中学开学第一课安全教育教案(通用5篇)
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开学安全教育第一课教案【第一篇】
教学目标:
1、让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项
2、经过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不适宜的
3、让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和本事,学会过一个安全、礼貌、欢乐的课间十分钟。
4、学习几个有益身心的课间小游戏
教学重点:
1、经过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生的文雅行为习惯。
2、树立安全最终泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。教学准备:查找资料、课件等教学过程:
一、课前导入
师:同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课,可是,有不少的同学却盼望着下课铃声,因为下课铃声一响,课堂一结束,我们就能够走出教室活动,开始属于我们课件十分钟。在课间里,同学们互相追逐打闹,玩得十分开心,但这之中存在着一些安全隐患。
观看课间隐患视频引出课间安全
师:课间短短十分钟,却能够发生很多事,刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发生。
二、讨论交流
1、观看完请同学们发言,课间十分钟他们怎样度过的(那同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢?教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。
2、全班讨论课间活动的注意事项
师:由黑板上列出来的这些活动可见啊,我们班同学的课间还是十分的丰富,那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢,接下来我们一齐来讨论一下课间活动的注意事项。
3、教师总结并给以补充,之后全班对黑板上罗列的活动进行评分
师:学习了解了这些注意事项,我们再来给同学们之前的课间活动打打分。
师:每项活动的分数都出来了,从分数的高低我们能够很直观的看出李明在课间活动是不恰当的,王花在课间活动是适宜的?
4、全班讨论在课间十分钟有益身心的活动,观看课间活动图片。
师:同学们再想想在课间我们能够开展什么活动才是有益身心的呢?教师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。
5、选择学生喜欢的游戏之一,模拟课间十分钟。
三、课堂小结
在我们模拟课间十分钟之后,我们的课堂也接近尾声了,在真正的课间铃声响起之前,我们来总结一下这节课我们学到了些什么,我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾),重新审视了我们之前的课间活动,对于不恰当的活动我们要禁止,能够开展一些值得提倡的活动;在课堂的最终我们还学习了几款小游戏,可供大家课间休闲娱乐用。(课件出示)
四、课间活动注意事项:
1、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下头的课程。
2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。
3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍,严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
4、在楼梯、走廊、过道上行走时,应当礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲秩序,行走拐弯处要细心,避免碰撞。
5、在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子,因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6、下楼梯时不跑不跳稳步走,坚持距离不推拉。
7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。
8、严禁趴在走廊的围拦上,不准放东西在围拦上,不准从楼上往下扔东西。
五、室内游戏:
1、拍手掌
两人一齐拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数2、3每次拍对方的手之前自我的双手先拍一下,直到谁出错为止。
2、比大小
自我制作卡片,在上头写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一,不让对方同学明白,然后相互进行比较,比一比谁的大(其中鼠比象大),比出大的同学则获胜。
3、猜字
一位同学在另一位同学的背上写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。
4、织花线
一人手上套着线,让另外一人来挑,必须要挑出形状来,不能让线散掉。
5、拼图
如拼七巧板或自带其他拼图。
六、室外游戏:
1、跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋
2、木头人
一人喊口令:“三三,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。
3、猜拳跨大步游戏
由两人相互猜拳,获胜者能够往前跨一大步,再继续猜拳,最终看谁站在前面获胜。
4、小猴捞月
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。之后由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的主角,游戏重新开始。
中班春季开学第一课安全教案【第二篇】
目标:
1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
准备:
安全标示图片。
重点:
幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示:
演练时注意安全。
过程:
一、导入人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、教学
(一)、小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;
2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;
3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;
4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;
5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;
6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;
7、充分利用阳台、天窗等进行自救;
8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。
(二)、除了以上的情况外,最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码,并记忆。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如:匪警110急救120
三、游戏:
1、《快速反应》
规则:幼儿听到教师指令后,迅速撤离,比一比哪一个幼儿最快。
2、进行火灾演练。
规则:幼儿分4组,匍匐前进,进行逃生训练。
开学第一天安全第一课教案【第三篇】
活动目标
1、了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项。
2、知道在划船中如何保护自己并能够遵守安全规则。
3、形成自我保护意识,增强划船时的安全意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。
2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、活动导入:谈话活动
(1)教师:小朋友都划过船吗?划船时也有很多要注意的安全问题呢!谁来说一说划船时要注意什么?
(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师:刚才小朋友们说了这么多,到底说得对不对呢?让我们一起来看你一段表演。
2、活动展开:观看布偶表演《划船》。
主班教师操作小男孩布偶,配班教师操作妈妈布偶。
(1)情境一:小男孩(布偶)跑到小船前,爬到船舱里的样子。妈妈(布偶)一边追赶一边喊:“慢一点儿,等妈妈一起来。“
教师:刚才表演了什么?
教师小结:要和大人一起上船,不要单独划船。
(2)情景二:小男孩(布偶)扭着身子说:“不嘛,穿救生衣又热又难看,我不要穿。”
教师:小男孩的做法对吗?为什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能会怎样?
教师小结:划船时一定要穿上救生衣,万一掉到水里,救生衣可以使你漂浮在水面上,等救生员来营救。如果不穿救生衣,掉到水里,又不会游泳,就非常危险了。
(3)情境三:小男孩(布偶)在船舱里东摇西晃跳个不停,妈妈(布偶)连忙说:“这样太危险了!”
