看课件,巩固吸烟对人体及周围环境的危害:

(1)咳嗽;(2)牙齿变黄;(3)肺癌;(4)影响下一代;(5)影响他人;(6)污染环境;(7)引发火灾(三)交流分享1.教师提问:哪些地方不能吸烟,可以贴禁烟标志?(幼儿讨论)2.教师小结:汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。

3.向幼儿宣传世界无烟日:世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,许多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害,让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。

吸烟有害健康【第三篇】

活动目标:

1、知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。

2、有关心环境卫生和人们健康的意识。

活动准备:

1、禁烟标志及禁烟标语,活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。

2、纸、笔、剪刀每人一份。

3、PPT课件。

活动过程:

1、认识禁烟标志。

(1)出示课件请幼儿观看并提问,教育幼儿长大后不吸烟。出示禁烟标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”

教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站等。)

(2)出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给幼儿听,组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处。

对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。

2、了解吸烟对身体和环境的危害。

出示PPT图片,提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么?

(1)图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享。(有吸烟的人牙齿、手指和肺怎样。)

(2)图上的人在干什么?阿姨的宝宝为什么哭?

(3)加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。

教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既伤害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。

理解词语:污染。

3、宣传戒烟:

(3)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员,组织幼儿画戒烟宣传画。

(4)教师小结。

吸烟有害健康【第四篇】

教学目标:

1、知道吸烟对人体健康及周围环境的危害。

2、知道向家人宣传戒烟好处多。

3、发展观察力与语言表达能力。

教学准备:

1、请家长事先在家与幼儿谈论有关戒烟的规定和办法。

2、准备教育挂图《主题教学·我们爱地球·吸烟有害》。

教学过程:

1、教师出示挂图《吸烟有害》,提出问题:图上画的是什么?这些画讲了些什么?

2、请幼儿看看说说。

(1) 教师出示教育挂图1,启发幼儿说说:图片上的人长得怎么样?他为什么会咳嗽、生病?

(2) 教师出示教育挂图2,启发幼儿说说:图片上的人被什么呛得直流泪?阿姨肚子里小宝宝为什么哭?

(3) 教师出示教育挂图3,启发幼儿说说:加油站为什么发生了火灾?

3、教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产的损失。

4、引导幼儿谈一谈自己知道的目前国家戒烟的措施。例如:在每年5月31日的世界无烟日,开展大规模的宣传教学;规定在公共场所禁止吸烟等。

5、启发幼儿议一议自己能为禁止吸烟、消除空气污染做些什么,如:制作禁烟标记,向家人宣传戒烟的好处等。

6、让幼儿观看情境表演《中华牌香烟》。

7、增大幼儿自由组合,分组学习表演,也可以自编。

教学延伸:

1、制作“禁烟标记”,并展示在相应的地方,提醒大家禁止吸烟。

2、建议幼儿观察吸烟者与不吸烟者的牙齿、手指及身上的味道有什么区别是,并向吸烟者宣传戒烟的好处。

相关推荐

热门文档

20 545245