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交通安全教育教案精编3篇

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交通安全教育教案1

活动目标:

1、通过与交警的交流互动,帮助孩子了解交通安全的重要性,认识一些重要的交通标志,学会做交通手势。

2、通过实践体验活动,学习交警守纪律、吃苦耐劳的优秀品质,培养孩子们的纪律意识和团结拼搏的精神,增强孩子们的交通文明和社会公德意识,认识到交警工作的重要性。

准备工作:

1、邀请交警阿姨到公园参加活动。

2、多媒体课件。

3、儿童交警服装。

活动流程:

一、集体活动。

1、老师们侃侃而谈,邀请交警阿姨出场,吸引孩子的兴趣。

2、交警阿姨通过让孩子看多媒体和提问的方式,帮助孩子理解红绿灯的作用。

3、了解常见的'交通标志和信号。

4、让孩子认识并学会简单的交通手势。

5、启发孩子探索道路上的交通规则。

问:自行车应该在什么道路上行使?自行车应该怎么过马路?自行车应该遵守哪些交通规则?孩子们只是非常仔细地观察,他们说的是对的。老师也想问,在我们的生活中,自行车应该在什么道路上跑?自行车应该怎么过马路?自行车应该遵守哪些交通规则?行人呢?

二、区域活动:

带孩子去安排好的游戏现场,请交警阿姨指导,学做小交警,做交通指挥。

三、实践活动:

和老师、交警一起组织孩子们穿上交警服去西环路进行岗位实习,参与交通指挥,真正做一个小交警。

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交通安全教育主题班会教案2

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。

3、学习一些交通安全标语和交通标志,在实际生活中以便引导我们怎样去做。

通过这次主题活动,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

(一)谈话引入:

(二)事件启示

请同学们小组之间进行交流讨论,并报告成果。教师总结:再多的钱也换不回孩子的生命。“高高兴兴出门去,平平安安回家来。”人的生命只有一次,我们每个人都应该好好珍惜自己的生命。

(三)趣味拓展

1、小品表演:(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

2、表演中故意设计一些错误,在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点,而不是简单地说:“你们快来,这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识,印象深刻。

3、学生有感而发,谈看小品后的感想。

(四)交通安全

全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

1、马路上应注意的交通安全

⑴在马路上要靠边走,走在中间会妨碍车辆的通行,还有被撞的危险。

⑵走路时,不要边走边玩,也不要边走边看书。

⑶如果是几个人一道走,要排好队靠边走,队伍应竖排,不要横着走,以免妨碍别人走路。

⑷不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰,容易出危险。

⑸下雨天特别要注意前后的车辆,最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具,以引起驾驶员的注意。打雨伞时,雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具,以免刺伤人。

交通安全教育教案3

教学目标:

让学生知道在公共场所讲文明的重要性,使学生养成在公共场所讲文明的好习惯。

教学过程:

一、导入:教师讲故事

二、新课:

1、听了这处故事,想想如果我们不遵守公共场所的文明,会带来怎样的后果?

2、安全常识讲解:

(1)图书馆、阅览室是公共的。学习场所,要注意整洁,遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内、就座,不要为别预占位置,查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱,撕破,或用笔在卡片上涂抹画线。

(2)图书馆、阅览室里要保持安静的和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物。

(3)图书馆、阅览室的图书、桌椅等属于公共财产,也应该注意爱护,不要随意刻画、破坏。

(4)要严格遵守交通规则。遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。

(5)乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。上车,登船晨要依次排队,不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里,不能随地吐痰,不能乱丢纸屑果皮,也不能随地大小便。

(6)乘公共汽车:车站时应依次排队上车。

(7)不破坏公共设施,不到危险的公共设施旁玩耍嬉戏。

三、课堂延伸:

介绍“常见的公共场所文明标志”

四、课堂小结:

公共文明不可少,家里校外要记牢。关心爱护想他人,从夸我好公民。

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