①教师:为什么在船舱里不能跳?
②教师小节(4)情境四:小男孩(布偶)歪向船的一侧,一边用手撩水一边高兴地喊着:“打水仗喽,抓小鱼喽!”结果,小男孩(布偶)扑通一声掉到了水里。
①教师:小男孩为什么掉到水里了?
②教师小结:在船上探着身子玩水很危险,船身一歪,人很容易掉到水里。
3、活动展开:学习安全划船儿歌。
(1)教师:有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进去。我们一起来听听。(儿歌内容详见幼儿用书第19页)
(2)教师出示挂图,完整朗诵一遍儿歌,一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。
(3)通过提问,帮助幼儿理解儿歌的内容,并引导幼儿学习儿歌。
教师:这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项?
(4)引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌。
4、活动总结:鼓励幼儿总结和遵守划船安全规则。
(1)将前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项相结合。
①教师:刚才我们了解了书上讲的关于划船的安全注意事项,我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的内容补充上吧。
②引导幼儿对照一开始讨论的内容,将两者结合进行总结。
(2)教师:小朋友都知道了划船要注意的安全规则,那么你们在划船的时候一定要遵守这些安全规则啊!
5、活动延伸:绘画《划船》。
请幼儿把自己和家长(或其他人)划船的情境画下来,并请幼儿分组讲述当时的状况和自己的心情,有意识的提醒幼儿讲述划船安全注意事项。
开学第一天安全第一课教案【第四篇】
教育领域:预防意外伤害的教育
活动目标:
1、认识生活中的各种安全标志,知道应该按照安全标志的要求行动,初步形成自我保护的意识和能力。
2、制作安全标志,进一步了解安全标志在生活中的作用。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备:
经验准备:请幼儿事先了解有关的安全标志。
物质准备:多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。
活动过程:
一、找一找:
1、故事导入,激发兴趣:
师:有一只小猴叫噜噜,他碰到了一件难事想请你们帮忙解决,我们一起来看看它究竟发生了什么事?
教师边播放课件边讲故事,引导幼儿根据画面和经验探索马路上的标志。
2、提出问题,引发思考:
师:为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么作用?
师:除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过,它们表示什么意思?
教师播放课件,引导幼儿继续寻找有关的安全标志。
二、说一说:
师:请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志,告诉大家这些标志是什么意思?
鼓励幼儿介绍安全标志。
师:你在哪里看到过这些标志?它告诉我们什么?
教师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图,告诉幼儿该标志的正确名称,并进行分类。
师:请你们想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?
小结:生活中,到处都有安全标志,如:马路边、加油站、儿童乐园、地铁站等,它告诉我们需要注意什么?绝对不能做什么?我们一定要按照安全标志上的要求行动,才能这样既能保护自己又不影响别人。
三、玩一玩:
游戏:看谁找的准。
教师说出一种安全标志的名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
四、画一画:
师:想一想,在我们的教室里、幼儿园里,有什么地方需要挂上安全标志?
请幼儿尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。
师:请你们来介绍自己设计的安全标志,告诉我们这个标志有什么用?
请幼儿用简练的语言介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用。
五、活动延伸:
幼儿将自己制作的安全标志挂在合适的地方,并继续探索相关的安全标志,理解其含义。
教学反思:
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
开学第一天安全第一课教案【第五篇】
目的:
1、思想品德教育
2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练,帮助孩子尽快适应学校生活。
3、安全教育。
活动内容及过程:
一、爱校教育
1、老师祝贺小朋友返回学校,和同学们交流新年的愿望。
2、教育学生爱学校,爱班级。
二、常规教育
大家又回到了学校。回到了教室,谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。
1、课堂坐姿
我们先来看看其他的同学们是怎样坐的(播放照片)。
老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得最好的小朋友,由老师发给孩子贴纸,作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规教育
是会用耳朵听。
听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法,今天开始,我们又回到教室里,始上课了。上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。
如果你们也在说话,老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。不能带玩具来学校玩,也不要带钱来买零食吃。
如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。
训练发言(师示范):立起右手,经老师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的空位,双手自然垂直在大腿两侧,腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真正聪明的孩子。
3、课前准备和下课
现在,我们就要准备上课了。上课之前,我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒,提醒动作要轻,不要说话,书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。
4、路队
排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。
5、下课
师:同学们学得真好,现在要下课了,我们应该怎么做呢?
下课训练:如果老师说下课了,我们应该怎样做呢?老师说:准备下课。一来,学生说:轻轻收,
小朋友收好本节课用到的学习用品,二来,学生说:轻轻摆,小朋友摆好下节课的学习用品。
三、起立,老师喊口令:起立,师行礼:谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼:谢谢老师!老师再见!师:请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面,把课椅摆正。练习两次。发贴纸。
6、每天写完作业自己整理好书包,第二天到校把作业本放在课桌的左上角。
三、安全教育
1、在课间休息时不能追跑、打闹,不要到别班教室玩耍。不能推挤,特别是男生不能打架。
2、不能乱动教室里的电线和开关。
3、放学时没见到家长或午托班的老师,不要离开学校。
4、遇到问题要向老师报告。